حياكم الله
راح أقول لكم
اللي صارت لي
مع الطالبات اللي أدرسهم
في هذه الأيام
وهي مرحلة التربية العملي
~~~~~~~~~~~~~~~~
في البداية قلت يابنت صيري طيبة وابتسمي وأمزحي معهم
ليش تصيرين شديدة عليهم بعدين يكرهونك
>>>>>>>وبعدين وش صار؟؟؟
صاروا البنات مايعطوني أي اهتمام ولا يدّوني وشش
بعد كذا قلت ياالله خليكي شديدة معهم علشان يصير لك هيبة
برضو نفس الشيء مانفع لأنهم عرفوا شخصيتي أني طيبة
صرت أصارخ وأصارخ ولاحياة لمن تنادي
حتى صوتي بح
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
قلت يابنت هدديهم بالدرجات يمكن يخافون..
النتيجة ………………………
قلت يابنت جيبي لهم هدايا خليهم يتشوقون
برضو مانفع معهم
مشاغبات ويبون هدايا بعد وألسنتهم طويلة
~~~~~~~~~~~~~~~
بعض البنات قليلات أدب بجد
وانا واقفه بعد مااتنتهيت من الدرس جت وحده
ماسكه قلم السبورة وتشخبط وأنا واقفة
قلت لها : خييير ان شاء الله
~~~~~~~~~~~~~~
ومرة كنت عند البنات وهم طالعين برى وقلت لهم يااللله ادخلوا
أكثر مش راضين يدخلون
وفي بنتين من بعييييد جو يفحطون عند ولفوا على الفصل
أنا دمي فار منهم
قلة أدب بصراحة
~~~~~~~~~~~~~~~
آخر نكتة اليوم أقولها لكم
عطيتهم درس عن الحج
وقلت لهم هناك وادي بين مزدلفة ومنى مااسمه << طبعا اسمه وادي محسِّر
قلتهم لهم مااسم الواااادي؟
قالوا وادي الدواسر…
طبعا انا ضحكت
اكمل لكم بعدين مع مغامرات البنات
السلام عليكم
شوفي الي ينفع معاهم هو انك تضحكي وتمزحي معاهم بس وقت الدرس لا مافي لاضحك ولامزح
تصدقى انا برضه زيك وتعبنّى شويه
بس اقولك خليكى شديده معاهم شويه
واذا تطلب الامر خذى موقف من اى واحده فيهم تتجاوز
زى مثلا وبخيها بجد او طلعيها خارج الفصل او مثل ذلك
لو واحده بس اتعاقبت الباقى هيخاف ويتادب
وربنا معانا كلنا
ومستنيه اعرف باقى اللى حصل
ذكرتيني ايام المتوسط والثانوي ياكنا نحوس مدرسات العملى حوس خخخخخخخ
شقوة بنات بس تر عن تجربه كنا نطنشهم وما نهتم فيهم بالعنيه يعني وريهم العين الحمراء
يستهلون >>>>واي لتني معهم علشان استانس خخخخخخخ
الله يعيـــــــنك عليهم، الظاهر إنهم متعبين بزياااادة!
حقيقي الواحد مايعرف كيف يتعامل معهم
يحتاجلك تقري كتاب فن التعامل مع الناس
ولو ما اعتقد هيك نماذج يفيدهم اي طريقة تعامل
اولا قبل بداية كل موسم دراسي
ادعو الله ان ييسر لي عملي
ويحقق لي اهدافي منه وان يستفيد مني طلابي على اكمل وجه
ويخفف عني تعب العمل
وقبل كل حصة ادعو الله فاقول
اللهم اني اجعلك في نحورهم واعوذ بك من شرورهم
واداوم على قراءة الاذكار
وكانت النتيجة عجيبة
لا اشعر بتعب او ملل او او او
اما مع الطلاب فطريقتي هي
اشرح لهم في اول حصة معهم
طريقة عملي واخبرهم بالتعليمات التي ستتبع طيلة العام الدراسي
واتعامل معهم بالجد والحزم دون الشدة والعنف في الشهر الاول
وكل الوقت هو شرح ومراقبة التمارين المنزلية
والكراسات هل هي نظيفة
وهل الدروس مكتوبة
ولا اسمح بالكلام في الفصل
وان خالف احدهم هذه التعليمات
فجزاؤه هو اخبار الادارة بمخالفته
مع ضرورة احضار ولي امره في الحصة الموالية
لاخبر اباه او امه بمخالفته
والتزامه امام ابيه بعدم تكرار فعلته
وهكذا ينضبط الفصل
فمخالفة واحدة تضبط كل الطلاب
ولما اشعر بانضباطهم ابدأ بالشرح مع المرح
واعاملهم بحنية وطيبة كاخت كبرى لهم
والسر الآخر هو اتقان المادة المدرسة وشرحها بطريقة جيدة
وحينما الحظ احدهم قد بدأ بالخروج عن التعليمات
اوبخه واظهر الوجه الحازم
فيفهم تلاميذي انني طيبة ولكن لا مزاح مع الدروس والتحصيل
ولا اخفيك ان اغلب طلابي وطالباتي
اصبحن مثل بناتي يزرنني في بيتي ويحكين لي مشاكلهن
ويدعينني الى مناسباتهن العائلية
والجميل في الامر ان الطلاب يتحادثون فيما بينهم عن اساتذتهم
فلاحظت في بداية هذا الموسم الذي نحن فيه الان ان الطلاب دخلوا الفصل في اليوم الاول
وهم يتبعون تعليماتي ولم اشرحها لهم بعد
فطلاب السنة الماضية قاموا بالمهمة
وكل هذا بتوفيق من الله لانه اجاب دعائي
والله المستعان
ومعذرة عن الاطالة