الضمائر Pronouns وهي من اساسيات اللغه الانجليزيه 2024.

لاكي
In The Name Of Allah, The Most Gracious, The Most Merciful
لاكي

اخواتي طبعا كنت معكم طوال الشهر ومع موضوع اساسيات اللغه الانجليزيه واتمني تكونوا استفدتم من المشاركه واليوم راح نشوف اخر الاساسيات وايضا راح نحط تطبيقات ذاتيه وراح نشوف مدي جماليه اللغه وايضا تدريب ذلتي واتمني ما اكون طولت عليكم ويالله معاي واحببت ان اضيف الصور وذللك لان اطفالنا الصغار بيشدهم الصور وايضا لحتي نبسطلهم معرفه المقصود من الكلمه اي عندما يري الصورة راح يعرف نطقها وايضا لحتي نحبب لهم الموضوع

اولا

راح ارجع للدرس الاول لكي نكمل

[CENTER]((الدرس الاول))

تنقسم حروف الهجاء في اللغة الانجليزية الى نوعين

1- الحروف المتحركة أو حروف العلة وهي حروف لها أصوات مفتوحة تظهر عندما لا نحجز التنفس في نطقها.

(Vowels : (a , e , I , o , u

2- الحروف الساكنة و هي جميع ما تبقى من حروف الهجاء .

Consonants: all the rest of the letters

****


كلمات مهمة سيتكرر ظهورها في دروس القواعد

المفرد (سينجولار) Singular

مثال كلمة باب…. (دوو ر) door

الجمع (بلورال ) Plural

مثال كلمة أبواب… (دوورز) doors

الضمائر (بروناونز) Pronouns

مثال : أنا , انت … I , you ,they

الأسماء (ناونز) Nouns

مثال : أحمد , إسم أي بلد, كرة …Ahmad , Sudan , ball

الأفعال (فيربز) Verbs

مثال : فعل يكون , يسوق , يأكل …is, drive , eat

الصفات (آجيكتفز) Adjectives

مثال : لطيف , نظيف , متسخ … nice , clean , dirty

هذا الدرس يُعد تكملة للدرس الأول لأن القاعدة الأولى التي تتكلم عن الضمائر في محل الفاعل تم شرحها مسبقاً وهذه إعادة لها لأنها مرتبطة مع بقية القواعد الخاصة بالضمائر.

الضمائر جزء مهم من أقسام الكلام تحل مكان أسماء الأشخاص أو الأشياء كأن تقول هو وهي وهم وأنت ونحن وهنا تكون في محل الفاعل أي الشخص الذي يقوم بالفعل

وقد تحل محل المفعول به وغيرها من إستخدامات سنتعرف عليها في هذا الدرس الذي لن نضيف عليه لاحقاً شىء أخر بهذا الخصوص لأن هذا كل ما يتعلق بالضمائر في اللغة الإنجليزية.

الضمائر Pronouns

Pronouns are words like

he she it …. and the rest

and we use them in place of a noun when it is clear who or what we are talking about

سنتعرف على إستخدامات الضمائرالتالية في الجدول حيث كما ترون هي مقسمة في الجدول إلى أعمدة بمعنى كل عمود لإستخدام ومكان ومعنى معين في الجملة وهنا بالتفصيل والأمثلة أماكن هذه الضمائر في الجمل كل مكان على حدا وبنفس ترتيب الجدول

A

Subject Pronouns

آي I

يو You

وي We

ذاي They

هي He

شي She

إت It

****


B

Object Pronouns

مي Me

يو you

أس Us

ذِم Them

هِم Him

هير Her

إت It


****


C

Possessive Adjectives

ماي My

يور Your

أوار Our

ذير Their

هيز His

Her

إتز Its

****

D

Possessive Pronouns

ماين Mine

يورز Yours

أوارز Ours

ذيرز Theirs

His

هيرزHers

Its

****

E

Reflexive Pronouns

ماي سيلف Myself

Yourself

Ourselves

Themselves

Himself

Herself

Itself

الضمائر في محل الفاعل : A- Subject Pronouns

نضع هذه الضمائر في بداية الجملة و قبل الفعل.We put them before the verbs

1- .Iwatched a film yesterday

كمثال هنا الضمير أنا I في بداية الجملة وهو في محل فاعل بمعنى أنا شاهدت الفيلم بالأمس أي أنا الفاعل الذي قام بهذا الفعل

2- .Salma speaks French. Shespeaks it well

3- .They are students

4- .Hewent to Paris

5- .Look at the car. It is damaged

6- .We are going home

****


الضمائر في محل المفعول به : B- Object Pronouns

نضعهم بعد الفعل .We put them after verbs

1- .I know Khalid. I see him everyday

كمثال هنا في الجملة الثانية أنا أرى خالد كل يوم الضمير I جاء بعد فعل يشاهد وهو في محل مفعول به وجاء كي يحل محل كلمة خالد في الجملة الأولى أنا أعرف خالد وذلك لكي لا نكرر كلمة خالد.

2 – .We gave her the book

3- .They saw me there

4- .I saw them running in the street

5- .Ali likes us

****

الضمائر في محل صفة الملكية :C- Possessive Adjectives

نضعهم قبل الإسم .We use them before nouns

1- .He is my friend

هو صديقي الضمير هناHe جاء قبل كلمة صديقي وهي إسم لكي يصف هذا الإسم للناس وفي نفس الوقت هو يعبر عن الملكية بمعنى هو صديقي وليس صديق شخص أخر

2- .Ahmad left his bag at school

3- .The children love their school

4- ?What’s your phone number

5- .They took our luggage

6- .My feet hurt

****


ضمائر الملكية : D- Possessive Pronouns

تحل هذه الضمائر في محل الإسم .We use them in place of nouns

1-.The idea was mine

الفكرة هي لي أو فكرتي هنا الضمير mine جاء لكي يحل محل كلمة فكرة التي تعتبر إسم وذلك لمنع التكرار وهي تعبر عن الملكية بمعنى إن الفكرة لي وليست لأحد أخر

2- ?It is yours, isn’t it

3- .The ring is hers

4- .These cars are ours

5- .It belongs to me. It’s mine

6- .This is their house; ours is round the corner

7- .This is red; mine is green

8- .We went on a holiday with some friends of ours

****


E- Reflexive Pronouns

الضمائرالمستخدمة في محل الضمائرالمنعكسة على نفس الإنسان أو الأشياء

.We use them when we do something to ourselves

نستخدمهم عندما نعمل شىء وهذا الشىء يعود على نفسنا

1-?Have you hurt yourself

هل جرحت نفسك هنا الضمير في كلمة نفسك yourself بمعنى أنت عملت عمل معين وهذا العمل إنعكس أو إرتد أو عاد على نفسك فإستخدام كلمات بنفسي أو بنفسهم وغيرها من الصيغ المشابهة لهذا هو موضوع هذه الفقرة

2- .I can do it myself

3- .They cannot help themselves

4- .She only loves herself

5- .He enjoyed himself at the party

6- .This machine works by itself

7- .We saw ourselves on TV

8- .The dog hit itself


وان شاءلله لي عودة لكي اضع تمارين ذاتيه لحتي نشوف مدي حبنا لتعلماساسيات اللغه الانجليزيه واتمني الشرح بسيط ويكون سهل واحببتم المتابعه ان شاءلله لي عودة معاكم

CENTER]]

جزاكي الله خيرا يا غالية على الدروس الممتعة

بارك الله فيكي

والله يعجز اللسان على الشكر

مجهود أكثر من رائع

لاكي كتبت بواسطة chahdouda لاكي
جزاكي الله خيرا يا غالية على الدروس الممتعة

بارك الله فيكي

والله يعجز اللسان على الشكر

مجهود أكثر من رائع

اخت شهد شكرا لمتابعتك الموضوع والف شكر غاليتي اهلا ومرحباا

درس أكثر من رائع
جزاكِ الله خيرا
انتظر جديدك دائما

جزاك الله خيرااا غاليتي رندة

موضوع رااائع

بارك الله فيك أختي رندا وجزاك الله خيرا على المعلومات الاكثر من قيمة

جزاكِ الله خيرا
درس أكثر من رائع

جزاك الله خيرا
رنو
على مجهودك
جعله الله فى ميزان حسناتك

لاكي كتبت بواسطة اطوار لاكي
درس أكثر من رائع
جزاكِ الله خيرا
انتظر جديدك دائما

اهلاااااااااا اطوار حياكي

بارك الله فيكي درس رائع ومهم

مراجعة درس الضمائر في دروس المستوى الأول 2024.

السلام عليكم
أخواتي واخواني في الله
اهلا بيكم مره تانيه
اسأل الله سبحانه وتعالى انه يجعل اجتماعنا في طلب العلم في ميزان حسناتنا
باذن الله هعمل الدرس ده لمراجعة الضمائر
عن طريق اني هنزل بعض التمارين وبعد بكره باذن الله
هاجي هنا واحلها معاكم واحده واحده
واللي مش مفهوم منها اشرحهولكم من اول وجديد

2- .I saw ————–in the mirror. she may return to work again

3- .They washed———clothes carefully

4- .how is ……..hurt now"? I hope you are fine now

5- .He cooked ———-breakfast. & they leave with out eating

6- ?Did you enjoy ————role at the theater

7-We decorated ———- house by

8- .She made———- a delicious omelette. so I should thank …..

9- .She found ———-a job in a big company.7 he refused it

10– .Do you need my help, or can you do it by ———

11- .I bought———— very useful books. please accept them
1- .Don’t blame———self-.it wasn’t your fault

هاااااااااه
عاوزه اعرف كام واحده محتاجين المراجعه دي
ولا اوقف؟؟؟؟؟؟؟؟
على فكره انا كنت ناويه ارفق ملفات صوت لقراءة الجمل المحلوله واهو يبقى تمرين عالقراءه الصحيحه
ايه رايكم
ومش عارفه اذا كان في ده مخالفه لقوانين المنتدى او لا؟؟؟؟؟؟
مشكوور كلها سهله بحكم اني قسم لغه انجليزيه

يعطيك العافيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نعم يا دكتورة أنا أستنى دروس في الضمائر لأني مش ولا بد في القواعد الانجليزية

انتظر الدروس دي ..

مشكورة مقدما

السلام عليكم
جملتنا العربيه بتتكون من فعل فاعل ومفعول به
وفي النصوص البلاغيه يستحسن بناء الجمله بنفس الترتيب ده
يعني في التعبير كانوا يقولولنا الجمله الأقوى هي التي تبدأ بفعل مضارع
نيجي بقىللجمله الانجليزيه
فبتتكون من
فاعل ، فعل : و مفعول به
طبعا زي مافيه جمل عربي ليها ترتيب يشذ عن القاعده فأكيد فيه جمل انجليزي بتشذ برضه عن القاعده لأن لكل قاعده شواذ
English is a Subject-Verb-Object (SVO) language – meaning that sentences are made with the subject first, then the verb, and finally the object
subject=فاعل
verb=فعل
object =مفعول به

نبدأ نتكلم عن الفاعل
الفاعل ده ممكن يكون اسم انسان أو جماد أو حيوان
وممكن يكون ضمير وطبعا وظيفته بيوضح من قام بعمل الفعل
مادام جبنا سيرة الضمير تعالوا نراجع الضمائر مراجعه سريعه" طبعا بتكلم عن ضمير الفاعل "

Singularالمفرد ………………….> Pleuralالجمع
Iانا ……………………..> Weنحن
Youأنت …………………. > Youأنتم
Heهو …………………> Theyهم
Sheهي ………………..>Theyهم
Itهو أو هي لغير العاقل …………>Theyهم

اتكلمنا عن ضمائر الفاعل أو personal pronoun
ومادام جبنا سيرتهم لازم نعرف بعض أحكامهم
الأحكام بتتلخص في حاجتين أحكامهم مع الأفعال المساعده
وأحكامهم مع الأفعال العاديه

هناخد بعض الأمثله على أبسط الجمل في اللغه الانجليزيه

Examples on simplest sentences:
1The kid drinks water
2-Soha got a bike
3-He bought a shirt

هنلاقي في الأمثله السابقه الفاعل باللون التركواز
الفعل باللون الفوشيا
المفعول به باللون البرتقالي
دي طبعا أمثله للأفعال ويمكن انا كنت مأجله الأمثله لحد ماناخد على الأقل الزمن المضارع كقاعده
لكن في وجهة نظر أرجح بترجح انهم يتاخدوا كتوضيح دلوقتي ازاي الضمير ممكن يكون اسم "طفل The kid"
أو اسم بنت "Soha"
أو ضمير "He"
ممكن كمان أمثله على غير العاقل

Examples
1-The cat drinks milk
2-It brings her children inside

هنلاحظ في ترتيب لجمل الترتيب البسيط للجمله الانجليزيه
لأنها بتتناول زمن بسيط
يعني ايه زمن بسيط ده اللي هنعرفه لما ناخد الأزمان البسيطه

ممكن في بعض الجمل بنستخدم ضمير غائب بدل الفاعل

زي إيه

ضمائر الغائب في العربي " هي ، هو ، هم ،…….."

لو مش حابين نقول أحمد

فممكن في العربي نقول يشرب هو اللبن

فأصبح الضمير" هو" ضمير مبني في محل رفع فاعل

اذن الضمير ممكن يحل محل الفاعل وأحيانا المفعول به

لكن استحاله الضمير يحل محل الفعل

انا شرحت الجزء ده في الجمله العربيه عشان بس اللخبطه في الجزء ده

نيجي بقى نطبقه عالجمله الانجليزيه

قلنا أن الفرق الأساسي بين الجمله العربي والجمله الانجليزي ان الجمله الانجليزي بتبدأ بالفاعل وبعدين الفعل وبعدين المفعول به يعني ترتيب فقط لا غير

ونفس الشئ بالنسبه للفااااااااعل ممكن نستبدله بضمير غائب

ناخد أمثله

Ahmed drinks milk يشرب أحمد اللبن

لو عاوزين نغير في الفاعل و نستبدل الاسم Ahmed بضمير غائب he

يبقى الجمله هتبقى

He drinks milk

He wants an apple هو يريد تفاحه

لو بقى عاوزين نعكس ونستبدل الضمير باسم في الفاعل

هتبقى الجمله

Ahmed wants an apple

وطبعا ممكن نستبدل أي اسم ولد أو راجل أو كلمة رجل نفسها بضمير غائب والعكس

بكده انا حطيت كل اللي اتشرح في الدروس عشان يساعدكم تسترجعوا معلوماتكم
وتحاولوا تحلوا الاسئله لوحدكم لغاية ما احلها معاكم بكره باذن الله
على بركة الله
شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ا
دكتوره فوفوعلى الدرس

¸.•´¯`•.¸ أبجديّتنا العربيّة [ الضمائر ] ~ مشروع التخرّج ¸¸.•´¯`•.¸ 2024.

لاكي

يسرني وبكل فخر أن أواصل مشواري في مسيرة لغتنا العربية بلا أخطاء إملائية بعون وفضل وتيسير من الله فله الحمد والشكر

وسيكون بإذن الله موضوع الدرس الخاص بمشروع التخرج عن الضمائر

فأبدأ مستعينة بالله بعد باسم الله الرحمن الرحيم

لاكي

الضمائر


أولاً : مفهومها:

الضمير اسم جامد مبني وُضِعَ للكناية الدالة عن متكلم ، أو مخاطب ، أو غائب ،
نيابة عن الاسم الظاهر للاختصار .

ثانيًا: أقسامها : نستطيع تقسيمها بعدة اعتبارات لتسهيل فهمها

( أ ) : باعتبار استعمالها أو حسب ظهورها أو عدمها

لاكي

لاكي


(ب) باعتبار دلالاتها:

لاكي
* ( ضمير المخاطب) لواو الجماعة مثل : اذهبوا ، لألف الاثنين مثل : اذهبا ، لنون النسوة مثل : اذهبن .
* ( ضمير الغائب ) لواو الجماعة مثل : ذهبوا ، لألف الاثنين مثل : ذهبا ، لنون النسوة مثل : ذهبن .
لاكي

( ج ) أقسام الضمائر من حيث الإعراب :
تنقسم إلى ثلاث أقسام :
في محل رفع – في محل نصب – في محل جر
وتُفصل كالتالي :

لاكي

لاكي

يتبع الرد التالي

إعراب الضمير :

* نلاحظ أن الضمائر مبنية – أي إن حركة آخرها ثابته لا تتغير – كما تتغير حركة أواخر الكلمات المعربة.
* وأن الضمائر المبنية لها موقع من الإعراب, مثل الكلمات غير المبنية , لذلك ونظرا لكونها مبنية فإنها ستكون في محل رفع أو نصب أو جر.

لاكي

لاكي

تفصيل آخر لإعراب الضمائر المتصلة على حسب ما تسند إليه :

* تسند الضمائر المتصلة للأفعال والأسماء والحروف ويكون إعرابها كما سيأتي
* تسند ضمائر الرفع المتصلة للفعل الماضي ( تاء الفاعل ، نون النسوة ، ألف الاثنين ، واو الجماعة ، نا الفاعلين ) ماعدا ياء المخاطبة .
* تسند ضمائر الرفع المتصلة للفعل المضارع والأمر (نون النسوة ، ألف الاثنين ، واو الجماعة ، ياء المخاطبة ) ماعدا تاء الفاعل ، ونا الفاعلين .

لاكي

لاكي

لاكي

لاكي

ملاحظة

** يجب استعمال نون الوقاية ـ وهي حرف يقي الفعل الصحيح الآخر من الكسر ، لأن الكسر شبيه بالجر،
وهذا ليس مما يقبله الفعل ـ . كما تحفظ ما بُني على السكون من الكلام ، وهو الأصل ـ من أن يتغير بغيره من فروع البناء
كالفتح والكسر
مثال : أكرمني – ما أفقرني – ليتني .
كما يجوز استعمال نون الوقاية ، وعدم استعمالها إذا اتصلت ياء المتكلم
بالألفاظ الآتية : أن وأن وكأن ولكن المشبهات بالفعل
نحو : إنني ، وإني ـ وأنني ، وأني ـ وكأنني ، وكأني ـ ولكنني ، لكني .

لاكي

يتبع الرد التالي

** ضمير الفصل
هو ضمير منفصل ، ويسميه بعض النحاة بضمير العماد ، كما يسميه البعض الآخر بضمير الفصل ، وذلك على اختلاف المدارس النحوية ، ويكون مرفوعا .
الغرض منه التوكيد ، والإشعار بتمام الاسم الذي قبله ، وكماله ، وأن الاسم الوارد بعده يكون خبرا ، وليس صفة ، وإيجاب فائدة المسند ثابثة للمسند إليه .

يشترط في ضمير الفصل الشروط الآتية : ـ
1 ـ أن يكون من الضمائر المنفصلة المرفوعة الموضع ، ويكون هو الأول في المعنى .
2 ـ أن يقع بين معرفتين ، أو بين معرفة ، وما قاربها من النكرات .
مواضعه :
يأتي ضمير الفصل في المواضع الآتية : ـ
1 ـ بين المبتدأ والخبر . نحو قوله تعالى : { وكلمة الله هي العليا } وقوله تعالى : { فأولئك هم الخاسرون }
2 ـ أن يأتي بين اسم كان أو إحدى أخواتها وبين خبرها قوله تعالى : { كانوا هم الخاسرون } وقوله تعالى : { فكانوا هم الغالبين }
3 ـ أن يأتي بين اسم إن أو إحدى أخواتها وبين خبرها نحو قوله تعالى : { إنهم هم الفائزون } وقوله تعالى : { إن الله هو ربي }
4 ـ بين فاعل فعل الأمر ومعطوفه نحو قوله تعالى : { فاذهب أنت وربك فقاتلا }
5 ـ بين الضمير المتصل الواقع فاعلا للفعل الماضي ، وبين معطوفه نحو: ذهبت أنا ومحمد إلى المدرسة .

إعراب ضمير الفصل : من أقرب وجوه إعرابه
1. أن ضمير الفصل لا عمل له لا في نفسه ، ولا في غيره فهو بذلك لا محل له من الإعراب.
2ـ أن يكون في بعض المواضع توكيدا لفظيا ، إذا توسط بين الضمير المستتر وجوبا الواقع فاعلا لفعل الأمر وبين معطوفه ـ نحو قوله تعالى : { يا آدم اسكن أنت وزوجك الجنة }
أو بين فاعل الفعل الماضي إذا كان ضميرا متصلا وبين معطوفه نحو : استمعت أنا ومحمد لشرح المعلم .

لاكي

** ضمير الشأن

هو : ضمير الغائب أو الغائبة المنفصل ، أو المتصل ، لا يعود على شخص معين ، وإنما على الجملة التي تقع بعده سواء أكانت اسمية ، أو فعلية ،
على النقيض من سائر الضمائر الأخرى التي تعود على الاسم الذي تقدمها .

ويأتي ضمير الشأن في أول الجملة ، وتكون الجملة بعده مفسرة له ، وموضحة معناه ، ولها محل من الإعراب خلافا لسائر المفسرات ،
وقد سمي بهذه التسمية لأنه يدل على الحال ، أو الحديث الذي سيدور في الجملة بعده
نحو قوله تعالى : { قل هو الله أحد } وقوله تعالى : { قل هي مواقيت للناس }

أحكام ضمير الشأن :
1 ـ أن يأتي مبتدأ ، ولا يتقدم عليه خبره ، ولا يجوز حذفه ، ولا يخبر عنه بالذي نحو قوله تعالى : { هو الله الخالق البارئ } .
2 ـ أن يأتي اسما لكان أو إحدى أخواتها ، أو لظن أو إحدى أخواتها ، ويكون بارزا متصلا نحو : كان هو يفعل الخير ونحو : ظننته محمدٌ مسافرٌ .
3 ـ أن يأتي اسما لـ " إنَّ أو إحدى أخواتها نحو قوله تعالى : { إنه من يتق الله ويصبر فإن الله لا يضيع أجر المحسنين } وقوله تعالى : { قال إنه يقول إنها بقرة لا فارض ولا بكر }
وقوله تعالى : { إنه كان عليما قديرا }

4 ـ لا بد أن يليه جملة مفسرة ، تكون متأخرة عنه ، ومرجعه يعود على مضمونها ، ويكون لها محل من الإعراب ، على خلاف الجمل المفسرة فلا محل لها من الإعراب .
5 ـ لا يأتي إلا للمفرد ، أو المفردة ، ولا يكون لغير المفرد من الضمائر .
6 ـ لا يكون له أي من التوابع كالعطف أو البدل أو التوكيد أو النعت ، لأن المقصود منه الإبهام .
7 ـ لا يحتاج إلى ظاهر يعود عليه ، بخلاف ضمير الغائب .
8 ـ لا يستعمل إلا في أمر يراد من التعظيم ، والتفخيم ، ولا يجوز إظهار الشأن والقصة .
9 ـ يكون مستترا في باب " كاد " ـ كقوله تعالى : { من بعد ما كاد يزيغ قلوب فريق منهم }
10 ـ يجب حذفه مع أن المفتوحة المخففة من الثقيلة نحو قوله تعالى : { وآخر دعواهم أن الحمد لله رب العالمين }

لاكي


** أمــــثـــــلـــة على الدرس **

* الضمائر المنفصلة :
· ( للرفع ) أنا ، نحن، أنتَ،أنتِ، أنتما، أنتم، أنتن، هو، هي، هما، هم، هن .
أنا مجتهد ، نحن مجتهدون ، أنتَ مجتهد ، أنتِ مجتهدة ، أنتما مجتهدان ، أنتم مجتهدون ، أنتن مجتهدات ، هو مجتهد ، هي مجتهدة ، هما مجتهدان ، هم مجتهدون ، هن مجتهدات .
· ( للنصب ) إياي،إيانا، إياكَ ، إياكِ، إياكما، إياكم، إياكن، إياه، إياها، إياهما، إياهم، إياهن .
إياي أتت المحتاجة ،إيانا أتت المحتاجة ، إياكَ أتت المحتاجة ، إياكِ أتت المحتاجة ، إياكما أتت المحتاجة ، إياكم أتت المحتاجة ، إياكن أتت المحتاجة ، إياه أتت المحتاجة ،
إياها أتت المحتاجة ، إياهما أتت المحتاجة ، إياهم أتت المحتاجة ، إياهن أتت المحتاجة .


لاكي


* الضمائر المتصلة :
· ( للرفع فقط ) تاء الفاعل ، ياء المخاطبة ، نون النسوة ، ألف الاثنين ، واو الجماعة .
تاء الفاعل : ( تاء المتكلم : أَكَلْتُ التفاحة ، تاء المخاطب : أَكَلْتَ التفاحة ، تاء المخاطبة : أَكَلْتِ التفاحة ) ، ياء المخاطبة : اذهبي للفصل ، نون النسوة : اذهبن للفصل ،
ألف الاثنين : اذهب
ا للفصل ، واو الجماعة : اذهبوا للفصل .
· ( للنصب والجر ) ياء المتكلم ، كاف المخاطب والمخاطبة ، هاء الغيبة .
( للنصب ) ياء المتكلم : أكرمني المعلم ، كاف المخاطب والمخاطبة : أكرمكَ المعلم ، أكرمتكِ المعلمة ، هاء الغيبة : أكرمه المعلم .
( للجر ) ياء المتكلم : قلمي جديد، لي قلم جديد ، كاف المخاطب والمخاطبة : قلمكَ جديد ، لكَ قلم جديد ، قلمكِ جديد ، لكِ قلم جديد ، هاء الغيبة : قلمه جديد ، له قلم جديد .
· ( للرفع والنصب والجر ) نا المتكلمين ( نا الفاعلين أو المفعولين )
( للرفع ) نجحنا بتفوق ، ( للنصب) سألنا المعلم سؤالًا سهلًا ، ( للجر) أبونا عطوف ، علينا مسؤوليات كثيرة

لاكي


** التطبيق **
1- هات/ي أربع جمل تشتمل على ضمائر مختلفة أولها خاص بالرفع وثانيها خاص بالنصب وثالثها مشترك بين الجر والنصب
ورابعها مشترك بين المواقع الإعرابية الثلاثة .

2- بين/ي الضمائر فيما يأتي ؟ وما أنواعها ؟ وما محلها من الإعراب ؟
1) قال تعالى :{ إنه من يتق الله ويصبر فإن الله لا يضيع أجر المحسنين }
2) قال تعالى : { وكنا نحن الوارثين }
3) قال تعالى : { يخرجون الرسول وإياكم }
4) قال تعالى : { وقطعن أيديهن }
5) قال تعالى : { كانا يأكلان الطعام }

3- كون/ي ثلاث جمل تشتمل كل واحدة منها على " نا " بحيث يكون في الجملة الأولى في محل رفع وفي الثانية في محل نصب وفي الثالثة في محل جر.

4- أعرب/ي مايأتي :
1) أَعْطَاكَ مُعَلِمُكَ قَلَمَهُ
2) أنت بارعةٌ
3) سَاعَدَنِي جَارٌ لِي
4) إياك قَدِمَ المحتَاجُ
5) برَّ أمَكَ
لاكي


أسأل الله بفضله وكرمه ومنه أن ينفعنا بما علمنا ويعلمنا ماجهلنا ويجعله حجة لنا لا علينا وأن يجعل أعمالنا خالصة لوجهه صالحة مقبولة

لاكي

وفقكن الله غالياتي وأسعدكن يسرني ويشرفني وبكل فخر

ويسعدني أن تنرن موضوعي بتقيمكن للدرس وتوضيح الملاحظات

ولا تنسين حـــــ التطبيق ـــل

رعاكِ الله و بارك فيكِ وفي عملك ()
قمة في الروعة و الترتيب – ماشاء الله عليك –
رقوشة ()

أسأل الله أن يرفع قدرك ويرزقك علماً ينفعكِ ويَنْتفِع به غيرك

ماشاء الله ~ قمّة الروعة ~ والطرح والتنسيق ~ ماعسايا أقول
إنني لأقف عاجزة اللسان والكلمات أمام جهدا كهذا ، فقط يبقى قلبي ينبض دعاءا بظهر الغيب

والله عيوني دمعت لما شفت مشروعك بنت رقوش ~ تميّز وعن جدارة

لا ما نسيت حل التطبيق إن شاء الله ، لكن عند دراسته بتمعّن

أسعدتنني أسعدكن الله وشرح صدوركن

اللهم انفع به واجعله خالصا لوجهك

.

تبااارك الرحمن !
مذهلة يا بنوتة ربي يحفظكِ ويبارك فيكِ .

شرح وافي وكافي ومتميز، فماذا عسانا أن نقول ؟
ربي يحفظكِ وينور دربكِ ويجزاكِ كل خير

لي عودة بإذن الله بعد حل التطبيق
لكن سؤال، أحل التطبيق هُنا بهذا الموضوع أم بالموضوع المخفي بكشكول ( مع تطبيقات السلسلة الثانية )

لاكي

حجز مقعد اولى

رووووووووووووووعة

لى عودة بحل الواجب

تسلمي غاليتي الدرر شكر الله لك وحفظك >> بالنسبة لحل التطبيق لاأعلم يحول السؤال على شهدودة بس أعتقد في غالب ظني هنا في نفس الموضوع

حياك الرحمن لالا الغالية بارك الله فيك وأسعدك يشرفني ردك وتطبيقك وفقك الله

جروح تهز الضمائر 2024.

هناك بلد تنزف به جروح الملمين وتشعر القلب بمرارهوالم الخاشعين انه عراقنا الذي يصرخ الما وينزف دما انه موت بلا سبب وقتل نفوس بريئه الى متى يبقى هذا الشعب ينزف دما ويصرخ الما زرعت في ارضه سموم وقنابل ومتفجرات حتى ان وصل به الحال ان ترتمى الموتى في سلات المهلاتوتقطع اجسادهم حيث مايريد القتيل ان يمزقهاوتصرخ النساء والاطفال بعالي الاصوات تنادي وما من نداء يستفيق ضمائر الناس ونشعر نمر بواقع مرير وندعو من الله لانه موالانا ومن استعان بغير الله ذل ربنا احفظ بلدنا وانجينا من الكفار ومن الظالمين انك رؤف غفور بعبدك ندعوك في كل وقت وندعوك في شهر رمضان المبارك ان تنجوا بلدنا من ايدي الكفار وان تنصر الاسلام وتعز المسلمين يارب العالمين
ما شاء الله

مرور سريع..لي عليه رجعة بإذن المولى

دامت خطاك على رضى مولاك

امين يارب العالمين صدقتي يااختي وفقكي الله