تخطى إلى المحتوى

المدارس الخاصة والعامة 2024.

  • بواسطة
بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف الانبياء والمرسلين سيدنا محمد الصادق الامين
لقد أوصى الله نبيه بالقراءة والتعلم ونحن على نهج المصطفى سايرون لكننا أفسدنا وطغينا وتجبرنا ليس كلنا ولكن الغالبية العظمى لدي مجموعة أسئلة من سيرد عليها ويجاوبني ويشبع فضولى
1- من المسئول عن انحراف الشباب بالدرجة الاولى ؟
2- من سمح بالغش وتداوله وتزينه بين الطلبة ؟
3-من أفسد أخلاق الاجيال المتتابعة من المدرسين ؟
والعديد من الاسئلة دعونا ندخل في صلب الموضوع في بداية تخرجي من الجامعة بعد ما عانيت من طغيان أحد الدكاترة ممن ساهموا في بقائي في الجامعة أكثر من المدة المفروض قضاءها ومع ذلك أحمد الله أنني تخرجت ولا يزال في البذرة الاولى من حب التعليم وتوصيل الرسالة السامية لبناء جيل الغد لكني فوجئت أول ما تعينت بقرار من وزارة التعليم إن ما كنت ابحث عنه ليس في المدارس أنا كمدرسة أجاهد لتوصيل المعلومة واعطاء كل طالب حقه واتفاجأ في نهاية السنة الدراسية نجاح الطلبة بدجات اسمها درجات الترفيع أقرتها وزارة التعليم اربع درجات الا ان الامر لم يقف عند هذه الدرجة بل ان كل مدير مدرسة أهمه الوحيد ان تكون النسبة من الناجحين ممتازة ليحصل على الترتيب الاول ويخرج أجيال لا تعرف حتى تكتب اسمها باله اناشدكم به هل هذا يرضي ربنا ونتسال لماذا سرق الحياة من وجه الفتاة والادب من الشاب لانه جيل جاهل يتعلم من التلفزيون والانترنيت ما يمسخ به قيمه العربية
الان بالمدارس العامة الغش براعة ومهنة يعيش عليها بعض الطلبة والمدرسين لهم المساهمة الاكبر تجد المدرس طوال السنة متشدد والاختبارات ممنوع الغش وأول ما تحين ساعة الامتحانات النهائية يبرع في تغشيش الطلبة وحثهم على الغش طبعا ليس كل المدرسين لكن أغلبهم
طال الحديث السنة هذه انتقلت محافظة أخرى بسبب الزواج وقلت أشتغل بالشهادة الى ان يتم النقل من قبل التعليم فاتجهت الى مدرسة خاصة فأول ما دخلت تفاجأت بأعطائي كم هائل من المواد دون أن تعف كفاءتي وبصراحة أي مدرس كان يأخذ أكثر من مادة معنى ذلك ضياع للطالب ودرست مادة مشابهة لتخصصي الجغرافيا بالاضافة الى مادة التاريخ المهم يومين ورفضت ان اعطي دروس أولا الطلبة جايين بس عشان اهليهم بيجبروهم على ذلك وكمان واخذين فكرة انه لازم ينجح لانه دافع فلوس فليش يتعب نفسه لا كراسات ولا حضور يومي واكتشفت ان اغلب المدرسين لا يؤدوا في امانة التعليم بشكل جيد فقلت اتوقف احسن لي لن اضر بالطلبة غير قلت الادب بالمدرسة لانها مدرسة مختلطة لكن المديرة قالت تحملي شوية يا بنتي وانا ليس لدي مدرسة طبعا وافقت وبقيت لانها كانت تتكلم بمنطلق مصلحة الطالب فقلت ربما انا حكمت بكري عل المدرسة اجرب شهر والله العظيم المدرسة فيها بلاوي كثير تزوير في المدرسين كذب ونفاق على وزارة التعليم وعدم الاحترام للمدرس من قبل الادارة وتهذيب المدرس أمام الطلبة وكمان تعدي بعض الطلبة على المدرسين داخل الفصل ولو شفتم الامتحانات يدخل الطالب ويترك الورقة فاضية وكل واحد ولي امره له هيبة في الدولة ينجح والذي على قد الحال يدير دور ثاني وفي النهاية الكل ينجح رغم ان 80%من الطلبة لا يعرف حتى يكتب اسمه ذا الطالب في ثالثة ثانوي كنت باكتب له على السبورة لانه لا يعرف الاملاء وكثير وكمان المدرس يحط اسئلة عمره هو ما شرحهها للطالب ولما طالب كويس يسأل يا استاذ هذا ما خذيناه يقول له عادي اكتب اي كلام واخرج أي تعليم هذا واي انحطاط وصل له المعلم اليوم صدقوني ما اخبرتكم به قليل مما رأيت أي نعم هناك المدرسين الكفؤ في هذا الوقت بس للاسف أغلب المدرسين ليسوا مربي أجيال فاضلين أنا مدرسة وأحيانا أبكي كثيرا لاني امتهنت هذه المهنة من يا تراه سبب ما نحن فيه هل هوالتلفاز ام بيع للقيم والاخلاق ووصايا الرسول عليه الصلاة السلام من مسئول عن ضياع الالاف من الطلبة وانحرافهم لقد سألت أحدى المدرسات فاخبرتني ليست المدرسة التي أنا بها بس بهذا الشكل بس فيه الكثير والقبيح أكثر من الحميد أدعو الله ان يهدينا الى الصراط المستقيم

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.