نستهل دورتنا المباركة بإذن الله بمقدمة بسيطة وتشمل:
تعريف النحو، موضوعه، ثمرته، نسبته، واضعه، نشأته, حكم الشارع فيه.
التعريف: كلمة " نحو " تطلق في اللغة العربية على عدَّة معان: منها الْجِهَةُ، تقول ذَهَبْتُ نَحْوَ فلاَنٍ، أي: جِهَتَهُ. ومنها الشّبْهُ والمِثْلُ، تقول : مُحَمَّدٌ نَحْوُ عليّ، أي: شِبْهُهُ وَمِثْلُهُ.
وتطلق كلمة " نحو " في اصطلاح العلماء على: العلم بالقواعد التي يُعْرَف بها أحكامُ أوَاخِرِ الكلمات العربية في حال تركيبها، من الإعراب والبناء وما يتبع ذلك.
الموضوع: وموضوعُ علمِ النحوِ: الكلمات العربيةُ، من جهة البحث عن أحوالها المذكورة.
الثمرة: وثمرة تَعَلُّم علم النحو: صِيَانَةُ اللسان عن الخطأ في الكلام العَرَبِّي، وَفَهْمُ القرّآنِ الكريم والحديثِ النبويّ فَهْمًا صحيحاً، اللذَيْنِ هما أَصْلُ الشَّريعَةِ الإسلامية وعليهما مَدَارُها.
النحو يرفع من لسان الكَلِم :: والمرء تكرمه إذا لم يَلحنِ
وإذا طلبت من العلوم أَجلّها :: فأَجلُّها منها مُقيمُ الألسنِ
نسبته: هو من العلوم العربية. وهو النواة الأولى لكل علم شرعي أو غير شرعي.
واضعه: والمشهور أن أوَّل واضع لعلم النحو هو أبو الأسْوَدِ الدُّؤلِيُّ،
بأمر أمير المؤمنين علي بن أبي طالب رضي الله عنه.
حكم الشارع فيه: وتعلمُه فَرْضٌ من فروض الكفاية، وربما تَعَيَّنَ تعَلُّمُهُ على واحد فَصَار فَرْضَ عَيْنِ عليه. وينبغي على من يدرس هذا العلم أن يستحضر نية الحفاظ على لغة القرآن الكريم.
نشأته: علم النحو علمٌ مشرّف بشرافة القرآن الكريم. وهو إنما وُجد للحفاظ على لغة القرآن الكريم وعلى أحكامه من الزيغ واللحن والتبديل والتغيير.
نشأ علم النحو نتيجة ظهور اللحن على اللسان العربي ..
فعندما انتشر الإسلام واختلط المسلمون بغيرهم من الأمم ونشأ جيل مختلط نتيجة التزاوج ظهر اللحن على اللسان العربي.
وروي أن رجلاً لحن في مجلس رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال: "أرشدوا أخاكم فقد ضل".
وقد رُوي في نشأة هذا العلم الجليل أن أبا الأسود الدؤلي كان قد مرَّ على رجل يقرأ قول الله تعالى: (أنّ الله بريءٌ من المشركين ورسوله) بكسرِ اللام
فقال أبو الأسود: أَبَرِئ اللهُ من رسول الله؟!
ثم شرع في وضع القواعد التي بها ينضبط اللسان وينزوي عن التغيير والتحويل.
ثم تبعه الكثيرون أمثال الفراهيدي وسيبويه وغيرهم حتى أصبح هذا العلم وقد استوى على عوده كما نراه الآن..
قلنا أن موضوع علم النحو هو الكلمات العربية, إذن لنتحدث الآن عن الكلام ونبدأ بتعريفه..
الكلام:
تعريفه: (لغةً) كل ما أفاد معنى يُسمى كلاماً
فـهز الرأس بقصد الإيجاب يُسمى كلاماً
والدموع تُسمى كلاماً
(اصطلاحاً) هو اللفظ المركّب المفيد بالوضع
فالكلام النحوي لابد أن تجتمع فيه 4 شروط:
1. أن يكون لفظاً
اللفظ: هو الصوت المشتمل على بعض حروف الهجاء.
ولذلك الإيماء بالرأس لا يُسمى كلام نحوي.
2. التركيب: أن يكون هذا الكلام مركب من كلمتين أو أكثر
وقد يكون التركيب لا من جهة اللفظ وإنما من جهة التقدير, مثال:
يسألك أحدهم: من أخيك؟
فتجيب: محمد
فـ (محمد) تُسمى كلاماً, والمقصود: محمد أخي
3. مفيد: أي يعطي فائدة يَحسُن السكوت عليها.
أما إذا لم يَحسُن السكوت عليه فيُسمّى كلاماً لغوياً..
فإذا قلت:لو جاء زيد (كلام لُغوي)
لو جاء زيد أكرمته (كلام نحوي)
4. الوضع: أي أن تكون العرب قد تكلمت بهذا الكلام في مجالسها وطرائقها ونثرها وشعرها.
أي أنه يتفق على أن العرب قد تكلموا بهذا الكلام.
وسنتابع في الدرس الثاني إن شاء الله (أقسام الكلام).. فتابعونا ..
………………………………………….. ……………………………… الدرس التالي
ـ ما هو الكلام؟
ـ ما معنى كونه لفظاً؟
ـ ما معنى كونه مفيداً؟
ـ ما معنى كونه مُركَّباً؟
ـ ما معنى كونه موضوعًا بالوضع العربي؟
ـ مَثِّلْ بخمسة أمثلِة لما يُسمى عند النحاة كلامًا.
.
.
هيا لنرى همّتكم العالية في تعلّم لغتنا الغالية
ـ ما هو الكلام؟
كل ما أفاد معنى يسمى كلاما..
لغة : اللفظ المركب المفيد بالوضع.
ـ ما معنى كونه لفظاً؟
ـ ما معنى كونه مفيداً؟
ـ ما معنى كونه مُركَّباً؟
ـ ما معنى كونه موضوعًا بالوضع العربي؟
لفظ: أي صوت يشتمل على بعض أحرف الهجاء.
مفيد : أي يعطي فائدة يحسن الوقف عندها.
مركب : أي مركب من كلمتين أو أكثر.
بالوضع العربي : أي أن تكون العرب قد تكلمت بهذا الكلام.
ـ مَثِّلْ بخمسة أمثلِة لما يُسمى عند النحاة كلامًا.
ذهب الطفل إلى المدرسة .
أكل الولد التفاحة.
الخيل و الليل و البيداء تعرفني
دع الأيام تفعل ما تشاء.
طِب نفساً إذا حكم القضاء.
ـ ما هو الكلام؟
هو كل ما اعطى معنى معين يسمى كلام فالإشارة بالرأس كلام و الدموع كلام
ـ ما معنى كونه لفظاً؟
هو الصوت الذى يحمل حروف من حروف الهجاء
ـ ما معنى كونه مفيداً؟
اى يعطى معنى ما مفيد
ـ ما معنى كونه مُركَّباً؟
اى ان يكون مكونا من لمتين او اكثر حتى لو كانت معروفة ضمنيا و ليست مكتوبة
ـ ما معنى كونه موضوعًا بالوضع العربي؟
ان يكون العرب تكلموا بهذا الكلام
ـ مَثِّلْ بخمسة أمثلِة لما يُسمى عند النحاة كلامًا.
.زوجى جائع
سوف اعد الطعام الان
هو يبكى من شدة الجوع
هل انت جائع ؟
الطعام لذيذ
.
ملحوظة تم دراسة الدرس جيدا ثم الاجابة على الاسئلة من غير غش
ما هو الكلام؟
ـ ما معنى كونه لفظاً؟
ـ ما معنى كونه مفيداً؟
ـ ما معنى كونه مُركَّباً؟
ـ ما معنى كونه موضوعًا بالوضع العربي؟
ـ مَثِّلْ بخمسة أمثلِة لما يُسمى عند النحاة كلامًا
الكلام
تعريفه:لغةً كل ما أفاد معنى فهو كلاماً
أن يكون لفظاً
اللفظ: هو الصوت المشتمل على بعض الحروف
معني كونه مفيد
مفيد: أي يعطي فائدة يَحسُن السكوت عليها.
أما إذا لم يَحسُن السكوت عليه فيُسمّى كلاماً لغوياً..
معى كونه مركبا
التركيب: أن يكون هذا الكلام مركب من كلمتين أو أكثر
الامثله الخمسة
ذهب محمد الى المدرسه
اكل الطفل التفاحه
جاء زيد ثم محمد
شرح المعلم الدرس جيدا
ملاحظة راجعت الدرس ثم انتقلت لحل الواجب
وفيكِ ياسمينو..
كل ما أفاد معنى يسمى كلاما..
لغة : اللفظ المركب المفيد بالوضع.
عزيزاتي..توجد هنا ملاحظة..من الآن وصاعداً خلال الدورة كل تعريف سيمر علينا له شقين..تعريف في اللغة وتعريف في اصطلاح النحويين..وطالما لم يحدد السؤال أحدهما فالمطلوب هو الاثنين معاً..
بالنسبة لإجابتك ياسمينو..الجزء الأول من الإجابة: ( كل ما أفاد معنى يسمى كلاما..) هو التعريف اللغوي..
والجزء الثاني: (اللفظ المركب المفيد بالوضع.) التعريف الاصطلاحي..
سنعتبرها إجابة صحيحة
لفظ: أي صوت يشتمل على بعض أحرف الهجاء.
مفيد : أي يعطي فائدة يحسن الوقف عندها.
مركب : أي مركب من كلمتين أو أكثر.
بالوضع العربي : أي أن تكون العرب قد تكلمت بهذا الكلام.
ذهب الطفل إلى المدرسة .
أكل الولد التفاحة.
الخيل و الليل و البيداء تعرفني
دع الأيام تفعل ما تشاء.
طِب نفساً إذا حكم القضاء.
ممتاز..
هو كل ما اعطى معنى معين يسمى كلام فالإشارة بالرأس كلام و الدموع كلام
أعتبرها نصف إجابة..
أرجو مراجعة ملاحظتي التي ذكرتها في ردي على ياسمينة..
هو الصوت الذى يحمل حروف من حروف الهجاء
اى يعطى معنى ما مفيد
اى ان يكون مكونا من كلمتين او اكثر حتى لو كانت معروفة ضمنيا و ليست مكتوبة
ان يكون العرب تكلموا بهذا الكلام
ممتاز..
زوجى جائع
سوف اعد الطعام الان
هو يبكى من شدة الجوع
هل انت جائع ؟
الطعام لذيذ
ما شاء الله ..حوار لذيذ..
النتيجة النهائية 9.5/10
ملحوظة تم دراسة الدرس جيدا ثم الاجابة على الاسئلة من غير غش
بارك الله فيكِ وهذا ما نريده حتى تتحقق الفائدة..
ولا تخجلوا من الخطأ.. فالخطأ يعلمنا الصواب..
بانتظار مشاركاتك القادمة معنا في باقي الدروس إن شاء الله..
الكلام
تعريفه:لغةً كل ما أفاد معنى فهو كلاماً
وأين التعريف الاصطلاحي..
أعتبرها نصف إجابة..
أرجو مراجعة ملاحظتي التي ذكرتها في ردي على ياسمينة..
أن يكون لفظاً
اللفظ: هو الصوت المشتمل على بعض الحروف
معني كونه مفيد
مفيد: أي يعطي فائدة يَحسُن السكوت عليها.
أما إذا لم يَحسُن السكوت عليه فيُسمّى كلاماً لغوياً..
معى كونه مركبا
التركيب: أن يكون هذا الكلام مركب من كلمتين أو أكثر
الامثله الخمسة
ذهب محمد الى المدرسه
اكل الطفل التفاحه
جاء زيد ثم محمد
شرح المعلم الدرس جيدا
ممتاز..
النتيجة النهائية 9.5/10
ملاحظة راجعت الدرس ثم انتقلت لحل الواجب
.
.
من يلتحق بركب طالباتي النجيبات: ياسمينة ,, نانسي ,, حازمة
وأين التعريف الاصطلاحي..
أعتبرها نصف إجابة..
عفو نسيتها …جل من لا يسهو
[COLOR="RoyalBlue"]بس الحمد لله اخذت ممتاز شكرا لك
هذ التعريف الاصطلاحي
اللفظ المركب المفيد]
في انتظار الدرس الجديد