تخطى إلى المحتوى

لماذا تستخدم بعض الدول العربية في مناهج التعليم الأرقام الهندية ؟ 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة


الأرقام العربية هي الرموز المستخدمة للتعبير عن الأرقام العددية وهي (0 1 2 3 4 5 6 7 8 9).
لقد تم تصميم هذه الأرقام ببلاد ط§ظ„ظ…ط؛ط±ط¨ ط§ظ„ط£ظ‚طµظ‰ بفكرة إعطاء كل رقم رمز بعدد الزوايا التي يرمز لها الرقم
(1 = زاوية واحدة، 2= زاويتان).
وتعتبر الأرقام العربية الأكثر استخدامًا في العالم، حيث تستعملها معظم دول العالم وعرب ط´ظ…ط§ظ„ ط£ظپط±ظٹظ‚ظٹط§.

إلا أن ط§ظ„ط¹ط±ط¨ في الشرق الأوسط حاليا يستخدمون ط§ظ„ط§ط±ظ‚ط§ظ… ط§ظ„ظ‡ظ†ط¯ظٹط© (۰ ۱ ۲ ۳ ٤ ٥ ٦ ٧ ۸ ۹).

الأرقام العربية 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
العربية-الهندية ٠ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩
العربية-الهندية الشرقية
(الفارسية والأردية)
۰ ۱ ۲ ۳ ۴ ۵ ۶ ۷ ۸ ۹
الهندية
(الهند الحالية)
تاميل
الرومانية
(الأوروبية)
I II III IV V VI VII VIII IX

سؤالي لمن يعيشون في شرق البلاد العربية ( الخليج واليمن والشام ومصر)
لماذا يستخدمون الأرقام الهندية بدلاً من الأرقام العربية ؟

لماذا يتمسك الغرب بالأرقام العربية إلى يومنا هذا بل ويسميها البعض
بالأرقام العربية كما هو الحال في البلد الذي أعيش فيه ( ألمانيا )
في حين يتمسك العرب أنفسهم بأرقام أتت إليهم من بعض الدول المجاورة
كالهند وبلاد فارس وهم يعلمون جيداً هذه الحقيقة ؟

في كل بلد عربي توجد هيئة أو وزارة للتعليم وظيفتها وضع
أو صياغة المناهج في كل عام دراسي وتطويرها بما يتناسب
مع تطور العلم و التعليم فهل مرت هذه المعلومة على تلك المؤسسات؟

هل كل الشعوب التي تعيش في شرق البلاد العربية راضية على إستخدام
الأرقام الهندية بدلاً من الأرقام التي صدرتها هي للعالم ؟

أترك لكم الوقت للأجابة على تساؤلاتي والتي نبعت من غيرتي
على لغتي و على علمائنا الذين لهم الفضل في تميز هذه اللغة عن غيرها

مشكورة عزيزتي أم طلحة على غيرتك على لغة االقران

ولكن للتصحيح ليس كل دول الخليج تستخدم الأرقام الهندية

فالامارات مثلا تستخد الارقام العربية بكل مكان وبمناهجها أيضا

ولكن بالأردن للأسف الحال كما وصفتي

إن شاء الله تصل ملاحظتك لمسؤول ويساعد في تصحيح المناهج

وبارك الله فيك مرة أخرى

جزاك الله خير

نقطة جميلة منك

و لربما هي فقط تعود و استمر على مدى السنين

نورتي الركن حياك الله

لفتة رااائعة ام طلحة !
احيانا بيستخدموا عندنا الارقام العربية في الاصل
بس بيعاملوها علي انها ارقام انجليزية !!
ياريت يبدأوا يصححوا الموضوع ده في المناهج
بارك الله فيكِ ()

[QUOTE=* أم الأميرة *;12431835]

إن شاء الله تصل ملاحظتك لمسؤول ويساعد في تصحيح المناهج


فعلاً أختي أم الأميرة أتمنى أن يتم النظر في تغيير الأرقام
المتداولة في بعض الدول العربية من قبل المسؤليين والموجهين
التربويين و خصوصاً في مناهج المرحلة
الإبتدائية

بارك الله فيك ونورتي الموضوع بطلتك الكريمة

[QUOTE=☺أم إبراهيم☺;12432780]جزاك الله خير

و لربما هي فقط تعود و استمر على مدى السنين

أهلاً بأم إبراهيم الغالية

لا أعتقد بأنها مجرد مسألة تعود لأن بلداننا العربية تزخر
بإخصائيين في مجال التوجيه التربوي والتعليمي
لذلك أجده تقصير من تلك الدول و لا أجد مبرر له

سعيدة بتواجدك في صفحتي
ودمتي بود

[QUOTE={..لَـْ نَبْضُ ـٍـْكِ ~♥;12432919]

احيانا بيستخدموا عندنا الارقام العربية في الاصل
بس بيعاملوها علي انها ارقام انجليزية !!


هنا تكمن المشكلة
بأن يقال على الأرقام الهندية ( العربية )

بارك الله فيك أختي الكريمة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

سؤالي لمن يعيشون في شرق البلاد العربية ( الخليج واليمن والشام ومصر)
لماذا يستخدمون الأرقام الهندية بدلاً من الأرقام العربية ؟

:

( يمنية وأعيش في اليمن )

:

الجواب: لأنها تعتبر المصدر الأساسي وهذا موجود في الأرشيف الهندي وهو المصدر الأساسي للدراسة في

الخليج العربي والجزيرة العربية

بل يعتبر اكبر مستودع في قارة أسيا ولا يمكن حتى لطلاب البحث أن يستغنوا عنه في حقول المعرفة لأنه

يضم عددا ضخما من الوثائق ويرجع تاريخها على عام 1748ولان موجوداته تشمل معظم الدول الآسيوية

والتي تعاملت معها بما فيها أقطار الخليج العربي والجزيرة العربية والتي هي موضع اهتمامك

وهذا الأرشيف الوطني يشمل التاريخ الحديث وأيضا كل سجلات الشؤون الداخلية والصحية والعسكرية

والأشغال العامة والشؤون الخارجية والعسكرية حيث أسست لهذا الارشيف دائرة أسموها ( قسم السجلات

الامبراطوري) وذلك بعد ان برزت الحاجة الملحة إليها وبعد أن تكدست الوثائق والسجلات في الدوائر

المختلفة وأصبح أمر إتلافها شائعا شكلت في كلكتا لجنة خاصة للإشراف على فرز الوثائق والسجلات للعمل

على حفظ ما هو مفيد منها ثم صنفوها ونظموها في مكتبة موحدة مركزية وفقا لأسس ومعايير وأول مسؤول

للدائرة اسمه المستر فورست

:

في كل بلد عربي توجد هيئة أو وزارة للتعليم وظيفتها وضع
أو صياغة المناهج في كل عام دراسي وتطويرها بما يتناسب
مع تطور العلم و التعليم فهل مرت هذه المعلومة على تلك المؤسسات

:

نعم . وهناك بحوث ودراسات لها حق الاشراف ..

وبالنسبة للأسئلة التي وضعتيها والتي هي موضع اهتمامك واهتمامنا فان البلدان الواقعة الى غرب شبة

القارة الهندية ومن ضمنها العراق والخليج العربي وشبه الجزيرة العربية ..

حتى أن الحكومة الهندية قررت أن تفتح الباب بحدود معينة للطلاب الوافدين والاقتباس من معلوماتها كان

في ديسمبر 1939 وفي عام 1942 فهرت موجوداتها وفي عام 1901 أفسح المجال للاطلاع على كل

سجلاتها وصار الأرشيف الهندي محط أنظار جميع دارسي شؤون أسيا ومن ضمنها العراق والخليج العربي

والجزيرة العربية .

ويضم الأرشيف الآن تراثا آسيويا أكثر من تراثا هنديا ويتميز بمراسلاته ووثائقه الأصلية التي لا يمكن

العثور عليها في مكان آخر .

هل كل الشعوب التي تعيش في شرق البلاد العربية راضية على إستخدام
الأرقام الهندية بدلاً من الأرقام التي صدرتها هي للعالم ؟

:

أتوجه بالدعوة من( عدن اليمن) إلى مراكز البحوث والدراسات في كافة أقطار الخليج العربي والجزيرة

العربية لان تسرع في تصوير الوثائق الخاصة بأقطارها قبل أن تنالها عاديات الزمن .. والأمل معقود على

مركز البحوث والدراسات اليمنية بجامعة عدن أن يكون رائدا لتلك المراكز للاطلاع بتلك المهمة .

أختكم / زهرة_الربيع ..

……………………….

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.