تخطى إلى المحتوى

العودة للدراسة ~ إختيار التخصّص ♥ سنة أولى جامعة ♥ 2024.

لاكي

لاكي

إن السؤال الذي يتردد خالباً في أذهان خريجات الثانوية العامة المقبلات علي الجامعة
كيف أختار تخصصي ؟!
لـما يحتوية هذا السؤال من أهمية فهو ما يحدد المستقبل الوظيفي والعلمي للطالبة
واختيار التخصّص، لابدّ فيه من الاستشارَة، والاستشارَة هنا نوعان :
* النوع الأوّل: إستشارة الأهل فهم أدرى بالظّروف، وقد يُشير الأهل على الابن أو الابنة أن يلتحقا بجامعة معيّنة
رغبة منهما في أن يصبح ابنهما طبيب أو مهندس ، وقد يُجبراه ُعلى ذلك ويضغطانِ عليه.
وهذا لا يصب في مصلحتهِ أبداً، بل عليهِما أن يشيرا عليهِ وأن يرياهُ الأبواب التِي يمكنهُ دخولها وماذا سيجِد بداخِلها
لأن الطالب لو التحقَ بكليّة أو جامعَة لا يجدُ فيها نفسه وميوله، سيتوقّف بمنتصفِ المِشوار.
* النوع الثاني: استشارَة من خاضَ التخصص وجرّب ذلك المجال، كأن يستشير مهندس ويطلب منهُ المشورة بكلّ فرعٍ من فروع الهندسَة.
كيف هي الدراسة؟ كيف هي الوظيفة في المستقبل؟ أين يمكنه أن يعيش؟ وما إلى ذلك.
وبكلّ الحالات، على الشخصِ أن يحرص على الاستشارة ثُم الاستخارَة.
هـل تعلمين أن كثيراً من الطلبة يغيرون أقسامهم علي الأقل , مرة أو مرتان في بداية العام حتي يجد التخصص المناسب له؟
لذا سنحـاول سوية التقليل من هذه العادة ,وأقول تقليل لأن التغيير أحياناً يكون إجابياً بل إضطرارياً .

لاكي

الخطوة الأولي ..

عليـكِ أن تسألي نفسكِ سؤال دائماً , وهو ما هو العمـل الذي أجد متعة في إنجازة؟
ما هي الوظيفة التي أطمح في الألتحاق بها في المستقبل وسأنجح فيها ؟
وإياكِ أن تقارني نفسكِ بغيركِ فكل إنسان لديه قدراتة الخاصة التي أحياناً لا تشبة الأخريين.

الخطوة الثانية ..

إختبار القدرات
ما هي القدرات التي تميزني عن الاخريين؟وما المهارات التي أمتلك؟
يمكنكِ الاستفادة للإجابة علي التساؤلات بمعرفة المادة المحببة إليكِ أيام الثانوية؟
أو ما المادة التي تفوقتي فيها في أثناء السنة التحضيرية وكانت سهلة ميسرة عليكِ
وما المادة الصعبة؟

الخطوة الثالثة ..

إسألي نفسكِ ماهي الأعمال التي أبدع فيها في أثناء الانشطة الصيفية أو في الأعمال التطوعية بالمدرسة

الخطوة الرابعة ..

إسألي أقاربكِ ومعارفكِ الذين تخرجوا هل كان إختيار تخصصهم بطريقة مدروسة ؟
أم بضربة حظ؟ وأيضاً أذكركِ لا تقارني نفسكِ بنجاحهم فكل إنسان لديه قدرات مختلفة عن الاخريين .

الخطوة الخامسة ..

قارني بما ما ترغبين به أنتِ وما يرغب به أهلكِ وإسألي نفسكِ , هل أنتِ بمن يخضعون لأوامر الأهل
أم أنكِ تستطعيين الأخذ معهم و العطاء , فكم من المهندسيين والأطباء فشلوا بسبب إجبار الأهل لهم
تذكري إنكِ أنتِ من سيدرس و الوحيدة التي تعلم ما تحب وما ستنجح فيه وليس الأهل
وتذكري أيضاً أن رضا الوالدين من رضا الله ولكن النقاش الواعي المهذب لا يضر أبداً ..

لاكي

لاكي

.. الـخرآئط الذهنية ..
.. ..

مـا هي الخريطة الذهنية ؟

الخريطة الذهنية أقرب في شكلها إلى الخلية العصبية
وهي أداة تساعد على التفكير والتعلّم، لها نقطة مركزية وأذرع متفرعة منها،
ومن كل ذراع تتفرع أذرع أصغر وأدق. إن فهمنا للخلية العصبية يجعلنا نفهم دماغنا بشكل أكبر
وربما لهذا السبب تكون الخطط الذهنية أقرب في شكلها إلى الخلايا العصبية.إذا جلستِ مع نفسكِ تفكرين، ستجدين أنكِ تنتقلين
من فكرة إلى أخرى بسبب رابط موجود عندكِ، قد تنتقل عبر الأفكار بسبب تذكركِ لصوت معين أو رائحة معينة،
وقد تجدي في النهاية أنكِ تفكرين في شيء يبدو ظاهرياً غير ذا علاقة بالنقطة الأساسية التي بدأتَ منها، ولكن ما دمتِ قد انتقلتِ إلى الفكرة، فلابد أن عقلك قد وجد طريقة ما لربطهما عبر أفكار أخرى.
الخريطة الذهنية تعتمد نفس الطريقة المتسلسلة، حيث تبدأ من نقطة مركزية محددة، ثم تسمح بالأفكار بالتدفق. إن منح عقلكِ الحرية المطلقة يحفزه لفتح الأبواب المغلقة، وإلقاء الكثير من الضوء على الزوايا المظلمة التي قد تبدو غير منطقية بالنسبة لكِ.

لاكي

لاكي

كيف نضع الخريطة الذهنية ؟

فكرة ترغبين في التخطيط لها..
– مكان هادئ وجلسة مريحة : )
– ورقة كبيرة الحجم ليس شرطاً أن تكون بيضاء اللون، يمكنكِ إحضار أي لون تفضليه
– أقلام متعددة الأحجام والألوان والأنواع ومقص إحتياطاً

لاكي

ضعي الورقة الكبيرة أمامكِ، وفي مركزها الأفقي والعمودي اكتبِ كلمة واحدة أو كلمتين تعبر عن الفكرة الأساسية
، فمثلاً إذا كنتِ تنوي التخطيط لمحاضرة أو درس، فاكتبِ ما يعبّر عن موضوع المحاضرة في مركز الورقة تماماً.

حرري عقلكِ من القيود. كيفما تتدفق الأفكار اكتبيها عبر كلمة أو كلمتين في أفرع متفرعة من الدوائر الفرعية من الفكرة. بإمكانكِ التوسع عبر المزيد من الأفكار الفرعية أو الأفرع الفرعية.. ضعي الأفكار دون أن تحكمي عليها وعلى علاقتها بما تريدين، مهما بدت غير متصلة ببعضها البعض أو صعبة التطبيق يمكنكِ تصحيح ذلك لاحقاً ولكن لا تضعي وقتاً خلال هذه الخطوة. تذكري أن العقل البشري يعمل بكفاءة في إنتاج أفكار جديدة لمدة تتراوح ما بين 5-7 دقائق فقط، لذا عليكِ أن تستغلي تدفق الأفكار هذا بأقصى طريقة ممكنة. وهذا ينقلنا إلى النقطة الثالثة : )

اكسري القاعدة التي تقول أن عليكِ أن تكتبِ على ورقة بيضاء بقلم أسود أو بقلم رصاص، استخدمي ورقة كبيرةالحجم، ربما في حجم الورقة الكبيرة التي يستخدمها عمال محلات الكوي لتغليف الملابس واستخدمي ألواناً مختلفة، أقلاماً كبيرة، أقلاماً صغيرة، ألواناً مختلفة. كما ازداد حجم الورقة، كلما ازداد تدفق أفكاركِ بحرية اجعلي النقطة المركزية أكثر نقطة وضوحاً وأسمَكِ من بقية النقاط، وكلما كانت الأفكار أبعد عن النقطة المركزية تقل سماكة الخط.

بعد أن تنتهي تماماً من وضع كل أفكاركِ (بل وحتى أفكار الآخرين إذا قاموا بمساعدتكِ مثلاً) في الخريطة الذهنية، أعيدي النظر إليها نظرة متفحصة، وقومي بترتيبها.
وهكذا تكوني انتهيتِ من إعداد الخريطة الذهنية : )

لاكي

فائدة الخريطة للطالبات ..

إذا أردتِ أن تعدي تلخيصاً لكتاب معين للمراجعة عند الامتحان، فإن كل ما عليكِ فعله هو وضع ورقة الخريطة الذهنية الفارغة إلى جانبكِ، وضع موضوع الكتاب كعنوان في كلمة أو كلمتين في مركزها، ثم ابدأي القراءة، وكلما مررتِ بفكرة فرعية مهمة أو تجدي أنها مثيرة للاهتمام، قومي بتسجيلها فوراً في الخريطة الذهنية عبر الوسائل التي تحدثنا عنها. قبل التحضير إلى الامتحان ستختصر هذه الخريطة ثلاثة أرباع الوقت الذي ستقضينة في المذاكرة، إذ بدلاً من مراجعة مئات الصفحات، كل ما عليكِ فعله هو مراجعة ورقة واحدة.

لاكي

تصاميم همة تناطح السحاب
بارك الله فيها ()()()
وشكر خاص للدرر وأنامل كاتبة : )

لاكي

وعليكم السّلام ورحمَة اللهِ وبركاته

ماشاء الله تبارك الرحمن لاكي
موضوع رائع وهام يا غالية ..
جزاكِ الله خيرا ًوبوركَ فيكِ ..

الخرائط الذهنيَة من تجربة شخصيّة أراها أفضل الوسائل لتبسيط إيصال المعلومة
خاصّة إن كان الدرس متشعّب وبه العديد من الفقرات والملاحظات وغيرها
بأبسط شكل مُمكن للخريطة ( أسهم فقط ) يمكنّ أن نرتّب أفكارنا ..

أكرر شكري لكِ
حفظكِ الله وتستحقين الـ
لاكي

لاكي كتبت بواسطة الدّرر لاكي

وعليكم السّلام ورحمَة اللهِ وبركاته

ماشاء الله تبارك الرحمن لاكي
موضوع رائع وهام يا غالية ..
جزاكِ الله خيرا ًوبوركَ فيكِ ..

الخرائط الذهنيَة من تجربة شخصيّة أراها أفضل الوسائل لتبسيط إيصال المعلومة
خاصّة إن كان الدرس متشعّب وبه العديد من الفقرات والملاحظات وغيرها
بأبسط شكل مُمكن للخريطة ( أسهم فقط ) يمكنّ أن نرتّب أفكارنا ..

أكرر شكري لكِ
حفظكِ الله وتستحقين الـ
لاكي

يسعدك ربى سميتى
جزاكِ الله خيراً علي المرور والوسام
ربى يحفظكِ ويخليكِ …()

جميل موضوع و متشعب …

بالنسبة لنقطة رغبات الأهل في التخصص أو أي شيء

ممكن في بعض الأحيان يكون فيه الخير الكثير …

لأن لهم بعد نظر غير ….

..

لهذا نصيحتي لا تتسرعي في الرفض من باب التعصب برأيك أو أنك ممن ترفضي ان يتدخل بأمورك …

لكن وجب أن نرى الأمر من جميع جوانبه خاصة ان كان للأهل خبرة و رزانة و حسن اتخاد القرار فربماااا كان فيه الخير الكثير ()

باركك الله

رائع (( أقل شيء …

بوركت غاليتي رائع مجهودك زادك الله من فضله ونفع بك

لاكي كتبت بواسطة ☺أم إبراهيم☺ لاكي
جميل موضوع و متشعب …

بالنسبة لنقطة رغبات الأهل في التخصص أو أي شيء

ممكن في بعض الأحيان يكون فيه الخير الكثير …

لأن لهم بعد نظر غير ….

..

لهذا نصيحتي لا تتسرعي في الرفض من باب التعصب برأيك أو أنك ممن ترفضي ان يتدخل بأمورك …

لكن وجب أن نرى الأمر من جميع جوانبه خاصة ان كان للأهل خبرة و رزانة و حسن اتخاد القرار فربماااا كان فيه الخير الكثير ()

باركك الله

رائع (( أقل شيء …


حفظكِ الله ورعاكِ يا غالية
أنرتى

لاكي كتبت بواسطة بنت رقوش لاكي

بوركت غاليتي رائع مجهودك زادك الله من فضله ونفع بك

شكراً بنوتة
جزاكِ الله خيراً يا حبيبة : )

أروع ما قرأت وتعلمت هنا بينكن

فلا تحرمونا ابداعكن

مهما طال الزمن سنعود يوما ما ولو بالروح

لاكي

شكرا بوركتييييييييييييي

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.