هنا سأسطر بعض الأخطاء التي حصلت لي
والأخطاء التي شاهدتها على طالباتي
وكيف تم حلها ؟؟؟
صاحبة المشاكل في السمع
للأسف الشديد أعاني مشاكل في السمع وهذا جعل مني انطوائية
أميل لكتابة المسجات عن الاتصال
والتكلم بالايميلات والماسنجرات مع اهلي على أن أتكلم معاهم بالمايك
ومشكلة السمع عندي هي أني اسمع جيدا الصوت ولكن إذا لم أنظر إلى وجه الشخص لا أفهمه وبصعوبة يفسر لي
ومشكلة أخرى أني لا افهم مطلقا لصاحب الصوت الخششن والأجشششششش
ستسألوني السبب ؟؟؟
سأقول لكم من ظلم معلمة ربي يسامحها في الدارين
في الصف الثاني الابتدائي
كنت في عادتي أكتب أكثر وظائفي في الفسحة أو وقت الاستراحة
لكي أعود وأجد وقتا اطول للعب ومشاهدة التلفاز 
في المنزل عفا الله عنا
وفي يوم كنت أكتب وظائفي كالعادة
جاء طفل من الصف الرابع وصار يطلع على المقاعد ويدوس على دفتري
صبرت عليه في البداية ثم تدايقت جدا فهززت المقعد لأخيفه فانقلب على رأسه 
وإذا بمعلمتي تدخل الصف تصيح ابني
وتحمل العصا وتخبطها على أذني
فقدت السمع بيها ست شهور لحقتها الأذن الثانية ثم عاد سمعي إلي رويدا رويدا
المهم
معلماتي طوووووووول سنين دراستي كن يشعرن عندي علة فكن يتكلمن معي ببطء شديد ووجوههن في وجهي
ويشجعنني بالابتسام والتصفيق
كانت مشكلتي طول عمري فهم الدرس في المدرسة بشكل جيد
افهم كلمتين وتضيع مني عشرة 
فكنت أحاول فهمه لوحدي في البيت ثم اقترب من المدرّسة واسألها عن النقاط التي لم أفهمها
طبعا كانت المعلمات يرحبن بي
ويضيعن وقت استراحاتهن بالشرح لي
ربي يبارك فيهن ويسعدهن دنيا آخرة
حتى دخولي الجامعة
كانت مأساة الفهم مأساة حقيقية عندي
وكنت اسأل زميلاتي وحتى أحيانا زملائي عن الدروس التي أخذناها
لأني كنت أخجل جدا أقف مع الدكاترة الرجال وحدي أو ادخل مكاتبهم
حصل مرة دكتور صوته ما شاء الله خشن جدا
وكنت بصراحة لا أفهم منه كلمة واحدة
وإذا بي أراه يؤشر لي ويسألني سؤالا
جمدت في مكاني فأنا لم أفهم ما هو السؤال 
وأخذ يصيح فيّ ويتكلم وأنا لا أفهم
هنا بصراحة لم أمسك نفسي فاهتز جسمي كله وانتفضت نفسي وذرفت دمعاتي في صمت
خاصة أني سمعت ضحك بعض الزملاء
فأحسست أنه يستهزئ بي
لا اعرف لما عقد الخوف لساني ولم أخبره أني لم أفهم سؤاله
جلست وأطرقت رأسي أرضا خجلا وحزنا ومرت المحاضرة على خير
وبعد أيام دخل نفس الدكتور لمحاضرة جديدة
الله المستعان
رأيته ينظر إلي كل فترة وفترة
ثم فجأة وضع سؤالا على السبورة
وأشر بيده بلطف إلي وهو يتكلم وفهمت كلامه
نعم فهمت ما هو سؤاله ومن صوته الصعب الخشن
لأني قرات السؤال أولا على السبورة
وأجبته كما كنت فاهمة الدرس
صلح لي الخطأ في فهمي كتابة مختصرة تحت السؤال
شعرت بسعادة عظيمة وأنا اجاوب على سؤاله دون تردد وبكل ثبات وثقة
وهكذا تعلم الدكاترة أن يكتبوا السؤال والمسائل لي على السبورة
وكان الدكتور عادل ربي يبارك في عمره
يقترب من مكان جلوسي ويسألني إذا كان عندي أي سؤال
فأسأل ويشرح خلف كراستي على الصفحات الأخيرة
ربما قصتي هذه أفادتني في التدريس فيما بعد
فلقد أصبحت الأكثر شعبية بين الطالبات من كل المعلمات
كنت أسامح وأجد الأعذار لهن وأساعدهن على تجاوزها
أشرح الدرس ببط ء ولا اتهم أحد بالغباء بل أعيد له الشرح وفق الوقت الذي لدي
وكنت أضيع أوقات الاستراحة الخاصة بالاجابة على الأسئلة
والآن سأخبركن بمشاكل طالباتي وكيف حللتها
الأمينة السارقة
كانت تحب لفت الانتباه بالسرقة
وكانت زميلاتها يشتكين دوما
وأول شيء يفعلونه تفتيشها
لا تتخيلوا كم صعب علي أمرها
خاصة عندما أهملتها فسرقتني
كم تألمت عندما رأيت ما فقدت عندها
وهنا وجب علي أن أعلمها الأمانة وأنها اجمل وأروع
فاجتمعت بها مطولا وحدثتها عن الامانة
وهي وعدتني تكون أمينة وقررت تصديقها
وقررت المخاطرة
نعم
خاطرت جدا
عندما جعلتها أمينة الصف وأمينة على حقيبتي
سلمتها مفتاح خزانتي وكنت أضع فيها حقيبتي وأغراضي
أمينة على الصف في غياب الطالبات
أمينة على أقلام الكتابة على السبورة
كان كلما همست لي فتاة من صفها أو معلمة أنها سارقة أقول لهن
لا بل هي أمينة
وكلما ضاع شيء واتُهمت
أقول لهم : عيب فتشوا عليه فلانة أمينة ربي يرضى عليها
وفعلا يكون المفقود ضائع فقط ولم يسرق
وضعت فيها كل ثقتي
وهي بصراحة لم تخن ثقتي
بل لم أجد شيء فقد ولم أسمع شيء سرق
كنت أتكلم دائما في آخر خمس دقائق في الدرس عن الأخلاق الحميدة
وتكلمت عن الأمانة ومحاسنها ورضا الله عن الأمين
وأن الرسول عليه الصلاة والسلام كان لقبه الأمين
ووووووووووووووو
كنت أشعر بها تصغي باهتمام
لم أهملها كما اعتادت بل كنت دايما أبث فيها الحماس
ثم بعد فترة أعطيتها وسام الامانة
فقد أصبحت فعلا
أمينة الصف
طالبتي المرتبكة التي تتأتئ
تابعوني رجاءا
سألتها
فإذا بها تتردد وتتأتئ ثم يصفر لونها فتبكي
وتقول لي : آآآآآآآآآآسسسسسسفة يا آآآآآآآنسسسسسسسة
تألمت جدا لها وخاصة أني مررت بموقف مشابه
فذهبت إليها ومسحت على رأسها وقلت لها : لما البكاء يا ابنتي ؟؟؟
وعرفت أنها من النوع المرتبك الذي إذا فوجئ يتأتئ
فأصبحت أقول دايما مثلا
السؤال الأول لك يا لمى ثم الثاني لك يا سنا وأنتي ( فتاتي المرتبكة ) لك السؤال الثالث
اتركها تجهز نفسها للاجابة عليه
واترك لها فرصة تستجمع نفسها للاجابة فلا استعجلها
ولم أسمعها تتأتئ بعدها
سأترك هذا الموضوع مفتوح لذكرياتكن
ماهي المشاكل التي حدثت وكيف تم حلها ؟؟؟
سبحان الله
ليت كل معلم ومعلمة يتعملون مما واجهوه في صغرهم واثناء تعليمهم
حتى يكونوا قدوة يحتذى بها .
عن نفسي لم اسكت لمعلمة ابنتي التي طلبت منهم جلب جميع كتب اللغة العربية كل يوم
اتصلت على المديرة واخبرتها بطلب المعلمة والتي تعتبر هذا تاديبا لهن ايضا .
طلبت مني المديرة ان احضر واواجه المعلمة والتي بدات بالحلفان والسؤال عن من هي ابنتك ؟
وكانها تريد ان تعرف حتى تضع حرتها في ابنتي .
المديرة اخبرتها بانه ممنوع ان تحضر الطالبة اكثر من كتاب لنفس المعلمة
يكفي انهم يحضرون ستة كتب من الجدول وفوقها ستة ثانية تخص كتب المعلمة ؟
اي عقل هذا الذي يتقبل مثل هذه التصرفات العقيمة .؟
اخبرت المديرة باننا بنات وامامنا مستقبل في الحمل والولادة
قلت هلا عندما كنت في سن ابنتي كانت معلمة احدى المواد تعاقبنا بحمل اثقل حقيبة في الصف
على يدينا طوال الحصة كعقاب .
اللهم الطف بنا حتى متى سنظل بهذه العقلية المريضة في اختيار اصناف العقاب ؟
انت رائعة يا غالية اسلوبك جميل مع الطالبات .
خاصة قصتك مع الامينة اتعتقدين انها نست فضلك عليها ؟
ربما الى الان تتذكرك وتقول ربنا يخلي لي يا ابلة منمن .
عن نفسي أنا مدرسة قرءان درست طالبات من جميع المستويات من مرحلة ماقبل المدرسة
مرورا بالابتدائية والاعدادية والثانوية والجامعية الى متخرجات من تدريس وطب و..وحتى معلماتي السابقات , وكذلك الأميات سواء الكبيرات في السن أوالصغيرات اللاتي لم تسمح ظروفهن بإكمال الدراسة.
من هن طالبة جاءت مع أختها التي تدرس عندي ,قالت أختها لي:إن أختي هذه تركت الدراسة
من الصف الثاني {تقريبا لست متأكدةفلقد مضى عليها سنوات}والسبب هو ضرب معلمة لها بقسوة تخيلوا تمسكها من شعرها وتضربها بالحائط {سبحان الله}حتى الحيوان أمرنا بالرفق به
كيف البشر؟ وأعتقد أن سبب الضرب أنها لم تكتب وظيفتها{والله أعلم} المهم… عندما جاءت أختها كانت لاتتكلم مع الناس حتى معي كانت لاتقول حرفا تومئ برأسها وتبتسم. وكانت في الاول تخافني فأنا معلمتها ومازالت ذكرياتها لم تمحى.
بدأت معها بالحوار اللطيف وبالحروف من الأول وتعليم الخط ثم بدأنا بالقرءان وبنطق الحروف من مخارجها بدأت تستجيب معي بسرعة وأصبحت تتحدث مع زميلاتها ثم سلمتها لأحدى مدرسات اللغة العربية التي كانت تدرس عندي كي تعطيها قواعد في النحو , والله فعلا كانت تستجيب بسرعة منها كما أخبرتني تلك المعلمة, والحمد لله .
ولكن خطأ بعض المعلمات قد يكون جسيما في المعاملة مع الطالبات , فهذه الفتاة تمتع بقدرة جيدة على الإستعاب, وبسبب تلك المعلمة ضيعت وقتا طويلا بدون فائدة فقد كانت حبيسة البيت,لاتختلط بالناس.
أسأل الله أن يهدي جميع معلماتنا لما يحبه ويرضاه ويهدينا معهم ويجعل عملنا خالصا لوجهه إنه ولي ذلك والقادر عليه.
ليت كل الأبلات زيّك
كان عندنا بنت كانت ف فصلنا أولى متوسط و تاني متوسط
وكانت مرررررررررررررره ما تتكلم
حتى الأبلات ما تكلمهم
لمن يسألوها ما تجاوب بس توقف و الأبلة تدي تهزئ
طول ديك السنتين ما كانت تتكلم
بعدين سألت كم بنت
قلتلهم البنت دي كم لها كم سنة ماتتكلم و تختلط مع الناس
قوالوا يمكن من تاني ابتدائي
حاولنا نعرف من هنا ولا من هنا ليه ما تتكلم
نجي نكلمها مررره ما ترضى
المهم .. السنة اللي بعدها نقلت دي البنت و كانت بنت معانا كمان نقلت لنفس المدرسة اللي فيها
المهم .. تقول ( عهد ) اللي نقلت انو البنت هذيك سارت تتكلم و عادي مع الناس بالمررره .. وسار عندها صحبات عكس اول ف مدرستنا
فجينا نسأل ابلاتنا ليه البنت سارت كدآآ
طلع انو وحده من الأبلات هزأتها ف يوم و شرشحتها و عقدتها من المدرسة اللي هي فيها
الله يعافينا يارب
طولت صح 
وعجبتني قصة الطالبه الامينه
الله يجازيك كل خير ياااااارب
كان في معلمة تطالبنا بحمل كل الكتب والدفاتر
سبحان الله
أشعر بالتعب الشديد وانا حاملة كل هذه الاشياء وماشية بها للمدرسة أو لبيتي
والله يا ام محمد مع احترامي للجميع
هكذا معلمة تضرب راس فتاة في الحيط يلزمها مستشفى الأمراض العقلية تعيش فيها لا مدرسة تدرس بها
المشكلة أن بعض المعلمات غاليتي كبرياء يظنن أن الطالبات عدوات لهن ولسن بناتهن
فتنفس عن حقدها وغيظها من الدنيا في طالباتها
شكرا يا لؤلؤة
شكرا لمروركن غالياتي
ربي يسعدكن ولا يسلط عليكن من لا يرحم
ويقرب منكن الخير وأهله ويبعد عنكن الشر وأهله
أنتن وكل أحبابكن
آمين
آم سهيل،،
اختك
الدرهـ االشامخهـ
جزاك الله خيرا
أنـآ رإح أقول لك مواقف عده ..
مره طلعنا صوت وإزعاج ، جت المعلمه وقالت : منو اللي صرخت ؟!
وهي موب وحده ولا ثنتين تقريبا ثلاث أرباع الفصـل ..
المهم وإضح أنها زعلـت وهكأ ، رحنا بعدها نعتذر لها ..
وش تتوقعون قالت ؟؟؟؟
قلنـا : إستاذه تعالي شوي نبيك ..
قالت : لا ما أبيكم !!!
وظلّت تمشي بغرور وتعالي وسحبت علينـا وماردت !
بالله هذا تصرف معقول ؟ وين المسؤوليه .. المعلمه تفرح إذا أعتذرت طالبتها وأعترفت بالخطأ وطلبت الصفح .. وكم هو صعب أن نُقابل بالقسوه والإهانه عند الإعتذار .. ما أقول غير الله يهديها ..
والعام أحدا المعلمات .. جتها طالبه قالت إنتي عند فصل ثالث متوسط (اللي هم إحنا) وتراهم مطلعين صوت تقول المديره روحي شوفيهم .. قالت المعلمه : الله يلعنهم !!
المشكله قدوه وإلا تسآن تسوين اللي تبغينه بسلإمتك ..
ومواقف كثيره وكثيره لكن هذا اللي يحضرني حاليـاً ..
< سجلت بالمنتدى عشان هالموضوع :$
لإهنتي خييتوووو ~