بس ردت عليا الاخصائيه وقالتلى انت بادليها المشاعر ولا تطنشيها لانها فى سن مراهقه وهى فى هذا السن تحب تفرغ مشاعرها لك اذا انت طنشتيها بيجوز تدور على بديل وهذا البديل على طول بيكون ولد فى الشارع انتي ساعديها على الاقل لمن تتخطى هذه المرحله انتو شو رئيكم اواصل فى الكلام مهاها والااطنش والا مش عارفه فين التصرف الصح على فكره زوجي قراء واحده من الرسائل الي هي جابتها ليا فقال هذه انسانه مريضه انت متاكده انها طالبه والا احد ثاني اتخيلو لاي درجه وصل الموضوع . ارجوا منكم الرد جزاكم الله خير
وتعاهدي أنتِ وهي على أعمال تشتركان بها مثلاً :قولي لها لنتعاهد أن نقوم الليل انا وأنت وكلٌ منا تدعوا للأخرى ،وأنت تعلمين أمي الفاضلة أن من يقوم الليل إنسان به خير كبير والحمد لله وستجد في هذه الصلاة السعادة وستفرغ ما بقلبها لبارئها جل في علاه ،وهكذا لن تحتاج لأن تفرغ عاطفتها لدى غيره وسترتاحين بإذن الله من مضايقاتها ..
يمكنك إختيار أي عمل تدلينها عليه فأنتِ الآن أكبر موجه لها لأنها ترى بك القدوة أعانك الله على حملك ،اما بالنسبة لزوجك فما كان من المفترض أن يصل منزلك شيء من تلك الرسائل أو الهدايا تخلصي منها بحيث لاتراك الفتاة وأخبريها انك لاتقبلين منها أي هدية لأنك مدرسة ومكانك حساس أي بالحسنى تعاملي معها ..
نعود لما حدث مع زوجك بما ان الورقة وصلت له فإن كان إنسان متفهم فأشكي له أمر هذه الفتاة فربما تجدين لديه حل سلمي يناسبك وبهذا يتفهم ان المرسل حقاً فتاة تعاني من نقص المشاعر والعاطفة ،وإن كان عكس ذلك فحاولي ان تصرفي الموضوع لأنه ربما يتشعب وتخسرين ثقته بك فأنتبهي رعاك الله الموضوع كبير جداً ..
تحياتي لشخصك الكريم ..أختك في الله :
يا غالية هذه ظاهِرة منتشرَة بشكلٍ كبير جداً جداً .،
تحبّ الطالبة المعلّمة أو بالأصح يتحوّل لعشق وتفكيرٍ دائم
وتعلّق زائدْ ..
لا تتركيها ..! لأنّها في هذه المرحلَة تموج بداخلها مشاعر كثيرة
متلاطمَة .. وشيء جيد أنها تفرّغها في معلّمة واعيَة لا في صديقة
فيتحوّل الأمر لمجرّى آخر محرّم لا سمحَ الله ..
او أنّها تحبّ ذكراً وتفعل ما لا يُحمد عُقباه .. ،
استغلّي حُبّها لكِ ووجهيها لطريقٍ صحيح ..، أي مثلاً حاولي
دائماً سؤالها عن دراستها .. وانصحيها ان رأيتِ منها تهواناً
وأخبريها أنكِ دائماً تفضلين الطالبة المتميزة ..
دائماً حثيها على حسنِ الأخلاق وأنكِ تحترمين الطالبة حسنة الخلق ..
وجهيها للخير .. أبعديها عن الشر .. بأساليب رائعة ومنتقاة ..
تنبع من داخلكِ بصدق لأنها ستتقبل منكِ ذلك ان شاء الله بسبب
تعلّقها بكِ .. ،
وان زاد الأمر صارحيها في يومٍ ما أو أخبريها بشكلٍ عام أنّ هذه ِ الرسائل
لا تليق بها ..! فهي َ طالبة واعيَة ولا تكتب فقط مشاعر بلا معنَى .. !
لا أقول لكِ اختلطِي معها كثيراً .. لكن لا مانع من السلام اليوميِ إذا قابلتكِ
هيَ .. ~
بارك اللهُ فيكِ وهدى الله الجميع إلى سواءِ السّراط
اما بالنسبه للطالبه فهيا في قمه الالتزام والتمسك بالله وتصدقي انها من اوئل الفصل وهذا الذي عجبني فيه بالرغم اني لا اعرفها كثير الامن خلال كلام المدارسات اللتي يدرسنها مع ذلك ساحاول جاهده فى ارشاده الى ما لفتي انتباهي اليه
اما بالنسبه لزوجي كيف رئاء الرساله فى يوم انا غبت عن المدرسه وما لقيت الاطالبه اخرى ارسلت معها الرساله مع اني والله شاهد ضد فكره ان المدرسه تاخذ هديه من الطالبات ولذاك انا لا اخذ اي هديه من اي طالبه .
حتى لا يكون لهذا علاقه بالمواد الدراسيه وفى اشياء تحدث معي ومع الطالبات لدرجه كبير وانا احرص على انلايعرفها زوجي تجنبى للمشاكل وجزاك الله خيرا عزيزتي
كتبت بواسطة الدّرَرْ..~ 
تحبّ الطالبة المعلّمة أو بالأصح يتحوّل لعشق وتفكيرٍ دائم
وتعلّق زائدْ ..
متلاطمَة .. وشيء جيد أنها تفرّغها في معلّمة واعيَة لا في صديقة
فيتحوّل الأمر لمجرّى آخر محرّم لا سمحَ الله ..
او أنّها تحبّ ذكراً وتفعل ما لا يُحمد عُقباه .. ،
دائماً سؤالها عن دراستها .. وانصحيها ان رأيتِ منها تهواناً
وأخبريها أنكِ دائماً تفضلين الطالبة المتميزة ..
دائماً حثيها على حسنِ الأخلاق وأنكِ تحترمين الطالبة حسنة الخلق ..
وجهيها للخير .. أبعديها عن الشر .. بأساليب رائعة ومنتقاة ..
تنبع من داخلكِ بصدق لأنها ستتقبل منكِ ذلك ان شاء الله بسبب
تعلّقها بكِ .. ،
لا تليق بها ..! فهي َ طالبة واعيَة ولا تكتب فقط مشاعر بلا معنَى .. !
لا أقول لكِ اختلطِي معها كثيراً .. لكن لا مانع من السلام اليوميِ إذا قابلتكِ
هيَ .. ~
بارك الله فيك عزيزتي ونصيحتك لي ساحاول ان احتك بها قليلآ ولكن ليس فى كل وقت وسيكون كلامي بها مختصر ومفيد في نفس الوقت لذلك ارجو بان تدعيلي بان اوجه هذه الفتاه التوجيه الصحيح لان جميع الطالبات امانه فى اعناقنا وجوزيتي الف خير عني وعنها ياختي العزيزه
هذه الظاهرة دائما تكون موجودة ومنتشرة بين الطالبات
ونحن المعلمات نجد الطالبات متعلقات بنا
انا ايضا لدي طالبات وليس واحدة من نوعية هذه الطالبة
وأحاول أن اتفهم هذا الوضع لانها بسن المراهقة ولديها مشاعر وأحاسيس
تحتاج أن تفرغها
فتجد المعلمة هي السبيل
وعلينا ان لا نصد هذا التصرف ممكن نتكلم معها ونحاورها ..
واكيد رح نلاقي انها تعاني من نقص في المحبة والحنان لتلجأ لنا
ونحن نرى من الافضل أن نحتويها ونفهمها ونتقبل محبتها
أفضل من أن تفرغ مشاعرها بشي غلط
لكن نحنا كمعلمات ممكن نوجهها وننصحها ما دامها تحبنا فأكيد رح تسمع كلامنا
كتير من طالباتي من هذه الفئة تغيروا نحو الافضل في الدراسة
نتيجة لكلامي معهن
فهذه ليست مشكله
بقليل من الاهتمام ممكن هي نفسها تبطل الحساسية لامور بسيطة
مودتي لكِ
كتبت بواسطة حنين اللـقاء
ونحن المعلمات نجد الطالبات متعلقات بنا
انا ايضا لدي طالبات وليس واحدة من نوعية هذه الطالبة
وأحاول أن اتفهم هذا الوضع لانها بسن المراهقة ولديها مشاعر وأحاسيس
تحتاج أن تفرغها
فتجد المعلمة هي السبيل
وعلينا ان لا نصد هذا التصرف ممكن نتكلم معها ونحاورها ..
واكيد رح نلاقي انها تعاني من نقص في المحبة والحنان لتلجأ لنا
ونحن نرى من الافضل أن نحتويها ونفهمها ونتقبل محبتها
أفضل من أن تفرغ مشاعرها بشي غلط
لكن نحنا كمعلمات ممكن نوجهها وننصحها ما دامها تحبنا فأكيد رح تسمع كلامنا
كتير من طالباتي من هذه الفئة تغيروا نحو الافضل في الدراسة
نتيجة لكلامي معهن
فهذه ليست مشكله
بقليل من الاهتمام ممكن هي نفسها تبطل الحساسية لامور بسيطة
مشكوره عزيزتي على الرد والله يوفقك ويوفقني وكل معلمه هي مربيه اجيال فى الوقوف بجانب كل من هو بحاجه الينا
ياااااربي اهدييييهم وعافهم واعف عنهم