أسس التعامل مع المكفوفين في الحياة العامة 2024.

بسم الله الرحمن الرحيمالسلام عليكم ورحمة الله تعالي وبركاته…

أسس التعامل مع المكفوفين في الحياة العامة

لاكي أسس التعامل مع المكفوفين في الحياة العامة

المعوق بصرياً " المكفوف" مثله مثل أي شخص آخر لا يختلف عنا ولكن هناك قواعد أساسية يجب مراعاتها في طريقة تعاملنا معه

من خلال النقاط التالية:

1) يتم التعامل مع المكفوف مثلما تتعامل مع أي شخص وبشكل طبيعي بدون تكلف أو افتعال ، شاركه آرائك وجهة نظرك وموقفك اتجاه الكثير من القضايا الاجتماعية.

2) عدم إظهار العطف الزائد والشفقة، والانتباه إلى التلفظ بكلمات مثل " مسكين " .. " معاق ".. " أعمى "… فهذه الكلمة تجعله يشعر وكأنه عاجز حقًّا وتسبب له الضيق والانزعاج.3) عند التقائك معه لا بد من تحيته ومصافحته من خلال مسك يده والسلام عليه والتأهيل به عوضًا عن الابتسامة التي ترتسم على شفتيك فهو لا يشعر بها أبداً.

4) عندما تتحدث مع المكفوف أعلمه أنك تتحدث إليه شخصياً، فهو لا يرى عينيك حتى يعرف أنك تتحدث إليه؛ لذا نادِهِ باسمه حتى يعرف أن الحديث موجه إليه، وخاصة عندما يكون مع مجموعة فإنك في حديثك تنتقل من شخص إلى آخر.

5) عند التحدث معه لا تحاول رفع صوتك، بل اجعل حديثك معه معتدل مثل السوي تمامًا لأن ارتفاع الصوت يؤذيه ويؤدي إلى مضايقته.

6) لا تشعر بالإحراج من استخدام كلمات تتعلق بالنظر مثل، " انظر " ، " هل رأيت " ، " من وجهة نظرك " " كما ترى ذلك " إلخ…
فهذه الكلمات لا تحرج الكفيف فهو يستخدمها في حديثه وإن كان لا يرى.. ولا تتجنب استخدامها لأن ذلك سوف يحرجه.

7) لا تشعر بالإحراج من التحدث عن الإعاقة البصرية ومشاكلها وكيف حدثت معه المشكلة ناقشه في ذلك ، فهذا لا يضايقه لأنه قد اعتاد عليها ولكن عليك إتباع الأسلوب المناسب في معرض حديثك عن المكفوفين.

8) عند التحدث مع المكفوف عليك أن تستدير وتنظر باتجاهه وإن كان لا يراك، فهو يشعر ويعرف إن كنت تتحدث إليه من خلال اتجاه صوتك، وكما أنه من غير اللائق التحدث إلى شخص مبصر دون النظر إليه، فإن ذلك ينطبق على الكفيف أيضًا.

9) عند دخولك على مكفوف دَعْه يشعر بوجودك وذلك عن طريق إخراج بعض الأصوات لتنبيه على أنك دخلت عليه ناده باسمه مثلا ،
أو ألقي عليه التحية ، فلا تعتمد على أنه يعلم بوجودك، فهو عادة لا يراك وأنت تدخل.

10) إذا كنت قد انتهيت من حديثك وأردت الخروج من الغرفة مثلاً، فعليك أن تعلمه وتنبهه لذلك فهو لا يراك وأنت تخرج أيضاً.. ومن المحرج له أن يتحدث إليك وهو يظن أنك ما زلت في الغرفة ويكتشف بعد ذلك أنه يحدث نفسه،

( حدث هذا الأمر مرةً عندما كان برفقتي متدرب مكفوف يدعى " باسم اليازجي " رافقني إلى مؤتمر القمة العالمي الذي عقد في تونس عام 2024 لتقديم مشاركة حول استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات للمكفوفين في المنطقة العربية ، وكنت أشاركه نفس الغرفة وبينما كنا نتشارك الحديث ويسرد علي موضوع نتناقش فيه وردني اتصال هاتفي مهم ومن دون أن أشعر أو يشعر هو بذلك غادرت الغرفة للتحدث على الهاتف وعندما أنهيت مكالمتي عدت إلى الغرفة وقد بدا عليه انزعاج كبير جداً لا يمكني لأن أصفه وبقي يوم كامل لا يحادثني ويشعر بضيق شديد حتى قدمت له التبريرات وأهمية الاتصال الذي دعاني إلى مغادرته بينما هو يتكلم لأكثر من ربع ساعة كما قال لي عندما أيقن أني غير موجود).

11) لا تقدم الكثير من المساعدات للمكفوف وخاصة في الحالات التي يمكنه القيام بالعمل بمفرده، فإنك إن فعلت تجعله عاجزًا عن القيام بأبسط الأفعال، ومع مرور الزمن فإنه لن يستطيع الاعتماد على نفسه أبدًا ويتًّكل على الآخرين بشكل تام.

12) إذا قام المكفوف بأداء عمل بسيط معتمدًا على نفسه، فلا تنظر إليه باستغراب وكأن عمله معجزة وتقول له:
"هل فعلت ذلك وحدك دون مساعدة ؟!"، فإنك تعامله وقتها وكأنه طفل.

13) إذا أردت إرشاد الكفيف إلى موضوع شيء فلا تقل له هناك فهو لا يرى هناك.. وإنما كن دقيقًا في الشرح وقل مثلاً: على يمينك على بعد ثلاثة أقدام.

14) عند تواجدك في مكان ما مع مكفوف اشرح له ما يوجد حوله حتى تكون لديه فكرة عما يحيط به، تفاديًا لما قد يقع إذا تحرك دون أن يكون على علم بما حوله، فقد يصطدم بأشياء أو يوقع أشياء أخرى إذا لم يكن على علم مسبق بموقعها، وكذلك فإن الأشياء المعلقة والبارزة على مستوى رأسه قد تكون خطيرة عليه إذا لم يعلم بوجودها.

15) لا تترك الأبواب نصف مفتوحة فإن ذلك يعرض المكفوف لخطر الاصطدام بها، فالأبواب يجب أن تكون إما مغلقة تمامًا أو مفتوحة تمامًا وإذا لزم الأمر تغيير أثاث الغرفة أو تحريك أي قطعة من مكانها الذي اعتاد عليه المكفوف، فعليك إعلامه بهذا التغيير تجنبًا لأي صدمات غير متوقعة.

16) عند تقديمك شيئًا ما للمكفوف لا تقل له خذ فهو لا يرى اتجاه يديك وموقعك، وبالتالي فإنك إما تصدر صوتًا بالشيء الذي تريد تقديمه له فيسمع الصوت ويعرف الموقع والاتجاه ويسهل عليه أخذه، وإما أن تقربه إلى يده حتى يلمسه ويشعر به فيستطيع أخذه.

17) عند تقديمك شرابًا من أي نوع للمكفوف لا تملأ الكأس إلى آخره، فإن ذلك يؤدي إلى سكبه.
إذا قدمت للكفيف طعامًا فاذكر ما هو هذا الطعام، واذكر موقعه على الطاولة وموقع الكأس والأدوات الأخرى، وذلك لكي يتسنى له أخذه دون أن يوقعه، وأفضل طريقة لشرح مواقع الأشياء هو استخدام طريقة مسك اليد والتأكيد على محتويات الطاولة " كأس ، ملعقة ، خبز …) الخ.

18) عند توصيلك للمكفوف إلى السيارة. لا تفتح له الباب، فإنك إن فعلت تعرضه لخطر الاصطدام بحافة الباب؛ لذا يكفي أن تضع يده على مقبض باب السيارة وهو يقوم بالباقي.

19) إذا قابلت مكفوفاً في الطريق فلا تمسك يده مباشرة وتجره فقد لا يحتاج إلى مساعدتك..
وعليك أولاً أن تعرض عليه المساعدة، فإذا كان بحاجة إليها طلبها منك وإذا رفضها فهذا يعني أن بإمكانه الاعتماد على نفسه في هذا الأمر ويجب أن نشجعه على ذلك.

20) إذا أردت أن ترشد المكفوف إلى مكان ما وأصبحت أنت المرافق المبصر فلا تجره خلفك جرًّا أو تدفعه أمامك دفعًا، وإنما اتَّبِع طريقة المرشد المبصر الصحيحة. منقول من كتاب * اليك اخي المعاق *

بارك الله فيكي نقل موفق غاليتي
فعلا المكفوف يجب معاملته معاملة خاصة بحيث لا يشعر بالشفقة عليه
ولكن بذات الوقت يجب التقرب منه اكثر ومعرفة طرق التعامل الصحيحة معه

جزيتي خيرا
ننتظر المزيد من ابداعات قلمكِ

بارك الله فيكم
وكتب الله لكم اﻷجر

بارك الله فيك على الإفادة

تصنيفات الإعاقة الذهنية ~♥ شموع تضئ طريقنا نحوهم ♥~ 2024.

لاكي

قال عز وجل في كتابة الكريمة ..
{ وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ وَرَزَقْنَاهُمْ مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَفَضَّلْنَاهُمْ عَلَى كَثِيرٍ مِمَّنْ خَلَقْنَا تَفْضِيلًا}.
" سورة الإسراء – الآيه 70 "
نستفهم أن كل ما يصيب الأنسان من نقص هو بمشيئته عز وجل، والمعاق ذهنياً هو إنسان مكرم

وما أصابة ليس له دخل فيه ويجب علينا أن نحترمه ونقدره ونهيئ له فرص التواصل مع محيطة
والحمد لله على مارزقنا من نعم، فأنت القادر على كل شئ .. نحمدك ربي

لاكي

تعريف الإعاقة الذهنية
قبل أن نخوض في الموضوع لابد لنا أن نعرف ماهو مفهوم الإعاقة الذهنية او العقلية
حتى نستوعب تصنيفاتها بالكيفية الصحيحة .. فهي لها
تعريفات عديدة منها ..
" تعريف الجمعية الأميركية للتخلف العقلي " والتي تقول أن
" الإعاقة العقلية نقصٌ جوهري في الأداء الوظيفي الراهن، يتصف بأداء ذهنيوظيفي دون المتوسط
يكون متلازماً مع جوانب قصورٍ في اثنين أو أكثر من مجالاتالمهارات التكيفية، ويظهر ذلك قبل سن الثامنة عشرة "

أما تعرف العالم تريدجولد Tredgold فيقول عن الإعاقة العقلية من وجهة نظر اجتماعية بأنها عبارة عن ..
" حالة من العجز فيالنمو العقلي منذ الولادة أو في سنوات العمر المبكرة بدرجة لا تسمح للفرد بأنيعتمد على نفسه في البيئة العادية".

والتعريف التربوي للإعاقة العقلية وهو أكثر التعريفات قبولاً بالمجتمع، يشير إلى أن المعوق عقلياً هو ..
" الفرد الذي لا يقل عمره عن ثلاث سنوات ولا يزيد عن عشرين سنة، ويعيقه تخلفه العقلي عن متابعة التحصيل الدراسي
في المدارس العادية وتسمح له قدرتهبالتعلم والتدريب وفق أساليب خاصة".

أسباب الإعاقة الذهنية
عن أسباب الإعاقة الذهنية .. أنقسمت الى ثلاث مجموعات
1-أسباب ما قبل الولادة / ومنها العوامل الجينية والعوامل البيئية .
2-أسباب أثناء الولادة / وهي الأسباب التي تحدث أثناء الولادة.
3-أسباب ما بعد الولادة / وهي الأسباب التي تؤدي إلى التخلف العقلي مثل "سوء التغذية – الحوادث والصدمات – الأمراض"


لاكي

تصنيفات الإعاقة الذهنية أو العقلية
هنا نصل الى صُلب موشوعنا وهو تصنف الإعاقة الذهنية أو العقلية
التي تصنف الى تصنيفات متعددة
وذلك حسب الأسس المعتمدة في التصنيف وعلى النحوالتالي..

أولاً: التصنيف على أساس الأسباب
.
اعتبر الأطباءأن كل سبب أو كل مجموعة من الأسباب المرضية المتشابهة تؤدي إلى نوع من أنواع الإعاقة العقلية
وحسب هذا التصنيف توضع الإعاقة العقلية في فئات حسب الأسبابالطبية للحالة،
ويكون الغرض من التقسيم التعرف على الأسباب وتحديد العلاج الطبيالمناسب
والاستفادة من تحديد إجراءات الوقاية من الإعاقة العقلية.

ويعتبر تصنيف تريدجولد من اقدم التصنيفات السببية حيث يصنف التخلف العقلي إلى الفئات التالية :-
*تخلف عقلي أولي وتشمل الحالات التي
تعود لأسباب وراثية.
*تخلف عقلي ثانوي وتشمل الحالات التي تعود أسبابها
إلى عوامل بيئية والتي تحدث قبل وأثناءالولادة.
*تخلف عقلي مختلط (وراثي وبيئي) والتي تشمل الحالات التي تشترك
فيها العوامل أو المسببات الوراثية والبيئة معاً.
*تخلف عقلي غير معروف
الأسباب، والتي يصعب فيها تحديد الأسباب التي تؤدي للإعاقة العقلية
وهناك أيضاً التصنيفات الطبية ومن أهمها تصنيف الجمعيةالأميركية للتخلف العقلي :-
*تخلف عقلي مرتبط بأمراض معدية مثل الحصبة
الألمانية والزهري خاصة إذا حدثت في الثلاثة اشهر الأولى من الحمل.
*تخلف عقلي مرتبط بأمراض التسمم مثل إصابة المخ الناتجة عن تسمم
الأم بالرصاص.
*تخلف عقلي مرتبط بأمراض ناتجة عن إصابات جسمية مثل إصابة
الدماغ أثناء الولادة أو بعدها لأي سبب من الأسباب.
*تخلف عقلي مرتبط
بأمراض التمثيل الغذائي مثل حالة الفينيل كيتون يوريا.
*تخلف عقلي مرتبط
بأمراض غير معروف سببها وتحدث قبل الولادة أو بعد الولادة.
*تخلف عقلي
غير مرتبط بأسباب عضوية مثل التخلف العقلي الناتج عن عوامل أسرية.

ثانياً: التصنيف على أساس شدة الإعاقة أونسبة الذكاء.
التصنيف تبعا لنسبة الذكاء الذي اقترحه جروسمان (1973،1983) وتبنته الجمعية الأميركية للتخلف العقلي
والذي اعتبر حالات التخلف العقليهي الحالات التي ينخفض أداؤها العقلي عن المتوسط بانحرافيين معياريين على الأقل
فأصبحت تقع تحت (70) على مقياس وكسلر، وتحت (68) على مقياسبينيه
.

ويعد تصنيف الإعاقة العقلية حسب درجة الإعاقة هو الأوسع انتشاراً واستخداما
لأنه يعتمد على مستوى الأداء الوظيفي العقلي من ناحية، وعلىدرجة النمو والنضج،
بالإضافة إلى درجة القصور في السلوك التكيفي من ناحية أخرى،ويمكن تصنيف المعوقين عقليا وفق هذا التصنيف إلى:-
*تخلف عقلي بسيط
(Mild Mental Retardation) وتمثل هذه الفئة (85%) من المعوقين، ويطلق عليهم القابلين للتعلم.
*تخلف عقلي متوسط (Moderate Mental Retardation ) ، ويطلق على هذه الفئة القابلين للتدريب.
*تخلف عقلي
شديد (Severe Mental Retardation) تتراوح نسبة ذكائهم بين (20-35) ولعمر العقلي لهم من 3 إلى اقل من 6 سنوات.
*تخلف عقلي شديد جداً
(Profound Mental Retardation) نسبة ذكائهم اقل من (20) درجة والعمر العقلي اقل من (3) سنوات.

ثالثاً: التصنيف على أساس المظهر الخارجي (الإكلينيكي).
يعتمد هذا التصنيف على المظاهر والملامح الجسميةوالتي تصاحب بعض حالات الإعاقة العقلية
بالإضافة إلى عامل الذكاء المنخفض، ومن أهم الأنماط الإكلينيكية للمتخلفين عقليا واشدها شيوعا ما يلي :-

*حالاتالمنغولية أوعرض داون (Dawns Syndrome)
وتمثل (10%) من حالات التخلف العقلي المتوسطوالشديد.

* حالات استسقاء الدماغ (Hydrocephaly)
هو تراكم السائل النخاعي الشوكي داخل الجمجمة مما يؤدي إلى زيادة الضغوط فتتلف أنسجة الدماغ،

* حالات
القماءة أو القصاع (Cretinism)
وتعتبر حالات القماءة ( قصر القامة المفرط ) قد لايتجاوز طول الطفل 70سم في مرحلة المراهقة (16-18) سنة

* حالات كبر حجم الدماغ
(Macrocephaly)
تتميزبكبر محيط الجمجمة وزيادة حجم وزن الدماغ نتيجة لزيادة المادة البيضاء والخلايا الضامة بالمخ
انتقلت عن طريق الجينات الوراثية كما يكون عمر هذه الحالات قصيراً فيما عدا الحالات غير المصحوبة بتشنجات عصبية

* حالات
صغر حجم الدماغ (Microcephaly)
تتميز هذه الحالة بصغر حجم الجمجمة والمخ فلا يتجاوز 20سم ،نتيجة عدم نمو المخ بدرجة كافية

* حالات اضطراب
التمثيل الغذائي (Phenylketonuria) (PKU)
عبارة عن اضطراب في التمثيل الغذائي ينتج عن فقدان إنزيم يفرزه الكبد يساعدعلى أكسدة الحامض الأميني
يؤدي ارتفاع هذا الحامض في الدم إلى آثار سامة على خلايا المخينتج عنها موت الخلايا العصبية

رابعاً: التصنيف التربوي
.
يستخدم هذا التصنيف ليسهل الجانب التدريبي والتعامل مع الطالب المعوق عقليا،
حيث يتجه المهتمون في التربية الخاصة إلى تقسيم فئات المتخلفين عقليا حسب قابليتهم للتعلم
ومن أهم هذه
التقسيمات تقسيم كيرك وهو ..
* فئة بطييء التعلم
.. وتبلغ نسبة الذكاء من (75-90) درجة.
*فئة القابلين
للتعلم.. وتبلغ نسبة الذكاء من (50-75) درجة، وهم لا يستطيع الاستفادة من البرامج التربوية العادية
*فئة القابلين للتدريب .. وتبلغ نسبةالذكاء من (30-50) درجة، وهم غير قادرين على التعلم وقابلون لتدريب مهاراتهم
*فئة الاعتماديين ..
وتبلغ نسبةالذكاء اقل من (25) درجة، وهم غير قادرين على الاستفادة من التعلم أوالتدريب وبحاجة للرعاية.

خامساً: التصنيف على أساس السلوك التكيفي.
* التخلف العقلي البسيط

تتراوحنسبة الذكاء لديهم بين (50-69) ويتوقف النمو العقلي عند عمر (7-10) سنوات،
ومن صفاتهم ضعف التحصيل و عيوب في النطق، ويمكن أن يتحملوا المسؤولية نحو أنفسهمونحو أسرهم
إذا قدمت لهم الرعاية المناسبة في وقتٍ مبكرٍ، إلا انهم بحاجة للإرشادوالعناية في المستقبل.

*التخلف العقلي المتوسط
تتراوح نسبة الذكاء لديهم بين (25-49) ويتوقف النمو العقلي عندمستوى عمر (3-7) سنوات،
ومن صفات هذه الفئة أنهم قادرون على حماية أنفسهم منالأخطار الطبيعية، ويمكنهم تعلم بعض المبادئ الأساسية البسيطة
في القراءة والكتابة والحساب والتدريب على بعض الأعمال اليدوية القصيرة إلا أنهم بحاجةٍ إلى رعاية الآخرين في الحاجات اليومية.

*التخلف العقلي الشديد
وتتراوح نسبة الذكاء لدى افراد هذه الفئة إلى أقل من 25 على مقياس الذكاء الفردي،
ويتوقف نمو هؤلاء عند مستوى عمر أقل من (3) سنوات، فالمعوق هنا لا يستطيع حماية نفسه من الأخطار الطبيعية
ويفشل في اكتساب العاداتالأساسية في النظافة والتغذية وضبط عمليات الإخراج،
ويحتاج إلى رعايةٍ شديدةٍ منالآخرين في كل شيئٍ وفي جميع الحاجات الأساسية والضرورية

لاكي

حفظ الله أبنائنا وأبنائكم
وآدام عليهم الصحة تاج على رؤسهم
ونعدكم بتكرر اللقاء بعون الله مع أعضاء
"
فريق الأمل "
بمسابقة } ~ شموع تضئ جريقنا نحوهم لاكي

لاكي

رائع فريق الامل
تقرير مستوفى
موفقين دائما
سُعدنا بمرورك منافِستنا
وفق الله الجميع حبيبتي لما يحب ويرضى
حبي لك .. ()
تقرير وافي فلوحتي
بارك الله فيكي وبكل اعضاء الفريق
وكتب لكن الاجر ان شاءالله
وعفانا الله واولادكم واياكم من الامراض احبتي

موفقين غاليتي

ما شاء الله على الهمة والنشاط

جزاكى الله خيرا

بارك الله فيك وبكل اعضاء الفريق

وعفانا الله واولادكم واياكم من الامراض احبتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
ما شاء الله تبارك الله
تقرير حلو و منظم الله يزيدكم من فضلة
ماشاء الله عليك قائدتنا ابدعتي
تقرير وافي وشامل
عافانا الله واياكم واولادنا اجمعين .
بارك الله فيك وفي جهدك .
ماشاء الله تبارك الرحمان
قراته على عجالة واعجبني جدااا
من حيث المعلومات والتنظيم
يعطيك الف عافية يالغلا
لاكي

شكرا لك اختي ولكن حابة اضيف معلومة في حالات استسقاء الدماغ … ليس كل الحالات يكون فيها تخلف عقلي فالامر مختلف و حسب الحالة ومتى تم معالجة الحالة بعملية التحويلة shunt
فان تم اجراءها فور الولادة او في ابكر وقت ممكن يكون الوضع ملحوق ان شاءالله انما الاعاقة تصير في حالات الspinal bifida اي الصلب المشقوق الي يكون فيها مضاعفات كتيرة من ضمنها تخلف عقلي غالبا واستسقاء الدماغ لاكي
وهالامر شاهدته حولي كتير ناس كان عندهم استسقاء وعملو العملية بدري والان اصبحو رجال ونساء وخريجين جامعات ومنهم اطباء ومهندسين و تزوجو وانجبو وعايشين عال العال
حبيت اضيف معلومة لاكي موثوقة المصادر طبعا ان شاءالله
تحياتي …

مرجع لعنوانين مراكز مختلفة مهمة لذوي الإحتياجات الخاصةْْمتميزْْ 2024.

بسم لله الرحمن الرحيم

حقيقه يجد الكثير من الناس صعوبه في التعامل معى اطفالهم المصابون بمرض التوحد او الاطفال المعاقين
او حتى الذين لديهم قصور ذهني..او مشاكل تعيق حركتهم او النطق والكثير من الحالات ولا يعلمون لى اين
يتجهون..والحمد لله يوجد المراكز المؤهله لمساعدة الاطفال , وكم من حالات تم شفائها باذن الله
فلا نتردد في زيارة هذه المراكز واخذ النصح منهم ..وانا على اتم استعداد لمساعدة اي شخص
يبحث عن حلول لمشاكل يواجهها معى طفل معاق

وهذه أسماء وعناوين وأرقام هواتف بعض المراكز الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة في المملكة

مدينة جدة

=============
1-الأسم : Jeddah Autism Center مركزجدة التوحد
الهاتف:6622513
الفاكس: 6622513
fwws@arab.net.sa: Email
عنوان البريد: ص.ب10011جدة -الرمز البريدي 21433 الجمعية الفيصلية الخيرية النسوية

2-الأسم: Nojoud Center for Children Rehabilitaion مركز نجود لذوي الاحتياجات الخاصة
الهاتف:2380010
الفاكس: 2380010
عنوان البريد: ص.ب 2671 جدة -الرمز البريدي21461

3-الاسم:مركز طفلي لذوي الاحتياجات الخاصة
الهاتف:6062288
الفاكس:6060400
عنوان البريد: ص.ب 31935 جدة -الرمز البريدي21418

4- الاسم:مركز جدة لذوي الإحتياجات الخاصة
الهاتف:6641077
الفاكس: 6641096
عنوان البريد: ص.ب 122159 جدة -الرمز البريدي21332

5- الاسم:Al Noha Center مركز النهى لتأهيل المعوقين
الهاتف:6772431
عنوان البريد: ص.ب 9890 جدة -الرمز البريدي21423

6- الاسم: Maharat Center مركز المهارات لتنمية القدرات الذهنية و العلاج النفسي التربوي
الهاتف:6656218 / 6645663
الفاكس:6601002
عنوان البريد: ص.ب 51338 جدة -الرمز البريدي21543

7- Help Center مركز العون
الهاتف: 6630229 / 6631113
الفاكس:6683109 / 6606403
عنوان البريد: ص.ب 51890 جدة -الرمز البريدي 21553

8-الاسم: CARE CENTER مركز الرعاية والحنان
الهاتف: 6554878
الفاكس:6553696
عنوان البريد: ص.ب 2321 جدة -الرمز البريدي 21436

9- الاسم:Center for the Special Needs مركز الاحتياجات الخاصة
الهاتف: 6632990
الفاكس:6648084
عنوان البريد: ص.ب 118531 جدة -الرمز البريدي 21312

10- الاسم: مركز التأهيل الشامل للاناث
الهاتف: 6985198
الفاكس:6972144

11- الاسم : Comprehensive Rehabilitation مركز التأهيل الشامل للذكور
الهاتف: 6985197
الفاكس:6985197

12- الاسم: Al Basmah مركز البسمة للرعاية الخاصة للطفل
الهاتف: 6642629
الفاكس:6642629
عنوان البريد: ص.ب54839 جدة -الرمز البريدي 21524

13- الاسم:مركز أمل جدة لتأهيل المعوقين
الهاتف: 6512174
الفاكس:6512174
عنوان البريد: ص.ب6655 جدة -الرمز البريدي 21452
معلومات إضافية: مركز الأمل للإنماءو تحسين عيوب النطق والكلام .مدير المركز حسن حلواني

14- الاسم: Hope School for ExceptionalNeeds مدرسة الأمل للاحتياجات الخاصة بجدة للبنات
الهاتف: 6642034
الفاكس: 6799388
عنوان البريد: ص.ب7115 جدة -الرمز البريدي 21462

15- الاسم: Disabled Children جمعية الأطفال المعوقين
الهاتف: 6994556
الفاكس: 6994608
عنوان البريد: ص.ب13213 جدة -الرمز البريدي 21493
Jeddah@dca.org.sa: Email

16- الاسم: المركز المثالي للتأهيل
الهاتف: 6919175
الفاكس: 6919175
عنوان البريد: ص.ب116134 جدة -الرمز البريدي 21391

17- الاسم : Badghish Centers for Care&Rehabilitaion المركز الطبي للعلاج الطبيعي و مركز بادغيش للرعاية والتأهيل
الهاتف: 6634682
الفاكس: 6605224
عنوان البريد: ص.ب16477جدة -الرمز البريدي 21464

18- الاسم: Early Intervention fo r Disabled مركز التدخل المبكر للفئات الخاصة
الهاتف: 6071477 / 6581136
الفاكس: 6071477 / 6581136
عنوان البريد: ص.ب126718جدة -الرمز البريدي 21352
Email: earlyinterventionjeddah@yahoo.com

الرياض

=============
1-الاسم : Al Miawiyah Center for Special Needs مركز المئوية لذوي الأحتياجات الخاصة
الهاتف: 4733500 / 4733400
الفاكس: 4733200
عنوان البريد: ص.ب151451الرياض -الرمز البريدي 11543

2- الاسم : Al-Tawasul Speech and Hearing مركز التواصل لعلاج اضطرابات التخاطب والسمع
الهاتف: 4641226
الفاكس: 4658452
عنوان البريد: ص.ب295180الرياض -الرمز البريدي11351

3- الاسم: مركز التعليم الخاص لمتلازمة داون
الهاتف: 4887218
الفاكس: 4823755
عنوان البريد: ص.ب71الرياض -الرمز البريدي11411
معلومات إضافية: تابع لجمعية النهضةالنسائية الخيرية بالرياض

4- الاسم: Al-Awa’el Center for Specific Classes مركز الأوائل للفئات الخاصة
الهاتف: 4506948 / 2646465
الفاكس: 4506948
عنوان البريد: ص.ب867الرياض -الرمز البريدي11372

5- الاسم:Prince Salman Researchcenterمركز الأمير سلمان لأبحاث الاعاقة
الهاتف: 4822664
الفاكس: 4884628
عنوان البريد: ص.ب94682الرياض -الرمز البريدي11614

6- الاسم : Ithrab Institute for Speechand Hearing مركز اذراب للسمع والنطق
الهاتف: 4664883
الفاكس: 2170225
عنوان البريد: ص.ب13097الرياض -الرمز البريدي11493

7- الاسم: Sultan Bin Abdul AzizHumanitarian Cityمدينة سلطان بن عبد العزيز للخدمات الانسانية
الهاتف: 5620170
الفاكس: 5620236
عنوان البريد: ص.ب64399الرياض -الرمز البريدي11563
ُمعلومات إضافية: www.humanitariancity.org.sa

8- الاسم: Handicapped Children Society- Riyadh جمعية الأطفال المعاقين – الرياض
الهاتف: 4543913
الفاكس: 4543521
عنوان البريد: ص.ب8557الرياض -الرمز البريدي11492

9- Saudi Association forHearing Impairedالجمعية السعودية للإعاقة السمعية
الهاتف: 2195551
الفاكس:2195553
عنوان البريد: ص.ب7533الرياض -الرمز البريدي11472
info@saudi-: Email

المنطقة الشرقية

===============
1- الاسم: جمعية المعاقين بالمنطقة الشرقية
الهاتف:8681306
الفاكس:8681480
عنوان البريد: ص.ب9119الدمام -الرمز البريدي31431
info@rehabsociety.net -: Email
معلومات اضافية:www.rehabsociety.net
www.disabledkidsfriends.org

2-الاسم:مركز سعد الصانع لتقويم النطق والسمع للأطفال المعوقين
الهاتف:8824723
عنوان البريد: ص.ب30353الدمام -الرمز البريدي31952

3- مركز الأمير سعود بن نائف لرعاية وتأهيل الأناث
الهاتف:8681306 تحويلة390/135
الفاكس:8681328
عنوان البريد: ص.ب9119 الدمام -الرمز البريدي31431
معلومات اضافية: تابع جمعية المعاقين بالمنطقة الشرقية

نسأل الله ان يكتب الشفاء والعافيه لكل مريض

وزارة التربية والتعليم
الأمانة العامة للتربية الخاصة
برامج متعددي الإعاقة

منطقة الرياضo برنامج متعددي الإعاقة – معهد التربية الفكرية /شرق الرياض
الهاتف 014920179
o برنامج متعددي الإعاقة معهد التربية الفكرية /غرب الرياض
الهاتف 014316901
o برنامج متعددي العوق / مدرسة ثمامة – الخرج
الهاتف 01-5441037
o برنامج متعددي العوق / مدرسة العقيق – وادي الدواسر
الهاتف 01-7840916

منطقة مكة المكرمة
o برنامج متعددي الإعاقة – معهد التربية الفكرية – جدة
الهاتف 02-6820804
o برنامج متعددي الإعاقة – معهد التربية الفكرية – الطائف
الهاتف 02-7329065

المنطقة الشرقيةo برنامج متعددي الإعاقة – معهد التربية الفكرية – الدمام
الهاتف 03-8267924
o برنامج متعددي الإعاقة – مدرسة الأمام الشافعي مخطط 8 – الدمام
الهاتف 03-8422746
o برنامج متعددي الإعاقة – معهد التربية الفكرية – الهفوف
الهاتف 03-8525729
o برنامج متعددي الإعاقة – معهد النــــــــــور – الهفوف
035825108

المناطق الوسطى والشمالية ( القصيم، حائل، الجوف، تبوك، الحدود الشمالية )
o برنامج متعددي الإعاقة- معهد التربية الفكرية – بريده
الهاتف 06-3233156
o برنامج متعددي العوق – مدرسة المليداء – بريده
الهاتف 06-3801105
o برنامج متعددي العوق – مدرسة الرس – الرس
o برنامج متعددي الإعاقة – مدرسة الملك عبدالعزيز – سكاكا – الجوف
الهاتف 04-6241386
o برنامج متعددي الإعاقة – مدرسة عمر بن عبدالعزيز – القريات
الهاتف 04-6423072
o برنامج متعددي الإعاقة- معهد التربية الفكرية – تبوك
الهاتف 04-4236898

المناطق الجنوبية ( عسير، الباحة، نجران، جازان )
o برنامج متعددي الإعاقة- معهد التربية الفكرية – ابها
الهاتف 07-2270112

دولة قطر
المؤسسات والمراكز التي تقدم خدمات لذوي الاحتياجات الخاصة
وزارة التربية والتعليم

أسم المؤسسة : مدرسة التربية السمعية ( الأمل ) للبنات
المدينة : الدوحة
الهاتف : 410085
فاكس : 354105
صندوق البريد : 80
الرمزالبريدي : الدوحة
الأعاقة / الخدمات المقدمة : سمعية، تواصلية او تخاطبيه

أسم المؤسسة : مدرسة التربية السمعية ( الأمل ) للبنين
المدينة : الدوحة
الهاتف : 410085
فاكس : 354105
صندوق البريد : 80
الرمزالبريدي : الدوحة
الأعاقة / الخدمات المقدمة : سمعية، تواصلية او تخاطبيه

أسم المؤسسة : مدرسة التربية الفكرية للبنات
المدينة : الدوحة
الهاتف : 539008
فاكس :
صندوق البريد : 80
الرمزالبريدي : الدوحة
الأعاقة / الخدمات المقدمة : فكرية ، روضة، ابتدائي، اعدادي مهني

أسم المؤسسة : مدرسة التربية الفكرية للبنين
المدينة : الدوحة
الهاتف : 539008
فاكس :
صندوق البريد : 80
الرمزالبريدي : الدوحة
الأعاقة / الخدمات المقدمة : فكرية ، ابتدائي، اعدادي مهني

أسم المؤسسة : مدرسة التربية الفكرية للبنين
المدينة : الدوحة
الهاتف : 539008
فاكس :
صندوق البريد : 80
الرمزالبريدي : الدوحة
الأعاقة / الخدمات المقدمة : فكرية ، ابتدائي، اعدادي مهني

دولة الكويت
المؤسسات والمراكز التي تقدم خدمات لذوي الاحتياجات الخاصة
المؤسسات و المراكز الحكومية
التي تقدم خدمات لذوي الاحتياجات الخاصة

أسم المؤسسة : المجلس الأعلى لشئون المعوقينالمدينة : الكويت
الهاتف : 2620836 – 2663753
فاكس : 2663769
صندوق البريد : 64929
الرمزالبريدي : الصفاة70460
الأعاقة / الخدمات المقدمة : جميع أنواع الإعاقة

أسم المؤسسة : الصندوق الوقفي لرعاية المعاقين والفئات الخاصة
المدينة : الكويت
الهاتف : 2418008
فاكس : 2411964
صندوق البريد : 482
الرمزالبريدي : الصفاة 13005
الموقع على الانترنت : www.safat.com/waqf.html
الأعاقة / الخدمات المقدمة : جميع انواع الإعاقة / دعم مراكز ذوي الحاجات الخاصة

أسم المؤسسة : مركز اضطرابات الكلام والسمع – مكتب الإنماء الاجتماعي – الديوان الأميري
المدينة : الكويت
الهاتف : 2402407
فاكس : 2402585
صندوق البريد : 29829
الرمزالبريدي : الصفاة
الأعاقة / الخدمات المقدمة :

أسم المؤسسة : النادي الكويتي الرياضي للمعاقين
المدينة : الكويت
الهاتف : 2620175
فاكس : 2620175
صندوق البريد : 44866
الرمزالبريدي : حولي 32062
الموقع على الانترنت : www.kwuai.net/disabled
الأعاقة / الخدمات المقدمة : عقلية، صحية وحركية، بصرية، جسمية، سمعية

أسم المؤسسة : نادي الصم الكويتي
المدينة : الكويت
الهاتف : 45095
فاكس : 2542256
صندوق البريد : 73452
الرمزالبريدي : 33141 حولي
الموقع على الانترنت :
الأعاقة / الخدمات المقدمة : إعاقة سمعية

أسم المؤسسة : الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المدينة : الكويت
الهاتف : 4748479
فاكس : 4749381
صندوق البريد : 23928
الرمزالبريدي : 13100 الصفاة
الموقع على الانترنت :
الأعاقة / الخدمات المقدمة : الأطفال المعوقين

أسم المؤسسة : جامعة الكويت – إدارة الرعاية الاجتماعية – قسم ذوي الاحتياجات الخاصة
المدينة : الكويت
الهاتف : 4838754 – 2523911/3153
فاكس : 4838754
صندوق البريد : 5969
الرمزالبريدي : الصليبخات 13060
الموقع على الانترنت :

دولة الإمارات العربية المتحدة
المؤسسات والمراكزالتي تخدم ذوي الاحتياجات الخاصة
المراكز الخاصة

أسم المؤسسة : مركز النور لرعاية الصم والبكم
المدينة : أبو ظبي
الهاتف : 4493844
فاكس : 4493646
صندوق البريد : 3937
الرمزالبريدي : أبو ظبي
الأعاقة / الخدمات المقدمة : الصم والبكم

أسم المؤسسة : مركز التأهيل الطبي
المدينة : أبو ظبي
الهاتف : 3115000
فاكس : 0322780
صندوق البريد : 233
الرمزالبريدي : أبو ظبي
الأعاقة / الخدمات المقدمة : عقلية، جسمية، سمعية، بصرية، تواصلية، صعوبات تعلم

أسم المؤسسة : مركز أبوظبي للتوحد
المدينة : ابوظبي
الهاتف : 6674010
فاكس : 6671793
صندوق البريد :
الرمزالبريدي :
البريد الالكتروني : $2autismac@emirate.net.ae
الأعاقة / الخدمات المقدمة : توحد، اضطرابات سلوكية، علاج نطق، تخلف فكري

أسم المؤسسة : مركز العين للرعاية والتاهيل- وزارة الداخلية
المدينة : العين
الهاتف : 7676631
فاكس : 7677577
صندوق البريد :
الرمزالبريدي :
الموقع على الانترنت : www.handicapped-alaincenter.sch.ae
الأعاقة / الخدمات المقدمة :

أسم المؤسسة : مركز العين الخاص للرعاية والتأهيل
المدينة : العين
الهاتف : 7676631
فاكس : 7677577
صندوق البريد :
الرمزالبريدي :
الأعاقة / الخدمات المقدمة :

أسم المؤسسة : مركز النجاح للتأهيل الخاص
المدينة : العين
الهاتف : 7626345
فاكس : 7631230
صندوق البريد : 16015
الرمزالبريدي : العين
الأعاقة / الخدمات المقدمة : توحد، تخلف فكري، سلوكية انفعالية، علاج نطق

أسم المؤسسة : مركز دبي للرعاية الخاصة
المدينة : دبي
الهاتف : 3440966
فاكس : 3441861
صندوق البريد : 24921
الرمزالبريدي : دبي
$2dcsneeds@emirate.net.ae
الأعاقة / الخدمات المقدمة : عقلية، جسمية، سمعية، بصرية، تواصلية، صعوبات تعلم، تخاطبيه، متعددة

أسم المؤسسة : مركز النور لرعاية الصم والبكم
المدينة : دبي
الهاتف : 3920178
فاكس : 3946627
صندوق البريد : 8397
الرمزالبريدي : دبي
الموقع على الانترنت : www.Alnooruae.org
الأعاقة / الخدمات المقدمة : صم وبكم

أسم المؤسسة : مركز راشد لرعاية الطفولة
المدينة : دبي
الهاتف : 3393998
فاكس : 3393998
صندوق البريد : 456
الرمزالبريدي : دبي
الأعاقة / الخدمات المقدمة :

أسم المؤسسة : مركز راشد لعلاج ورعاية المعوقين
المدينة : دبي
الهاتف : 3945988
فاكس : 3947833
صندوق البريد : 456
الرمزالبريدي : دبي
الموقع على الانترنت : www.bayt.com/rashidcenter
الأعاقة / الخدمات المقدمة : حركية

أسم المؤسسة : مركز دبي للتوحد
المدينة : دبي
الهاتف : 3310100
فاكس : 3311663
صندوق البريد : 9229
الرمزالبريدي : دبي
الموقع على الانترنت : www.dubaiautismcenter.com
الأعاقة / الخدمات المقدمة : توحد

أسم المؤسسة : مركز الامارات لرعاية المعوقين
المدينة : دبي
الهاتف : 2624926
فاكس :
صندوق البريد :
الرمزالبريدي :
الأعاقة / الخدمات المقدمة :

أسم المؤسسة : مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية
المدينة : الشارقة
الهاتف : 5660667
فاكس : 5664461
صندوق البريد : 5796
الرمزالبريدي : الشارقة
الموقع على الانترنت : www.hga-uae.org.ae
الأعاقة / الخدمات المقدمة : جميع الأعاقات

أسم المؤسسة : مركز التدخل المبكر
المدينة : الشارقة
الهاتف : 5660022
فاكس : 5665665
صندوق البريد : 5796
الرمزالبريدي : الشارقة
الأعاقة / الخدمات المقدمة :

أسم المؤسسة : مركز الشارقة للتوحد
المدينة : الشارقة
الهاتف : 5243131
فاكس : 5240044
صندوق البريد :
الرمزالبريدي : الشارقة
الأعاقة / الخدمات المقدمة :

أسم المؤسسة : مركز اولادنا
المدينة : الشارقة
الهاتف : 5387538
فاكس : 5388952
صندوق البريد : 2751
الرمزالبريدي : الشارقة
الأعاقة / الخدمات المقدمة :

أسم المؤسسة : مركز العناية الخاصة لرعاية المسنين والمعاقين
المدينة : الشارقة
الهاتف : 5727515
فاكس : 5745741
صندوق البريد :
الرمزالبريدي : الشارقة
الأعاقة / الخدمات المقدمة :

أسم المؤسسة : فرع مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية – خورفكان
المدينة : خورفكان
الهاتف : 2386673
فاكس : 2384981
صندوق البريد : 10730
الرمزالبريدي : خورفكان
الأعاقة / الخدمات المقدمة : جميع الأعاقات

أسم المؤسسة : فرع مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية – الذيد
المدينة : الذيد
الهاتف : 8828211
فاكس :
صندوق البريد :
الرمزالبريدي : الذيد
الأعاقة / الخدمات المقدمة : جميع الأعاقات

سجل المتابعة اليومية

لقد أثبتت التجارب نجاح هذه الطريقة في علاج الكثير من الحالات، وهو يعتمد على تعاون الوالدين وصبرهم على تطبيقه بالطريقة الصحيحة ولمدة معينة، وإن كان في هذا البرنامج الكثير من الجهد فإنه يمنع أستخدام الأدوية لما لها من مضار، وهنا يجب أن ننبه على النقاط التالية :
1- يجب أن يتفهم الوالدين طريقة عمل البرنامج والأقتناع بها وتطبيقها
2- شرح الموضوع للطفل وطريقة عمله والوعد بالمكافئة عند نجاحه
3- قد يحتاج النجاح إلى عدة أسابيع، فلا يجب التقاعس والنكوص عند أول فشل
4- يقوم الطفل بتعبئة السجل بنفسه يومياً وتشجيعه على ذلك مع متابعة من الوالدين.
5- توضع نجمة فضية صغيرة أمام كل يوم يكون الطفل فيها جافاً
6- وضع نجمة ذهبية كبيرة عند أكمال أسبوع من الجفاف
7- الوعد بهدية معينة والتذكير بها دائماً عند أكمال أسبوع من الجفاف، وتقديمها عند حصول ذلك، والوعد بهدية أكبر عند أكمال عدة أسابيع
8- عدم التوقف عند حصول أنتاكاسة واحدة أو أكثر.
9-متابعة السجل وكتابة الملاحظات
10- تقديم السجل مع الملاحظات للطبيب عند زيارته للمتابعة

جزاكم الله الجنة

و بارك الله فيكم و في وقتكم

لقد تم جمعهم لحتى يكون سهلا الوصول اليهم …..

..

مجهود رائع اخي الكريم ومرجع متكامل
جعل الله في ميزان حسناتك ….

– فكرة جميلة غاليتي ام ابراهيم تثبيت وجمع مادة هذا الموضوع ليكون مرجع لاكي

حياك الله يا غالية

نعم و بإذن الله نستطيع تجميع أكبر قدر ممكن
سرتت بمرورك العطر ..

()

ورشة ♥♥♥ ♥♥ عمل فريق الأمل ♥♥♥ ♥♥ مســ شموع تضئ طريقنا نحوهم ــــــا بق 2024.

لاكي
لاكي

لاكي

على بركة الله نفتح هذه الورشة لنضيء الدرب لإخوة لنا ونقول لهم نحن

لاكي

حبيباتي عضوات

لاكي فريق الأمل لاكي


لاكي لاكي لاكي لاكي


فريق الأمل الفالحة-نوارة البيت-كل أمل بالله-كنزي احمد-ساكنة الغيوم

هلموووووووووووووووووو الينا فبكم يحلو اللقاء والتنافس الشريف مع نظيرنا فريق النور

هياااااااااااااااااااااااااااااا انطلاااااااااااااااااااااق


لاكي

مين من العضوات الحبيبات متواجدة معنا ؟

اهلاً بالحبيبه ام القاده
بدايه موفقه بإذن الله
على بركة الله نفتتح الورشه
اتمنى التوفيق للجميع

آمين

نورتي حبيبتي الظاهر مافي غيرنا

وينك أمولتي؟

السلام عليكم ورحمة الله
جمعة مباركة ان شاءالله وموفقة

أهلاً أم القادة
ما شاءالله مبين عليك متحمسة كثيررررر
لاكي


وعليكم السلام نورتيييييييييي يا أحلى قاائدة

لاكي

بالورد نستقبلكم فريق الامل
ورشة مباركة وافتتاح موفق
وكل عضوه من اعضاء الفريق

لاكي

مين بقى القائد
ام القادة أم فلوحه

شكلة مافي غيرنا زي ماقلتي
ان شاء الله انهم يتجمعو عن قريب وتيجي البطاقات وهم موجودين .
شكلهم مام وانجوانا حابين يحمسونا بزيااااااااااااااده على شان هذا تاخرو
صح ؟؟
الله يقدم اللى فيه الخير كل تأخيره وفيها خيره
اهلاً بقائدتنا الجميله بس اتوصي فينا شويه هههههه
نورتي الورشه حبيبتي .

لاكي كتبت بواسطة بنت النيل 4 لاكي

لاكي

بالورد نستقبلكم فريق الامل
ورشة مباركة وافتتاح موفق
وكل عضوه من اعضاء الفريق

لاكي

مين بقى القائد
ام القادة أم فلوحه

ياسلام عليك يابنت النيل ايش الورد الجميل هذا تسلمي
الحلو مايجيب الاالحلو زيه
اهلاوسهلا فيك في ورشتنا نورتي ياقمر

متلازمة تيرنر ~♥ شموع تضئ طريقنا نحوهم ♥~ 2024.

لاكي


متلازمة تيرنر ( Turner syndrome )
هي متلازمة توجد في الإناث الذين يمتلكون نسخة واحدة فقط من الصبغ (خ) ( X chromosome) في خلاياهم.
وتُعد اضطرابٌ يؤثِّر في تطوُّر الفتيات؛ والسببُ هو نقص الصبغي " X أو انعدامه عند الإناث.
وتكون الفتيات المصابات به قصيرات القامة ولا تعمل المبايض عندهن بطريقة صحيحة، وبذلك تكون معظمهن عقيمات،
وهن معرَّضات لمشاكل أخرى متعلقة بصحتهن، مثل: ارتفاع ضغط الدم ومشاكل في الكلية والسكري والساد أو الكتاراكت
وهو تغيُّم أو إعتام في عدسة العين وتخلخل أو هشاشة العظام ومشاكل الغدة الدرقية.

لاكي

" السمات الجسدية للمصابة "
هناك سماتٌ جسدية نموذجية أخرى لمتلازمة تيرنر وهي ..

العلامة الأولى " انتفاخ القدمين عند الولادة "
تكون الأنثى المصابة قصيرة القامة و إذا لم تعالج الفتاة فالحد الأقصى للطول سيكون حوالي 140 سم
ومع العلاج بالهرمونات بشكل مبكر يتحسن الطول بشكل جيد يتأثر النضج الجنسي عند الإناث المصابات
بسبب عدم تطور المبيضين عندهن بشكل طبيعي وبالتالي لا يحدث البلوغ بشكل طبيعي إلا إذا تلقت الفتاة الهرمونات بشكل دوائي

لاكي

وبشكل عام كل الأنثى مصابة بمتلازمة تورنر تكون ..
– عقيمة و غير قادرة على الإنجاب
– تكون الرقبة قصيره ومجنحة أي هناك ثنية جلدية على كل جانب من العنق
– يكون منبت الشعر منخفضاً في الخلف و يمتد من القفا ليصل للعنق
– انسدال في الأجفان
– ارتكاز منخفض للأذنين(اذنان منخفضتان)
– قد تصاب الكلية و يرتفع التوتر الشرياني
– قد يصاب قلبها
– قد تشاهد نقص في السمع
– قد تشاهد زيادة في الوزن
– قد تشاهد الداء السكري
– قد يحدث الساد في العينين
– قد تصاب الغدة الدرقية
– قد تعاني الفتاة من صعوبات التعلم خاصة في الرياضيات و قراءة الخرائط
– تشوهات بسيطة في عظام اليد و مفصل المرفق
– وأخيراً .. قصير القامة

لاكي

" علاجات متلازمة تيرنر "

لاكي

يهتم بالحالة خلال فترة الطفولة والمراهقة أخصائي أطفال تخصص غدد صماء .
ويكون بالعادة العلاج الأساسي بالهرمونات مثل ..
هرمون النمو .. حقن هرمون النمو في بداية الطفولة يؤدي إلى الزيادة في الطول النهائي للفتاة بعدة سنتيمترات .
هرمون الإستروجين .. تبدأ المعالجة عند الوقت الطبيعي للبلوغ تقريبا عند الثانية عشر عاما لنمو الثديين
بعد ذلك بفترة قليلة تعالج بهرموني الاستروجين والبروجستيرون لحصول الدورة الشهرية وذلك لسلامة الرحم .
وكذلك يعطى الاستروجين للحماية من هشاشة العظام .

الأطفال الذين لديهم مشاكل بالقلب مثل التضييق بالشريان الأورطي قد يحتاجون للجراحة
ويقوم أخصائي قلب بتقييم الحالة ومتابعتها ومعالجتها إذا لزم الأمر .

يمكن إجراء عميات تجميلية لإزالة الزوائد على العنق .

علاج التهابات الأذن المتكررة بواسطة طبيب أخصائي أنف وأذن وحنجرة .

متابعة وظائف الغدة الدرقية ومعدل السكر في الدم ومعالجتهما عند حدوث خلل فيهما .

متابعة ارتفاع ضغط الدم عند حدوثه ومعالجته بالأدوية إن لزم الأمر .

علاج العقم .. سجلت حالات استثنائية لحدوث حمل بدون تدخل طبي .
ونظرا لسلامة الرحم قد يحدث الحمل إن تم زرع بويضة من امرأة أخرى – وحسب الشريعة الإسلامية هذه الطريقة محرمة شرعاً،
وممنوعة منعاً باتاً لذاتها أو لما يترتب عليها من اختلاط الأنساب وضياع الأمومة وغير ذلك من المحاذير الشرعية
استنادا إلى مجلس مجمع الفقه الإسلامي الدولي ( المصدر ) .

المتابعة الصحية المنتظمة والوقاية المبكرة مهمة جدا .

العلاج المناسب والدعم يجعل من امرأة متلازمة تيرنر امرأة طبيعية تتمتع بصحة جيدة وحياة سعيدة .

لاكي

ختاما اسأل الله التوفيق والصحة والعافية للجميع
وأن يحفظ الله أبنائنا وأبنائكم وأن يُديم عليهم الصحة تاج على رؤسهم

مع فائق تحيات " فريق الأمل "
بمسابقة } ~ شموع تضئ طريقنا نحوهم لاكي ..


لاكي

لاكي

موضوع قيم غالياتي
بارك الله بكن وجزاكن كل خير ان شاءالله
الله يبارك لكم و يحفظ الجميع من كل شر
بارك الله فيكى حبيبتنا الفالحة

سلمت اناملك

ما شاء الله موضوع متكامل
ربي يحفظ اطفال المسلمين من كل شر

ذوي الاحتياجات الخاصة!!!!!! 2024.

ذوي الاحتياجات الخاصة!!!!!!

كم من الظروف سمحت لنا ان نلتقي باشخاص اراد لهم الله ان يعيشوا باسلوب معين ربما لا نلتقيهم كل يوم لكننا نصادفهم احيانا

وهم ذوي الاحتياجات الخاصة واعتقد الجملة واضحة ….

مفهومة….

والسؤال هل يا ترى نحن بنظراتنا اليهم نخلف شيئا ما في انفسهم ممكن ان نؤثر سلبا او ايجابا فيهم?????
ان كان سلبا ما هو??? وان كان ايجابا فما هو??? وكيف نتحاشى خدش مشاعرهم????
وما هو الاسلوب الاصح للتعامل معهم لو صدف واجتمعنا بهم……لاكي

موضوعك حساس ومهم ..
التعامل معهم سهل لانه مثل التعامل مع الاخرين .. يعني المفروض ما يحس الشخص (الي من ذوي الاحتياجات الخاصه ) انه مختلف عن من حوله …
يجب اعطائهم الثـــقه واتخاذ الرأي ..
ان اقول ذلك لاني اعرف فتاه عمره 30 ولكن عقليتها اقل بكثير ولكن بسبب معامله الاهل لها اصبحت كانها طبيعيه لانها يعطونها الثقه في الكلام واللباس و… الخ
وهي تصلي وتصوم رمضان والست من شوال و تفعل كل شي ..
باختصار
=== الثـــــــقه بهم هي الحل ===
لااعلم هل هذا الذي تقصدين!
الله يصبركم
يارب
الله كريم
الدنيا كده
آه يا ربي
فلان حصله وحصله وماشاء الله …
معليش مأجورين
ينوبكم أجر
مافي زي العافية
الحمد لله
كلها كلمات شفقة تقتل الواحد قبل ما يحس بأي مشكلة
اللي عنده حل او فكرة يدلي بهالولي الأمراو المعني والا ياكل طين ويعمل حاله مش شايف ( مش انتم …هذوليك )
كان الله في عونهم

قد تصدر منا كلمات لا نقصد جرح مشاعرهم ولكن عدم إرهاقهم

مره كنت رايحه عند دكتور وكانت السكرتيره إحدي قدمها صناعيه وكانت تريد نقل ملفي لدكتوره فقلت لها لا بلا تعب أنا أخذه
يعلم الله كان قصدي أن لا أكلفها المشقه ولكن أحس كأني جرحتها جرح عميق

الله المستعان

من ذلك اليوم تعلمت درس لن أنساه إن شاء الله

وهو النظر لهم بنظرة مثل باقي البشر بدون تفرقه ولا رحمه التي تقتلهم في اليوم مئة مره

تسلمممممممممممممممممين

خيمتنا الرمضانية جلسة محفوفه بالملائكة إن شاء الله 2024.

لاكي


غالياتي ….)
لاكي

دعونا نوحد الدعاء في العشر الاواخر من رمضان لأجل سوريا و غزه
اللهم احفظ امنهم و امانهم
اللهم انصرهم بنصرك و احفظهم بحفظك و أيدهم بمدد من عندك
لاكي
لاكي

ضيفتنا في الخيمه الخامسه والأخيره طيبه متعاونه و محبوبه و بسيطه
و تدخل القلب بدون استئذان هي الغاليه

لاكي
ام سهيل

بعطر الورد و رائحة العود نحييك و نشكرك حد السماء لقبول الدعوه
لاكي

وهذه هديه جميله مقدمه من الحبيبه ام سهيل للركن بمناسبة الشهر الفضيل

لاكي
لاكي
لاكي

لاكي
لاكي
لاكي
لاكي
لاكي

وكتب الله للغاليه ام سهيل جزيل الاجر و الثواب وختامها

مسك مع خيمتنا الأخيره وشكرا لكل من تواصل معنا و ايضا
الغوالي التي حالت الظروف ولم يشاركونا و نرجوا من الله عزوجل
أن تعم الفائده و الخير و المحبه
ووسام شكر
لاكي
للغاليه مام صاحبة القلب الطيب و الحضور المميز لما بذلته من جهد
كبير حتى ترى هذه الخيمه النور
وجزيتم خيرا جميعا وكل عام وانتم و الأمه الأسلاميه بخير و سلام

والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على الحبيب المصطفى صلى الله عليه وسلم

لاكي اسئلة المسابقه

1- 2 ابريل من كل عام يحتفل العالم فيه بحدث مهم
2-
السكري مرض يحدث عندما يعجز البنكرياس عن إنتاج….
الأجوبه ترسل على الخاص بي و شكرا

ونختم مع البطاقات الرمضانيه
لاكي
لاكي
لاكي
لاكي

اللهم احفظ اهل غزة وسوريا وامنهم و امانهم

اللهم انصرهم بنصرك و احفظهم بحفظك و أيدهم بمدد من عندك

مشكورات غالياتى على الخيمة الحلوة

بارك الله فى جهودكن وجعلها فى موازين حسناتكن

ام سهيل ….. اخت غالية وحبوووووووووووووووووبة

سعدت بلقاها وياخوووووووووووووفى من عضتهااااااااااااااااااا ههههه

مودتى

السلام عليكم :
أسال الله ان ينصر المجاهدين في غزة نصر عزيز مقتدر يارب
وان يرحم شهدائهم ويصبر أهلهم ويثبط على قلوبهم يارب
حفظ الله أحبائنا وغخواننا هناك وانزل عليهم رحمة وحماية إلهية تحفظهم يارب

ام سهيل يالغالية سعدت جدا بالتعرف عليكي عن قرب ماشاء الله ربي يحفظلك اولادك ويجعلهم نعم قرة العين يارب
جزاكي الله خيرا على التصميم الجميل يامبدعة يا أم قلب طيب يشهد الله على حبي لك لاكي

انجوانا ومامي الجبيبتان حفظكما الباري وجزاكما الله خيرا فعلا إستمتعنا واستفدنا من هاته الجلسات الائعة وفقكما الله

يارحمان ارحم إخوتنا وأنصرهم ولا تحقق للعدو أدنى غاية

ربي يبارك في من وقفوا على هذه الخيمة وشكرا لدعوتكم وآسفة لأني قليلة الدخول هنا و عموما لأركان المنتدى ومع الإنشغال أتردد فقط على أخبار غزة بين جنبات المنتدى ربي يزيح عنهم

وكان لي الشرف للتعرف عن قرب عن العزيزة أم سهيل ربي يبارك في أطفالك ويقر عينك بيهم وكثير تعجبني صراحتك وواضح إنك إنسانة تمتاز بالشفافية وكذلك مصممة موهوبة ومبدعة ماشاء الله وبما

أنك صديقة الغالية مام فأكيد روعتك لا تقل عن روعتها ربي يديم المحبة

تقبل الله صيامك وصحا فطوركم

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جزاكم الله خيرا ،،، ربنا يبارك لكم فى اولادكم ويحفظهم ويجعلهم قرة اعين لكم .

شكرا جزيلا لام سهيل انها عرفتنا بنفسها وبطريقتها فى التعامل مع اطفالها وكيفية تعويدهم على الصيام والعبادات فى الشهر الكريم .

تقبل الله منا ومنكم صالح الاعمال

حياكم الله في خيمتي طبعا اليوم صيام يعني مافي ضيافة لاكي

استمتعت معكم وبصحبتكم وبارك الله في مام وانجوانا يبذلون قصارى جهدهم لإنجاح الركن

وإبرازه ونشر الوعي بين العضوات

فبارك الله فيهما وجعل مايقدمونه في ميزان حسناتهما
وبارك في ذريتهما وجعلهم قرة عين لهما .

لي عودة للرد على كل حبيبة هنا لاكي

استغفرالله

متلازمة بكوث ♥ مسابقة المواضيع المتميزة ♥ 2024.

.

لاكي

***

لاكي
لاكي

" متلازمة بكوث "

متلازمة بكوث ودمان وتسمى أيضا بتناذر الفتق السرري – أو ضخامة اللسان – أو العملقة
حيث قام الدكتورالألماني هانز رودلف ويدمان( Hans-Rudolf Wiedemann) بنشر بحث عام 1964م
عن مجموعة من الحالات تتميز بوجود فتق في السرة مع بروز بعض الأحشاء مصحوبة بكبر حجم اللسان

وفي عام 1969م قام الدكتورالأمريكي بروس بيكويث (J. Bruce Beckwith ) بنشر بحث عن مجموعة حالات أخرى
ومن ثم عرفت تلك الحالات بأسمهما وتحدث حالة واحدة لكل 15.000 مولود.

ووصف الطبيبان أن عدة أطفال لديهم أعراض متشابهة ومنذ ذلك الوقت عرف هذا المرض باسمهما
وهي متلازمة عبارة عن مجموعه من الأعراض يميزها ..
وجود تضخم في البنية واللسان ولأحشاء الداخلية في البطن
وفي العادة يصحبه فتق في السرة وهبوط (نقص) في معدل السكر في الدم.

لاكي

" الأعراض "

لاكي

1-زيادة في الوزن عند الولادة ( وفي بعض الحالات تكون الزيادة في محيط الرأس وطول القامة )
2-تضخم السان،مع برو في الفك السفلي.
3-جحوض في العينين.
4-تقاطيع صغيرة في شحمة الأذن.
5-فتق في السرة وفي بعض الحالات يبرز مع الفتق بعض أحشاء البطن.
6-تباعد في العضلات الطولية لأعلا البطن
7-تأخر نزول الخصيتين.
8-هبوط معدل السكر في الدم.
9-تضخم في جميع أعضاء الجسم ويشمل ذلك الأحشاء الداخلية في لبطن.
10- ضعف في الرضاعة.
11-تشنجات

لاكي

خليكم معي أخوتي ..

لاكي
لاكي

" الأسباب "

لاكيلاكي

الأسباب غير معروفة ولكن يعتقد أن كروموسوم (الصبغة الوراثية)رقم11 لها علاقة واضحة بهذا المرض.
ففي هذا الكروموسوم مورثات لها علاقة بالنمو،عند وجود خلل بها تؤدي إلى تضخم في الجسم والأحشاء و تزيد من احتمال حدوث أورام.
و توجد هذه المورثات في طرف الذراع القصيرة من كروموسوم 11 .

وهناك عدة مورثات في تلك المنطقة ووجد خلل في بعض هذه المورثات تسببت في حدوث المرض.
وهناك مورث في تلك المنطقة يسمى بمورث معامل شبيه الأنسولين يعتقد أن له وظيفة في انقسام الخلية
وفي الأشخاص الطبيعيين فإن النسخة التي تأتي من الأب هي التي تعمل بينما النسخة الأخرى التي تأتي من الأم لا تعمل.
وحيد مرض بكوث ودمانر عندما تبدأ مورثة الأم في العمل فيحدث زيادة في ناتج هذا المورث فيحدث التضخم وبقية أعراض المرض.

لاكي

شخص سليم
خلية في جسم طفل سليم بها كروموسومين سليمين.الأزرق من الأب و الوردي من الأم.
في كل كروموسوم دائرة ترمز لمورث معامل سبيه الأنسلين.ادائرة المورث الأحمر يعني انه يعمل ،بينما الأسود مورث لا يعمل. كل هذا طبيعي

رسم توضيحي ..
لاكي

شخص مصاب
خلية في طفل مصاب بمتلازمة بكوث ودمان نتيجة لخلل في مورث معامل شبية الأنسلين الأتي من الأم.
فهو كما ترى يعمل(عليه مورث احمر اي ينتج مادة للنمو )اضافه للمورث الذي اتى من الأب

رسم توضيحي ..
لاكي

لاكي

" العلاج "

لاكي

1- المحافظة على السكر في الدم.ينصح بإعطاء راضعات متقاربة حتى لو احتاج الأمر للرضاعة عن طريق الأنبوبة المعدية.
2- الفحص الدوري لمحاولة اكتشاف أي ورم في مراحله الأولية وذلك عن طريق الكشف السريري،وعملا
أشعة صوتية للبطن وقياس مادة الألفا فيتو بروتين في الدم

أما عن التوقعات المستقبلية ..
فالتوقعات بشكل عام جيدة، ففي العادة لا يصاحب المرض ضعف أو نقص في القدرات العقلية.
لكن من المهم المحافظة على مستوى السكر في الدم .لأن انخفاض السكر قد يؤثر على الجهاز العصبي.
تنخفض احتمالات الإصابة بالأورام مع تقدم العمر،خاصة في العقد الثاني من العمر (أي في سن العاشرة).
كذلك الحال بنسبه للتضخم في الجسم،فيقل تدريجيا.

لاكي

أتمنى أن ينال أستحسانكم
تقبلوا أحترامي لكم أخوتي .. ودمتم بخير
لاكي

لاكي

موضوع قيم كعادتكي دوما فلوحة
بارك الله فيكي ودام عطائكِ

معلومات جديدة افدتني بها
كتبها الله في موازين حسناتكِ ان شاءالله

موفقة غاليتي

لاكي

مســ شموع تضئ طريقنا نحوهم ــــــا بقة 2024.

مســ شموع تضئ طريقنا نحوهم ــــــا بقة

لاكي

لاكي

أهلا بكن غالياتي
لنبدأ سويا إضاءة
شموعا ننير بها الطريق نحوهم
نضئ الطريق لنتعرف عليهم اكثر ونقترب من عالمهم الذي هو عالمنا اكثر

لاكي

لاكي

هنا غالياتي نلتقي بكن ليختار كل فريق بطاقة الاسئلة الخاصة به
وايضا عند انتهائه من الاجابات فلتتكرم احدى عضوات الفريق
بجمعها برد واحد هنا
والمناقشات بين اعضاء الفريق كل في ورشته هنا فقط للاختيار والاجوبة او اذا كان هناك اي استفسار

وهنا ارقام البطاقات ارجو من كل فريق اختيار بطاقة

4 3 2 1

موفقات غالياتي ♥

لاكي



ما شاء الله على النشاط يا مام

ان شاء الله راح نختار الرقم بالورشة ونرد عليكى هنا

جزاكى الله خيرا

تسلمي يا قمررررنا .. (-)
ان شاءالله راح نتشاور ونرد عليك بالنتيجة
صباح الفل والورد على الحلوين
احنا الفريق بتاعنا نقص واحد أم ايودى مش موجوده
ملاك لسه لم تختار
سوف نضع اختيارنا اليوم بمشيئة الله
انتظركن غالياتي وفقكن الله
الحمد لله استخرنا والخيرة فيما اختاره الله
فريق النور يختار البطاقة رقم (1)
مع تمنياتنا بالتوفيق للجميع وتطلع اسئلة سهلة
ولكن لسه عندى سؤال
هل يتم الاجابة عن السؤال من كل واحدة فى الفريق على حدة
ام الاجابة تكون واحدة مشتركة
نريد التوضيح من فضلك مام
السلام عليكم ورحمة وبركاته

بالأجماع أختار فريق الأمل البطاقة رقم ( 2 )

اسأل الله التوفيق والسداد لفريقي القدير
وأن يكون الفوز حليفة بعون الرحمن

لاكي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

مسائكم أو صباحكم ورد وياسمين

بالتوفيق للفريقان من القلب الى القلب


لاكي

البطاقة رقم ( 1 )لفريق النور

لاكي
البطاقة رقم ( 2 )لفريق الأمل

لاكي
لاكي

حبياتي اعضاء الفريقين
اجابة الاسئلة تكون بالاتفاق بين اعضاء الفريقين زي ما تحبو تقسموها
المهم بالنهاية القائدة تجمع كل الاجابات برد وااااحد وتضعها هنا وتضع معها رقم البطاقة الجديد
3 او 4
والفريق الذي يختار اولا له الاحقية لاكي

بالنسبة للسؤال الرابع لكلا الفريقين
اجابته تكون بفتح موضوع جديد بالركن من احد اعضاء الفريق
ويكتب موضوع مختصر ومفيد باستخدام فواصل المسابقة بارك الله فيكن

وعند وضع الاجوبة مجتمعة يوضع رابط موضوع السؤال الرابع معهم

تحدى نفسك 2024.

لاكي

~ مدخـل]:
توكل على
الله في النائبات
ولا تبغ فيها
سواه بديلا
وثق بجميل صنيع
الإله
فما عوّد
الله إلا جميلا

لاكي

أهلا بكن أحبتنا في صورة جديدة تحكي قصة طبيب ناجح
عانى خلالها من الاكتئاب و العديد من الامراض الجسدية
والنفسية بسبب الأصابه ولكن شيئا فشيئا بدء يسترد شجاعتة المهنية


لاكي

هو الدكتور تيد روميل
دكتور جراحة
من ولاية ميزوري الأمريكية
في عام 2024 م أصيب بورم في الظهر مما
أدى الى شلل في نصفه السفلي
بعد التأهيل و اعتماده على الكرسي
قرر
.
.
العودة
.
.
لم يتغيب عن عمله مثل بعض الموظفين ويجد الأعذار

لاكي


بسم الله الرحمن الرحيم

لاكي
صدق الله العظيم

لاكي

بسم الله الرحمن الرحيم
لاكي
صدق الله العظيم

لاكي

بسم الله الرحمن الرحيم
لاكي
صدق الله العظيم
لاكي

لاكي

لاكي

ماشاء الله فعلاً اراده تصنع المستحيل
بارك الله فيك فعلاً صوره راااااائعه .
ما شاءالله تبارك الرحمن
فعلاً لا مستحيل مع قوة العزم والإرادة
هذا هو الأنسان الذي يجب ان يكرم

ولكم اتمنى من كل سوى الأقتداء بهدا النموذج
ويكون لهم قدوة في تحدي مصاعب الحياة
بارك الله بك على هذه المعلومة القيمة وزادك من فضلة وعلمة

جزاك الله خيرا
انجوانا
فعلا لا يأس مع الحياة ولا حياة مع اليأس
كم من اسوياء سالمين ولا يقومون باعمالهم بما يرضى الله
هذا هو التحدى العظيم للاعاقة
معا لتحدى الاعاقة
رائع الصورة معبرة عن الامل بالحياة
والثقة بالله
واتمنى ان نصل نحن المسلمون للوعي بان الله ما قدر شئ الا وفيه خير لنا مهما كان هذا الامر
وان تكون تقتنا بالله اكبر من كل التوقعات

اعجبتني هذه الابيات جدااااا

توكل على

الله

في النائبات
ولا تبغ فيها

سواه

بديلا
وثق بجميل صنيع

الإله


فما عوّد

الله

إلا جميلا

يا هلا بالجميع
ساكنة الغيوم
حبيبتي والله يبارك لك والروعة كلماتكم العذبة
و شكرا من القلب الى الغاليات
الفالحة
الحمد لله والشكر اولا
واي كلمة شكر لكم لن توفيكم حقكم والبيت
بيتكم و ينور فيكم
بنت النيل
وجزاكي الله خير ودائما اخت وعزيزة
والله لا يحرمنا تواجدكم المثمر
مام
حبيبتي لولاكي لما خرج هذا الموضوع الى
النور فشكرا و زادك الله من فضله و رضاه
و نوره