التعليم رسالة تستمد أخلاقياتها من هدي شريعتنا الإسلامية ومبادئنا الإنسانية ويجب على المعلم أداء حقها إخلاصاً في العمل، وصدقاً مع النفس والناس، وعطاءً مستمراً لنشر العلم وفضائله …
فيجب على المعلم أن يناضل من أجل رسالته ويستشعر عظمتها ويؤمن بأهميتها ويؤدي حقها بمهنية عالية.
ويجب عليه أن يعتز برسالته ويدفعه اعتزازاه بها أن يكون حسن سيرة والسريرة وأن يحافظ على شرف مهنة التعليم
وعليه ان يضع أهدافه نصب عينيه
ومن أهداف المعلم المسلم :
1* أن يكون معتزا بدينه مقتديا ً برسول الله صلى الله عليه وسلم وسنته وأن يكون معتدلا في أحكامه وعلاقاته وتعاملاته بعيدا عن الغلو والتطرف .
2* أن يطور نفسه ويثقف نفسه باستمرار فالعلم يتطور ويجب أن يواكب بعلمه هذا التطور
3* أن يكون الاستفامة والصدق، والأمانة، والحلم، والحزم، والانضباط، والتسامح،وحسن المظهر، وبشاشة الوجه، سمات رئيسة في تكوين شخصيته.
* 4 المعلم يدرك أنَّ الرقيب الحقيقي على سلوكه بعد الله سبحانه وتعالى، هو ضمير يقظ وحس ناقد، وأنَّ الرقابة الخارجية مهما تنوعت أساليبها لا ترقى إلى الرقابة الذاتية.
5* ان يكون قدوة حسنه طيبة لطلابه ولمن حوله بخلق حسن وكلمة طيبة .
أما علاقة المعلم مع طلابه :
1* أن يرغب المعلم بتقديم النفع والعلم النافع لطلابه وأن يعطف عليهم كالأب وأن تكون علاقته بهم ، أساسها المودة الحانية وحارسها الحزم الضروري , وهدفها جيل واع مثقف يعمل لدنياه وآخرته ويطور وطنه ويجاهد لنشر دينه الحنيف .
2* المعلم قدوة لطلابه خاصة وللمجتمع عامة .
3* يحسن المعلم الظن بطلابه ويعلمهم أن يكونوا كذلك في حياتهم العامة والخاصة ليلتمسوا العذر لغيرهم قبل التماس الخطأ ويروا عيوب أنفسهم قبل رؤية عيوب الآخرين.
4* المعلم أحرص الناس على نفع طلابه يبذل جهده كله في تعليمهم وتربيتهم، وتوجيههم يدلهم على طريق الخير ويرغِّبهم فيه ويبيّن لهم الشر ويذودهم عنه في رعاية متكاملة لنموهم دينياً وعلمياً وخلقياً ونفسياً واجتماعياً وصحياً
5* المعلم يعدل بين طلابه في عطائه وتعامله ورقابته وتقويمه لأدائهم، ويصون كرامتهم ويعي حقوقهم، ويستثمر أوقاتهم بكل مفيد .
6* المعلم أنموذج للحكمة والرفق , ويُعوِّد طلابه على التفكير السليم والحوار البنّاء وحسن الاستماع إلى آراء الآخرين والتسامح مع الناس والتخلق بخلق الإسلام في الحوار ونشر مبدأ الشورى.
7* يسعى المعلم لإكساب الطالب المهارات العقلية والعلمية، التي تنمي لديه التفكير العلمي الناقد، وحب التعلم الذاتي المستمر وممارسته.
المعلم شريك الوالدين في التربية والتنشئة فهو المربي الذي يغترف منه طلابه الخلق الحسن والمعلم الذي يأخذ منه طلابه العلم النافع .
معلّمتي الغالية ..
نعم المعلّم أنتِ ..
من فهم رسالته ووعاها وطبّقها ..
أشكركِ على حرفكِ الصاعد ..
وعلى أسلوبك الراقي المشوق ..
بارك اللهُ فيكِ وفي جهودكِ ..
حرفٌ صآدق كتبتِ =)
فقبل أن يكون المعلـم مدرساً للتلاميذ
هـو أب ومربّي لآ يقتصر دوره في شرح الدرس ..إلخ
ولكـنّه صآحب رسالة أخلاقية واجتماعية وتربوية ..
فمآ أحوج بعض معلمينا ومعلماتنا ليعوآ رسالتهم
أحزن عندما أرى معلمةً سلوكها وأخلاقها منافية
لمـادّتها التي تقوم بشرحها ..!
بوركَ مدادكِ العذبُ والرآقي
ونفع بـِ من هم تحلو بأخلاقكِ طلاب وطالبات العلم ..
تبآرك ربي ،
كلمآآت رآئعه و أسلوب أروع =)
جزآك ربي الجنة و جعلهآ بميزآن حسنآتك ..
أسلوب راقي في الطرح ..
هذه هي أنتِ .. نعم المعلمة أنتِ
المعلم قدوة حسنة يقتدي بها الطلاب النبهاء ..
أهدافه النبيلة ونيته الصافية تعكس أخلاقه عند طلابه
جزاكِ الله خيراً ..
وجميل من المعلم أن يرسم رسالته ويحدد أهدافه
جزاكن الله الخير لمرور طيب عطر
المعلمـ .. مربٍ وقدوة وصديق ..
لكل طالب ..
ومنه يستقي الطلاب سمات شخصياتهم وإن لم يدركوا ذلك ..
لذا من المهمـ أن يكون قدوة صالحة ومثالا حسنا لطلابه ..
نور هدى الرائعة ..
جزاكِ الله خيرا
بارك الله فيك
ربنا يوفقك ويوفق كل معلم