~ صرخـات مِن غُرفة الفني أسبابها + عِلاجهَا ღ نسج الإبداع ~ 2024.

ღ ’’ .. بِسم اللهْ الرحمنْ الرحيمْ ..’’ ღ

مَشـآكل ..

استنجادآت ..

نابعَة مِن هنَاك ..

وأحياناً حتى :

[ !! .. صرخآآآآتْ .. !! ]

لَيستْ كبآقِي الصَرخـاتْ ..

قَد تَكُونُ هذهْ الصَرخات مُلونة بعِدة ألوانْ ..!!

ومَكتوبة بإحدى الفُرش ..!!

مَا المـآنع ؟!

إنَهَا نآبعة منْ :

[ ண غُرفة التَربية الفَنية ண ]

فِي هذا المَوضُوع بإذن اللهْ سنناقِش بعضاً مِن تِلك المشَاكل ..

ونستنتِج حلولاً لهَا – بإذْنِ الله – ..

لنُسكتَ تِلك الصرخَات ..

بِطرٌقٍ تُرضي الجَميع بإذن اللهْ ..

( الدارسَة .. والمُدرسة )

فَتابِعونـَا ..

[ ….. لَكُمـْ وِدّي …. ]

[ .. نَسجُ الإبداعْ ..!! ]
[ أينمَا نَكون، يَكون الإبدَاعْ ]

:::

.. طَــالِبــات ..
[ وَيتردد الصدى ]

[ للدارسات فقط ..! ]

غآليآتي ..

.. هُنَا بإذن اللهُ سأطرحُ عليكم نماذج .. دارت حول مادة الفني ..

.. سَمعتُها مِن زَميلاتي ..

.. أضعُها بينَ أيدِيكم ..

.. لنعرِف أسبابها ..

.. ونحلّ مشاكِلها ..

.. أفكـار لِمعلمـات التربية الفَنية ..

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
معَلمـتي الغآلية :

لاحظتُ أنّ حصة الفني .. بدأت حصة غير مرغوبة بها في الجدول ..

وذلك راجع لعدم التغيير في طريقة اعطائها لنا ..

فنحن في كل حصة .. نقوم بهذا المنوال :

التوزيع في المجموعات ..

التقييم ..

شرح الدرس ..

البدء في العمل ..

وقبل انهاء الحصة بخمس دقائق ننظف الغرفة ..

و .. نخرج ..

تعودنا معلمتي على هذا المنوال ..

أرجو منكِ أن تُغيريه .. حتى نُحب مادتك أكثر ..

ونشتاق لحصتك أكثر وأكثر ..

أرجوكِ معلمتي ..

:::::

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

..

غآليتي .. لنفترض أن تلك الرسالة .. مُوجهة لكِ أنتِ يـا [ .. مُعلمة الفني .. ]

تُرى .. ما هو شعورك ؟!

هل ستغضبين ؟!

هل سترمين الورقة .. وتجد طريقها في سلة القمامة ؟!

أم ستأخيذينا بعين الإعتبار ؟!

أتمنى أن يكون قرارك الأخير ..

فهو الأفضل لكِ ..

فتلك الطالبة لم ترسل لكِ الرسالة تلك .. إلا لأنها تحبك .. وتحب مصلحتك ..

مُعلمتي .. وغآليتي .. غيري طريقة شرحك ..

غيري أسلوبك ..

غيري كلماتك ..

في كل حصة ..

لأن لها تأثير سحري في نفوس طالباتك ..

غآليتي .. أنا هنا سأضع لكِ بعض النصائح .. رغم قلتها .. إلا أنني أرجو أن تفيدك ..

أفكـار عمـلية للتخلص من المشاكل داخل غرفة التربية الفنية :

1- أحضري صـور للدرس ، مثلاً : إذا كان الدرس عن المنسوجات .. فلا تبدئي مباشرة بالدرس ولكن : أريهم صـور لبعض المنـسوجات في بعض المناطق واطلبي من كل مجموعة أن تحدد منطقة كل نسيج . أو أن تطلبي من طالبة أن تخبرها بعض الأمور التي كان الإنسان يستعملها في الماضي وتحل مكان المنسوجات في الحاضر .. وكيف كان الإنسان يقوم بصناعة ملابسه ؟ وكيف تطور الوضع الآن ؟ … إلخ ..

2- قـومي بعرض أعمـال الطـالبات المتميـزات وأريها للفصـول الأخرى أثناء حصصهم .

3- في مجلس الأمهات ( الختامي بالذات ) قومي بإنشاء معمـل تعرضين فيه إنتاجات الطـالبات مع وضع اسم كل طالبة على عملها، وهذا الأسلوب والله الحمـد منتشر في أغلب المدارس .

4- كلفي الطالبات المتميزات في التربية الفنية ( وبالذات في الأعمـال اليدوية ) بعمـل الديكور للمسرح أو لغرفة الفني .

5- كلفي الطالبات المتميزات في الرسـم ( واللاتي يكن في محـل الثقة ) برسـم اللوحات على جدران المدرسة ( قد ترفض بعض المعلمات هذه الفكرة ، لكن الطالبات سوف يتشجعن عندما يرون أن المدرسة مزينة برسومـاتهن والطالبات وهذا أيضاً يحفز الطالبات الأخريات).

6- اتفقي مع معلمـات المواد الأخرى ( وبالذات المواد التي تحتاج إلى وسائل – لوح- ) بأنهن عندما يطلبن من بعض الطالبات إحضار الوسائل يطلبنها من نتاج أيديهن .. وفي تلك الحالة يجب على معلمة الفني أن تشرف على عمل الطالبة .

7- إذا رأيت أن إحدى الطالبات لا تحضر الأدوات بشكل متكرر ( وكأنها تتعمد إغاظتك) اعملي بهذه الطريقة : عندما تنادي الأسماء .. اسأليها : هل أحضرت أدواتك ؟ إذا أجابتك : بنعم .. اشكريها .. وإذا أجابتك : بلا .. أحضري لهـا بعض الأدوات الخاصة بك وقدميها لها وقولي لها : حتى تستفيدي .. واذهبي ..طريقة عملية بدل أن تقومي بالصراخ والتهديد والوعيد ..!!

8- في إحدى الحصص تجدين أن إحدى الطالبات لم تحضر العمل المطلوب ، لا تقومي بتوبيخها ، بل قومي بمناداتها لتجلس بجوارك ثم تقوم بعـمل العـمل الذي لم تحضره وإن أخبرتكـ بأنـها قد عمـلته في البيت ولا تريد أن تعيد صنعه ، لا تدعيها تعمل وأنتِ تشرحي الدرس الجديد لأن هذا قد يكون حجة لها في الحصة القادمة إذا لم تحضر الواجب ، اجعليها تعمل عندما تقومي بتقييم الطالبات والأعمـال .

9- احتفظي دوماً لديكِ بأدوات احتياطية ): فرشاة ألوان بأحجام مختلفة، علبة ألوان مائية، وغيرها من الأدوات التي تحتاجها الطالبات داخل غرفة التربية الفني ….) ويمكن أن تكون هذه الأدوات من تبرعات الطالبات .. استخدميها إذا رأيت أن إحدى الطالبات نسيت أغراضها وقد تعودتِ عليها أن تكون متفوقة .. لكنها زلة .. أعريها بعض الأدوات على شرط إعادتها في نهاية الحصة .

غآلياتي .. هذا ما لدي ..

ومن لديها المزيد لا تبخل بها علينا ..

أشكركم من أعماق قلبي على مروركم العطر ..

وأتمنى من الله أن يكون الموضوع مفيد .. وممتع ..

[ ….. لَكُمـْ وِدّي …. ]

[ .. نَسجُ الإبداعْ ..!! ]
[ أينمَا نَكون، يَكون الإبدَاعْ ]

:::

العفو غآليتي : أنين الأمة ..

هذا كله من فضل الله عز وجل ..

غآليتي ..

أشكرك على مرورك العطر ..

وأنا أيضاً مثلك ..

لا أجيد الرسم بشكل متقن جداً ..

لكني أحب مادة التربية الفنية كثيراً ..

بارك الله فيكي ..

[ ]

حآرت الأحرُف
وتآهت الأقلام

تَتمَايل الكلِمات خَجلاً واستِيحيائاً وخوفاً من ألا
تفِي ذلك الإبداع حقه ..!

مــاأروع ماطرحتي غاليتي سوسو

إبداااااااااااااااااااااااااااااع

يختي والله اني تفأجئت جوداً جوداً جوداً
ماشاء الله تبارك الله
ربي يحفظكِ ياثومة

<< تحب الثوم

ربي يسعدكِ ويحفظكِ
يامُبدعة

وربي شوي وأبكي من اللي شفته !!

كعادتك مبببببببببدعة ماشاء الله
موضوع جدا رائع وطرح جدا متناسق ومبدعة جدا في تسلسل الأفكار
بارك الله لك وجعلك ممن يتعلمون العلم ويعلمه
أتوقع لك مستقبلاُ جدا باهر بإذن الله ولكن إستمري أخيتي الغالية
فبالهمم سنعانق القمم

دمت في حفظ الرحمن ورعايته

بارك الله فيكي غآليتي :: نجوم حياتي ::
وجزاك الله خيراً على مرورك وردك الذي أبهجني وأفرحني ..
وهذا لم يكن إلا بفضل من الله عز وجل ..

فبالهمم سنعانق القمم

بالعفل .. بإذن الله .. بالهمم سنعانق القمم .. >> لا تسمعنا المجموعة المنافسة .. هذا شعارها ..!!
وأنتِ ايضاً يا غآلية مبدعة ..
وأنتظر جديدك لمجموعتنا ..