الحقيقة أفقد التعبير 
لأول مرة بحياتي
أرى صف من صفوفنا العربية و أضحك من قلبي
….
ماذا أقول أو أعلق …
و قد مرت عليناااا و أمامنااا تطورات العالم
و نحن لنا طريقتنا الخاصة في فصولنااا
….
التعليم ؟؟؟؟
أصبح ذالك المجهول الغامض الذي من هب و ذب ينبش فيه !!
التعليم )
فقد معانيه ))
…
التعليم ))) أين هو ؟؟؟
لهذا أننتظر بفارغ الصبر 
تعليقكم
و أراءكم حول طرق التعليم المبتكرة
و كلامكم عن الصف العربي عامة لأن له علاقة كبيرة فيما بينه
من تشابهات و مكملات للأفكر التي لا نجدهاااا بأي فصل غيره
http://www.youtube.com/watch?v=lbSFk1VRnkA&feature=related
؟؟؟؟
؟؟؟؟
…
للكلام بقية بينناا
إن شاء الله
فترقبوناااا
مع
التعليم )) لنبحث عليه معااااا
لعلنااا نجده (
)
…
رهييب هالمعلّم
اتحدى طالب منهم يشعر بالنعاس
اتحدى طالب منهم يضطر يهرب من الحصة
الحصّة كلّها حركة ونشاط وتعليم
طريقته جمييلة أعطاهم شرح ثم حرّك الجو شوية ونعنشهم وبعدين رجع للدرس
ليت كل معلم يحاول يبتكر طريقته الخاصة في التعليم
وتحبيب الطلاب للشرح والدرس مع الاحتفاض بهيبته أمامهم
شكراً سوسو على الفيديو أعجبني جداً رغم انه شرحه بالبداية ما دخل مخي ما فهمته 
ثم عندي سؤال صعب سؤال يراودني … هذا يعلمهم فرنسي ولا عربي بعرف ؟؟؟؟؟ أول مرة أعرف أن التهجي يكون بالفرنسي وي وا وو .. !!
شر البلية مايضحك ..
على فكرة بهذه الطريقة يلا يحفظ الطالب خخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
هالمقطع قديم عندي من زمان
ربي يسعدك
كتبت بواسطة خ ـيآل الإبداع 
رهييب هالمعلّم
اتحدى طالب منهم يشعر بالنعاس
اتحدى طالب منهم يضطر يهرب من الحصة
الحصّة كلّها حركة ونشاط وتعليم
طريقته جمييلة أعطاهم شرح ثم حرّك الجو شوية ونعنشهم وبعدين رجع للدرس
ليت كل معلم يحاول يبتكر طريقته الخاصة في التعليم
وتحبيب الطلاب للشرح والدرس مع الاحتفاض بهيبته أمامهم
شكراً سوسو على الفيديو أعجبني جداً رغم انه شرحه بالبداية ما دخل مخي ما فهمته
أحييك على النقد البناء….
و على نظرتك من الجهة التي ممكن كثرين منااا لا يراها بل سوف يرى عموم الموضوع
…
سعدت فعلاااا خوخة بمذاخلتك …
…
نعم فعلااا غريب الشرح بالأول
و كأنه يشرح بلهجة لكن تسمعي قوله للحروف و للحركات الي فوقهاااا ))
حرف حرف ثم يقرأ لمة سلوى ….
((
…
و الأهم رؤية الفيديو من منظروه الواسع و ليس الدقيق )
يعني يقول
او (و)
اة (قصدة الفتحة )
وَ ثم يدمجهم (وة )
ويقول سلوى
يعني كان يعلمهم بلهجة عراقية
كتبت بواسطة ˇ فـَجْـرُ أمَـّـة ˆ Ξ ثم عندي سؤال صعب سؤال يراودني … هذا يعلمهم فرنسي ولا عربي بعرف ؟؟؟؟؟ أول مرة أعرف أن التهجي يكون بالفرنسي وي وا وو .. !!
شر البلية مايضحك ..
حياك الله أمتي ..
لا ندري ** ربماااا يكون كذلك …
لكن ما نريده من هذااا المقطع أن نرى و نستخرج الطرق الفعالة لتعليم ….
يعني رأيننااا كيف جلب طلابه ((بالرغم أن طريقة التدريس فيهاااا كلام كثير ))
لكن عرف كيف يتفاعلوا معه و يحفظوااا و بعدهاااا يرجع الصف للهدوء بلحظة …
و هذا من أصعب الأمور التي يمر بهاااا أي مدرس أن يرجع بالصف السطينة بعد عاصفة ****
…
سعيدة بمرورك أمتي …
و فعلاااا هذا ما علقت عليه بالأول
شر البلية ما يضحك
لكن لما وضحت ام مرمر فهمت
هو هيك شي حلو بيخلي الطلبة منتبهين كل الحصة وما فيه حد هينام ههههههههههههههههه
بس ياترى باقي صفوف المدرسة عرفوا يدرسوا مع هالطبل والصفيق خخخخخخخخخخخخخخ
ما اعتقد
امممممممممممممم حرام الطلبة كمان مرصوصين مثل علبة السردين
اضحك الله سنك سوسو
لكن عرف كيف يتفاعلوا معه و يحفظوااا و بعدهاااا يرجع الصف للهدوء بلحظة …
و هذا من أصعب الأمور التي يمر بهاااا أي مدرس أن يرجع بالصف السطينة بعد عاصفة ****
تعرفي ليه
لانه عندنا الطالب يحترم ويخاف من المعلم جدا جدا جدا
حتى وان كان الطالب شقي ومشاغب
ولكن بحصة الاستاذ الكل يكون في حالة هدووووووووووء
وعلى قولة الاساتذة (اريد اسمع صوت الابرة لما ارميها على الارض )
يعني من الهدوء يسمع صوت ابرة الخياطة لو رماها في الارض ؟؟
للاسف هنالك التعليم افضل مارأيت
ولكن ظروف البلد والحروب والدمار هي اللي سببت بتراجع مستوى الطلاب
تذكرت اساتذتي بالجامعة العراقيين
كانوا جدا شديدين علينا بالدراسة والدرجات والتصحيح
بس كانوا فعلا اساتذة بكل معنى الكلمة
يعني لما يشرح رح تفهمي غصب ما في كلام
كانوا من احسن الاساتذة بالجامعة الاساتذة من العراق ومن مصر
لكن للاسف فيه منهم من راح للعراق وللظروف الراهنة في بلدهم ما رجعوا
والبقية راحوا بعد ظروف ليبيا
يا ويلي من ام ابراهيم قلبت النقاش لموضوع ثاني
تسجيل هروووووووووووووووووووووووووووووووووووب
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
لا احد يقول على مكاني