أسس التعامل مع المكفوفين في الحياة العامة 2024.

بسم الله الرحمن الرحيمالسلام عليكم ورحمة الله تعالي وبركاته…

أسس التعامل مع المكفوفين في الحياة العامة

لاكي أسس التعامل مع المكفوفين في الحياة العامة

المعوق بصرياً " المكفوف" مثله مثل أي شخص آخر لا يختلف عنا ولكن هناك قواعد أساسية يجب مراعاتها في طريقة تعاملنا معه

من خلال النقاط التالية:

1) يتم التعامل مع المكفوف مثلما تتعامل مع أي شخص وبشكل طبيعي بدون تكلف أو افتعال ، شاركه آرائك وجهة نظرك وموقفك اتجاه الكثير من القضايا الاجتماعية.

2) عدم إظهار العطف الزائد والشفقة، والانتباه إلى التلفظ بكلمات مثل " مسكين " .. " معاق ".. " أعمى "… فهذه الكلمة تجعله يشعر وكأنه عاجز حقًّا وتسبب له الضيق والانزعاج.3) عند التقائك معه لا بد من تحيته ومصافحته من خلال مسك يده والسلام عليه والتأهيل به عوضًا عن الابتسامة التي ترتسم على شفتيك فهو لا يشعر بها أبداً.

4) عندما تتحدث مع المكفوف أعلمه أنك تتحدث إليه شخصياً، فهو لا يرى عينيك حتى يعرف أنك تتحدث إليه؛ لذا نادِهِ باسمه حتى يعرف أن الحديث موجه إليه، وخاصة عندما يكون مع مجموعة فإنك في حديثك تنتقل من شخص إلى آخر.

5) عند التحدث معه لا تحاول رفع صوتك، بل اجعل حديثك معه معتدل مثل السوي تمامًا لأن ارتفاع الصوت يؤذيه ويؤدي إلى مضايقته.

6) لا تشعر بالإحراج من استخدام كلمات تتعلق بالنظر مثل، " انظر " ، " هل رأيت " ، " من وجهة نظرك " " كما ترى ذلك " إلخ…
فهذه الكلمات لا تحرج الكفيف فهو يستخدمها في حديثه وإن كان لا يرى.. ولا تتجنب استخدامها لأن ذلك سوف يحرجه.

7) لا تشعر بالإحراج من التحدث عن الإعاقة البصرية ومشاكلها وكيف حدثت معه المشكلة ناقشه في ذلك ، فهذا لا يضايقه لأنه قد اعتاد عليها ولكن عليك إتباع الأسلوب المناسب في معرض حديثك عن المكفوفين.

8) عند التحدث مع المكفوف عليك أن تستدير وتنظر باتجاهه وإن كان لا يراك، فهو يشعر ويعرف إن كنت تتحدث إليه من خلال اتجاه صوتك، وكما أنه من غير اللائق التحدث إلى شخص مبصر دون النظر إليه، فإن ذلك ينطبق على الكفيف أيضًا.

9) عند دخولك على مكفوف دَعْه يشعر بوجودك وذلك عن طريق إخراج بعض الأصوات لتنبيه على أنك دخلت عليه ناده باسمه مثلا ،
أو ألقي عليه التحية ، فلا تعتمد على أنه يعلم بوجودك، فهو عادة لا يراك وأنت تدخل.

10) إذا كنت قد انتهيت من حديثك وأردت الخروج من الغرفة مثلاً، فعليك أن تعلمه وتنبهه لذلك فهو لا يراك وأنت تخرج أيضاً.. ومن المحرج له أن يتحدث إليك وهو يظن أنك ما زلت في الغرفة ويكتشف بعد ذلك أنه يحدث نفسه،

( حدث هذا الأمر مرةً عندما كان برفقتي متدرب مكفوف يدعى " باسم اليازجي " رافقني إلى مؤتمر القمة العالمي الذي عقد في تونس عام 2024 لتقديم مشاركة حول استخدام تقنيات المعلومات والاتصالات للمكفوفين في المنطقة العربية ، وكنت أشاركه نفس الغرفة وبينما كنا نتشارك الحديث ويسرد علي موضوع نتناقش فيه وردني اتصال هاتفي مهم ومن دون أن أشعر أو يشعر هو بذلك غادرت الغرفة للتحدث على الهاتف وعندما أنهيت مكالمتي عدت إلى الغرفة وقد بدا عليه انزعاج كبير جداً لا يمكني لأن أصفه وبقي يوم كامل لا يحادثني ويشعر بضيق شديد حتى قدمت له التبريرات وأهمية الاتصال الذي دعاني إلى مغادرته بينما هو يتكلم لأكثر من ربع ساعة كما قال لي عندما أيقن أني غير موجود).

11) لا تقدم الكثير من المساعدات للمكفوف وخاصة في الحالات التي يمكنه القيام بالعمل بمفرده، فإنك إن فعلت تجعله عاجزًا عن القيام بأبسط الأفعال، ومع مرور الزمن فإنه لن يستطيع الاعتماد على نفسه أبدًا ويتًّكل على الآخرين بشكل تام.

12) إذا قام المكفوف بأداء عمل بسيط معتمدًا على نفسه، فلا تنظر إليه باستغراب وكأن عمله معجزة وتقول له:
"هل فعلت ذلك وحدك دون مساعدة ؟!"، فإنك تعامله وقتها وكأنه طفل.

13) إذا أردت إرشاد الكفيف إلى موضوع شيء فلا تقل له هناك فهو لا يرى هناك.. وإنما كن دقيقًا في الشرح وقل مثلاً: على يمينك على بعد ثلاثة أقدام.

14) عند تواجدك في مكان ما مع مكفوف اشرح له ما يوجد حوله حتى تكون لديه فكرة عما يحيط به، تفاديًا لما قد يقع إذا تحرك دون أن يكون على علم بما حوله، فقد يصطدم بأشياء أو يوقع أشياء أخرى إذا لم يكن على علم مسبق بموقعها، وكذلك فإن الأشياء المعلقة والبارزة على مستوى رأسه قد تكون خطيرة عليه إذا لم يعلم بوجودها.

15) لا تترك الأبواب نصف مفتوحة فإن ذلك يعرض المكفوف لخطر الاصطدام بها، فالأبواب يجب أن تكون إما مغلقة تمامًا أو مفتوحة تمامًا وإذا لزم الأمر تغيير أثاث الغرفة أو تحريك أي قطعة من مكانها الذي اعتاد عليه المكفوف، فعليك إعلامه بهذا التغيير تجنبًا لأي صدمات غير متوقعة.

16) عند تقديمك شيئًا ما للمكفوف لا تقل له خذ فهو لا يرى اتجاه يديك وموقعك، وبالتالي فإنك إما تصدر صوتًا بالشيء الذي تريد تقديمه له فيسمع الصوت ويعرف الموقع والاتجاه ويسهل عليه أخذه، وإما أن تقربه إلى يده حتى يلمسه ويشعر به فيستطيع أخذه.

17) عند تقديمك شرابًا من أي نوع للمكفوف لا تملأ الكأس إلى آخره، فإن ذلك يؤدي إلى سكبه.
إذا قدمت للكفيف طعامًا فاذكر ما هو هذا الطعام، واذكر موقعه على الطاولة وموقع الكأس والأدوات الأخرى، وذلك لكي يتسنى له أخذه دون أن يوقعه، وأفضل طريقة لشرح مواقع الأشياء هو استخدام طريقة مسك اليد والتأكيد على محتويات الطاولة " كأس ، ملعقة ، خبز …) الخ.

18) عند توصيلك للمكفوف إلى السيارة. لا تفتح له الباب، فإنك إن فعلت تعرضه لخطر الاصطدام بحافة الباب؛ لذا يكفي أن تضع يده على مقبض باب السيارة وهو يقوم بالباقي.

19) إذا قابلت مكفوفاً في الطريق فلا تمسك يده مباشرة وتجره فقد لا يحتاج إلى مساعدتك..
وعليك أولاً أن تعرض عليه المساعدة، فإذا كان بحاجة إليها طلبها منك وإذا رفضها فهذا يعني أن بإمكانه الاعتماد على نفسه في هذا الأمر ويجب أن نشجعه على ذلك.

20) إذا أردت أن ترشد المكفوف إلى مكان ما وأصبحت أنت المرافق المبصر فلا تجره خلفك جرًّا أو تدفعه أمامك دفعًا، وإنما اتَّبِع طريقة المرشد المبصر الصحيحة. منقول من كتاب * اليك اخي المعاق *

بارك الله فيكي نقل موفق غاليتي
فعلا المكفوف يجب معاملته معاملة خاصة بحيث لا يشعر بالشفقة عليه
ولكن بذات الوقت يجب التقرب منه اكثر ومعرفة طرق التعامل الصحيحة معه

جزيتي خيرا
ننتظر المزيد من ابداعات قلمكِ

بارك الله فيكم
وكتب الله لكم اﻷجر

بارك الله فيك على الإفادة

دورة اللغة الانجليزية العامة المكثفة للمبتدئين 2024.

تعلــــــــــن المدرسه الإلكترونيه التعليميه للبنات
لاكي

برعاية مؤسسة (بادر)بمدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنيه
لاكي

عن بدء التسجيل في

دورة اللغة الانجليزية العامة المكثفة للمبتدئين
التي ستبدأ يوم السبت القادم بتاريخ
4-4-1431هـ

على الايميل التالي
tetshar2017@hotmail.com
الدوره ستقام عن بعد في موقع المدرسة الالكترونية التعليمية
في فصول الكترونية خاصه ومطوره
لا يمكن ان يختلف اثنان على ان اللغة الانكليزية هي لغة العصر

لما لها من اهميةكبيرة في حياتنا اليومية حيث انها تدخل في كل المجالات
أصبحت اللغة الانجليزية هي اللغة العالمية الأولى والأوسع انتشاراً في العالم
ومفتاحاللثقافات الأجنبية الاخرى

و يعتبر إجادة اللغة الأجنبية كالإنجلزيه
نوعاًمن أنواع الذكاءألا وهو الذكاءاللغوي.
و دليل على ثقافة الشخص و سعة اطلاعة

اذن تعلم اللغة الانجليزية شئ اساسي في وقتنا الحاضر وضرورةملحة .
لكل من يريد ان يرتقي بمستواه العلمي والمهني والاجتماعي

قد يقول البعض نعم انا اريد تعلم اللغة الانجليزيةو لكن
اجد صعوبة في التعلم !!
لا اعرف من اين ابدا ؟
لا اجد من يساعدني ؟

اذا كنتي ممنتراوده احد هذه الاسئلة فمرحبــــا بك معنا في دورة اللغة الانجليزية العامة

شــــــــــــــــــعــــــــــ ــارنـــــا
اللغة الانــــجليزية ســـهلة – بسيــــطة – مـفــهــومة

القضاء على الأمية الانجليزية

ماهي الدورة ؟

عبارة عن دورةلغة انجليزية مكثفة
تحتوي على دروس وافيه شيقه لمواضيع متنوعة و يشمل كل درس على :

1-تعريف بالأساسيات من حروف اللغه ونطقها باللفظ الصحيح وسماع مخارج الألفاظ لكل حرف منطوق واستعمالها داخل الكلمات ,التعريف بحروف العله,معرفة العناصر الأساسيه للغه الانجليزيه وهي
(المفردات((الأسماء-الصفات-الحال -الضمائر-حروف الجر-أدوات ربط الجمل –الأفعال)) – القواعد-المصطلحات -الأسلوب) -الأرقام الأساسيه(واحد –اثنان-ثلاثه ….الخ , والأرقام الترتيبيه للعد مثال(الأول-الثاني-الثالث …الخ
—————–

2-عرض أهم
الكلمات التي يمكن ان تمر على الشخص باستمرار مع الصور الداله عليها لسهولة حفظها والاستفاده منها في الحياة اليوميه ومعرفة كيفية نطقها [IMG]file:///C:/Users/WINVAS~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.jpg[/IMG] (اجزاء الوجه والجسم-اشكال الاشخاص-الاماكن-القياسات-الوقت -الالوان –الطعام-الشراب-الأدوات-الملابس –التعليم-الطقس- الطبيعه-الحيوانات …الخ

————–
3-الدروس :
1. الترحيب والتحيات
2. التعريف بالاخرين
3.الصداقه والتعارف الاجتماعي
4.الزواج
5.الطقس وأحواله
6.في المدرسه
7. التصرف في المطعم
8.في المقهى
9.في الباص
10.في البنك
11.في مكتب البريد
12.في المكتبه
13.في المطار
14.في الفندق
15. في المستشفى
16.في الصيدليه
17.في الحديقه
18.في الصالون النسائي
19.في الحفلات
20.في محل غسل الملابس
21.في المتحف
22.في السوق
23.عند المصور الفوتوغرافي
24.عند محل النظارات

نصـــيحة هامة لدراسة الدورة :

خلال هذهالاسابع اعتبــري نفسك في مدرسة حقيقية لذلك يجب الدراسة اول باول و الصبر علىالتعلم و المشاركة و النقاش في كل درس

المحادثة يفضل حفظها عن ظهر قلب ( كمبتدئه يعتبر ذلكمهم ) حتى يكون لديك رصيد كافي من الجمل و الاسئلة تستعيدينه وقت الحاجه او عند حصول موقف يتطلب الاستعانه بهعلى سبيل المثال المحادثات العمليه المهمه (المطعم-المستشفى-المطار…الخ

الكلمات و الجمل مهم جدا حفظهامع النطق و معرفة نوعها هل هي ( اسم – فعل – صفة – ظرف ……..) ثم وضعها في جملةمفيدة

الاستماع : الاستماع الى المقطع الصوتى عدة مرات حتى يتم الاستيعاب و الترديد مع صوت المتحدث وفي النهاية قراءة المقطع حرفيا و الاستماع و الترديد في نفس الوقت

القراءة : و لها عدة مهاراتمهمة حتى نتقن القراءة السريعة تبدأ القراءه بدون صوت بعدها الاستماع الى الصوت و القراءة في وقت واحد
حقيبة الدورة :

لبدا الدراسةالحقيقية يشترط ان يكون معك :
1 – دفتر خاص تسجل فية بخط اليد المحادثات + الكلمات ومعانيها +الملخصات المستفاده +الافكار المساعده

2 – قاموس عربي – انجليزي online )
http://www.arabiclookup.com/?gclid=C…FQHMXgod5hAw2w

3 – قاموس عربي – انجليزي ( ناطق ( يمكنك من سماع نطق الكلمات
Easy Lingo
http://www.zshare.net/download/48217820d98382
———————————————————————————
قيمة الدوره 350 ريال سعودي
خصم خاص لأول 4مشتركات

زورونا على الرابط التالي
http://www.elschool1.com/index.html

سبحان الله وبحمده

||× للراغبات في التقديم لبرامج الدراسات العليا العامة بجامعة الملك عبدالعزيز ×|| 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

سوف يتم فتح باب التسجيل للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1445/1432هـ عن طريق الموقع الرسمي للجامعة

يوم السبت13/3/1431هـ الموافق 27/2/2016م.

ويستمر التسجيل إلى يوم الجمعة 01/04/1431هـ.

نسأل الله أن يوفق الجميع لما فيه الخير والصلاح .

ادعولي ربي ييسرلي وأنقبل على الترم الجاي في التخصص الطيب لاكي

جزاكِ الله خيرًا ..

أسأل الله أن ييسر لك جميع أمرك لاكي ..

أسأل الله لك التييسر

هلا سألتي لي ياغاليه

بأن
هناك تعلم عن بعد للدراسات العليا
في قسم التربية ؟؟

أتمنى أن تفيديني بأقرب وقت لاهنتي ..

خصوصا بإني لستُ من أهل جده لاكي

جزاكِ الله خيرًا ..

أسأل الله أن ييسر لك جميع أمرك ..

وإياك يا غالية

آميـــن لاكي

مشرفتنا الغالية لاكي

آمين , أسأل الله أن ييسر الخير للجميع

عزيزتي بالنسبة للتعليم عن بعد في جامعة الملك عبدالعزيز فهو مقتصر فقط على درجة البكالوريوس

ولا يشمل البرنامج درجتي الماجستير والدكتوراه .

^
جزاك الله خير
وأجزل لكِ المثوبــــــــــــــــــــة

هموووووسه سبقتيني ان شالله للجنه ^_^

لسى كنت حانزل الموضوع

الا لقيتك منزلتو ياااقمر

الله يسعدك

مشكوره على التنويه

ويارب تكتبلي البعثه ياااااارب لاكي

ودي اكمل اداره ماليه او تجاره الكترونيه

يلا ماعلى الله شي بعيد

ربي كريم يكرم كل وحده تتنمى

مودتي

^_^

جزاك الله خير
وأجزل لكِ المثوبــــــــــــــــــــة

آميــن وإياك كل خير يالغلا
لاكي

فتاافيت يا عسوولة
تسلمي على دعوتك الحلوة لاكي

ربي ييسرللجميع

حاليا أنا بأقدم هنا , مع إن التقديم برا بالساهل تنقبلي عكس هنا للأسف ,, بس موضوع البعثة مرفوض عند أهلي حالياً

وربي يكتب لنا الخير وين ماكان

يسعد قلبك
لاكي

همووووووووووووسه

تعرفي شي عن الاختبار حق القسم

انا قسمي ملابس ونسيج كيف حيكون الاختبار والله موداريه

ومره خايفه

لاني مو متحمسه اصلا لاني ابى تجاااره لاكي

بس هنا مافتحو غير ادارة معلومات لاكي

الله يخليكي ياقلبي ما انحرم منك تسلمي

وبعدين انتي تقارني ايش بايش

جده … ببرا يالهوووووووي

ستي ربي يعدل الحال المايل

^_^

دورة اللغة الانجليزية العامة المكثفة . متابعة وإكمال الدورة 2 2024.

لاكي

بما انا اللغة الإنجايزية هي لغة العصر يجب ان لا نتكاسل في تعلمها أبدا

أدعوكم اليوم لنتابع الدورة المكثفة للغة الإنجليزية

والتي بدأتها معنا الأخت بارك الله فيها اسكندرية بجد

وكانت عبارة عن 8 دروس كالآتي

الدرس الأول

الدرس الثاني

الدرس الثالث

الدرس الرابع و الخامس و السادس والسابع والثامن

وكان للأسف الخطأ هنا دروس مكثفة مع بعض بدون مناقشة أو ترك مجال للحوار بيننا وإلتحاق بالدروس
وطلبت منا الخت إسكندرية بجد مهلة 5 أيام للمراجعة ونعمل إختبار تحديد المستوى
وخسارة لم ترد الأخوات و توقفت الدورة

أدعوكم للمراجعة والدراسة سويا لنتعلم ونرتقي باللغة الحية

أنا في أتم الإستعداد للدراسة مع بعض ونوجه الدعاء خاصة

لصاحبة الفكرة اسكندرية بجد للمواصلة بوضع الدروس

وإذا كانت غير قادرة فليس هناك مشكل والله

نحن ممتنين لكي ونشكركي جزيييل الشكر على بداية هذه الدورة

وسنكمل إنشاء الله بالعزيمة والصبر حتى نتعلم

سأضيف لكم هنا بعض المساعدات كانت من الأخت بارك الله فيها قطرة ودق
اولا:
احرف جر المكان
prepositions of place

مثــــــــــــــــــال……………………المعنى بالعربية……………… حرف الجر
the book is in the bag……….………… في………………………… in

the pen is on the table ……………….. على……………………….. on

Helda is at airport …………………….. عند…………………………. at

The ball is under the chair……………. تحت …………………….. under

My house is near the school …………بالقرب من…………………. near

My house is close to the school……. بالقرب من………………… close to

The bank is next to the hotel……….. بجانب…………………… next to

The bank is beside the hotel ……….. بجانب…………………… beside/by

The school is across from the bank… مقابل………………….. across from
The school is opposite the park……… مقابل…………………… opposite

Sara is standing in front of the house … امام…………………. in front of

The cat is in back of the car …………..خلف………………….. in back of

Linda is sitting in the back of the class ..في المؤخرة ………. in the back of

My father put a blanket over the fire……. فوق………………… over

Everest is 30,000 ft above the sea level .. اعلى من…………… above

Dair Alla is below sea level ……………….. اسفل من…………… below

ثانيا:
احرف جر الزمان
prepositions of time

in

1- مع اوقاتاليوم ……..part of a day
مثل:
I drink milk in the morning

2-معالاشهر…….. months
مثل:
We finish school in June

3-معالسنوات …….. years
مثل:
I was born in 1991

on

1-معالايام………. days
مثل:
We don’t go to school on Friday

2-مع تاريخاليوم……. date of day
مثل:
I was born on the 18th of April
at

1-مع اوقات اليوم……..parts of a day
مثل:
I study at night

2-مع الساعات……… hours
مثل:
I go to school at 7 o’clock

مثــــــــــــــــــال……………………….المعنىبالعربية………………..حرف الجر

I drink tea after breakfast……………… بعد …………………….. after

I read a story before I went to bed…..قبل……………………before

You have to be back by noon………….ليس بعد ………………… by

We can’t leave until 9:00……………….. لغاية…………………… until

I went to Moscow during summer …… خلال………………… during

We have lived here for 5years………….. لمدة………………….. for

We have lived here since 1994………….. منذ…………………… since

ثالثا:
احرف جر الاتجاه
Prepositions of Direction
مثــــــــــــــــــال……………………….المعنى بالعربية……………….. حرف الجر
I climbed up the hill……………… للأعلى …………………….. up

I went down the mountain…..للأسفل……………………down

I went away from the fire………….بعيدا عن ………………… away from

We walked towards the school……. باتجاه……………………… Toward(s

We traveled from Cairo to Amman………… من…الى…………… from …to

We went across the river………….. عبورا بــ………………….. across

I drove past the bank……………… ما بعد …………………….. past

He goes to the river through the forest…..من خلال……………………through

He walked along the road………….على طول ………….. along

He is going into the house……………….. داخل…………………… into

They are coming out of the school…… خارج………………… out of

I had to walk around a rock………….. حول………………….around

The picture fell off the wall………….. بعيدا عن…………………… off

وهناك إضافات أخرى للغالية Randa 1959

d in ونكمل من الصفات الجزء الثاني الثاني (لاكي 12)

أتمنى من كل قلبي أنني لم أقصر في حق الأخوات

وياريت إحنا بنرحب بكل فكرة أو درس جديد في سبيل التعلم

ليس المهم السرعة المهم الدراسة بجد والفهم الصحيح للغة

سنقوم بمراجعات يومية وتمارينات هنا وليس في مكان أخر خارج المنتدى

وكل من تعلمت شيء جديد تعرفنا به ولو كلمة جديدة

في انتظار الردود تقبلوا مني فائق الإحترام والتقدير

انا معاكي فعلا يا ريت نكمل هي بذلت مجهود كبير وجمعت مجموعة رائعة من الدروس جزاها الله كل خير
وشكرا على مجهودك الخاص في تجميع الروابط والدعوة لاكمال الدورة

لاكي كتبت بواسطة heba80 لاكي
انا معاكي فعلا يا ريت نكمل هي بذلت مجهود كبير وجمعت مجموعة رائعة من الدروس جزاها الله كل خير
وشكرا على مجهودك الخاص في تجميع الروابط والدعوة لاكمال الدورة

الشكر الكبير لكي على المساندة في الدعوة

لاكي

فعلا احنى محتاجين من يشجعنا

وبارك الله فيكم

وانا متواصلة معاكم لاخر الدورة

وجعله الله فى ميزان حسناتكم

لاكي كتبت بواسطة hendaaa لاكي

فعلا احنى محتاجين من يشجعنا

وبارك الله فيكم

وانا متواصلة معاكم لاخر الدورة

وجعله الله فى ميزان حسناتكم

بارك الله فيكي على المساندة إن شاء الله

ربي يوفقنا

بسم الله نبدأ بالدراسة
سندرس إن شاء الله كل يوم قاعدة من قواعد اللغة الإنجليزية + 5 مفردات + 5 مصطلحات ونحاول صنع أو كتابة جملتين مفيدتين أو 3 جمل ونحفظهم ونرددهم بالشكل الصحيح
وفي اليوم الثاني نعمل تمارين عليهم بهذا الشكل سنتعمق في اللغة بشكل أفضل
إيه رأيكم أنا حبتدأ الدورة من الأن إن شاء الله من يأتي مرحبا به بصدر واسع ورحب
نفيد ونستفيد منه

أولا المفردات First Vocabulary

يفكرthink
يسمعhear
يشفيcure
يفخرbost
يتكونconsist

سنحفظ هذه المفردات ظهرا على قلب وفي الدروس الموالية سنزيد العدد

2 مصطلحات Idiom

على حد علمي ……..to the beast of my knowledge

إلى الحد الذي ………to the point that

خارج من……..out of

زيادة على – في الأعلى……….on top of

يستعد…….get ready

يتصل مع…….get in touche with
Grammar قواعد

الأزمن في اللغة الحية أو اللغة الإنجليزية هي أهم نقطة
الأساسيات فيها هم
الماضي المضارع المستقبل
Last – Present tenst – Future

وكل واحد منهم يتفرع إلى 4 أقسام فرعية
البسيط – المستمر – التام – التام المستمر

المضارع البسيط

يستخدم هذا الزمن عندما نريد التحدث عن الأمور التي تحدث
بصفة دائما ومتكررة مثل شروق الشمس
والذهاب للمدرسة للطلاب
والمضارع المستمر يعبر عن عادة مستمرة.
ويتميز هذا الزمن بإضافة es أو s في نهاية الفعل إذا كان الفاعل مفرد
أما إذا كان الفاعل جمعا فيبقى الفعل على صيغته دون أية إضافات
مثال:

the earth goes round the sun
فدوران الأرض حول الشمس ظاهرة طبيعية مستمرة

Nures look afte patients in the Hospital
فاعتناء الممرضات بالمرضى من عاداتهم

I go to School everyday
أذهب إلى المدرسة كل يوم

ملاحظة

في المثال الثاني لم نستخدم الحرف s مع الفعل lookلاننا لم نتحدث عن المفرد الغائب
وهكذا مع الضمائر الباقية we – they – you – I
أو ما ينوب عنها من الأسماء الظاهرة
مثل Nureses وهي جمع حلت محل الضمير they

القاعدة :

المضارع البسيط هو الذي يحدث كعادة مستمرة
I.we.they.you+ الفعل في التصريف الأول+………
He.she.I +الفعل في التصريف الأول +s+………..

وكدة نكمل درس القواعد لليوم

نتطرق إلى بعض المحادثات اليومية
تحية شخص أول مرة تشوفه….How do you do
تحية شخص تعرفه……..How are you
Are you well

الجواب

أنا بخير …….I am fine
بخير شكرا……very well thank you
جيد جدا……..very good
أنا متعب…….I am trid
الحمد لله خلصنا اليوم أنا تعبت فعلا
على فكرة دروس الأخت اسكنديرة بجد لا نعيدها هذه متابعة
أنا أيضا مبتدئة في اللغة ندرس سويا

بالتوفيق غدا نعمل تمارين ومراجعات

تصبحون على خير

معاكي إن شاء الله وبارك الله فيكي
بس الدروس يومية ولا كيف علشان أنسق
مع جدولي.

برافوا برافوا انت الوحيدة اللى شفت فيها كل تعبى ربى يوفقك وهديكوا
مجال انكم

تتكلموا دلوقتى بالانجليزى وفى الموضوع دة حعمل دلوقتى الموضوع عشان تتكلموا فية ثانية

نعم الدروس يوميا لازم نتعود على الدراسة اليومية

وألي عندها عذر ربي معاها تعوض الغياب

لا لسة شوية يا أستاذة لازم نتعلم كمان وكمان

موضوع سهل لو مصرة

مبروك طلاب الثانوية العامة . 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

الى جميع طلاب الثانوية العامة ألف مبرووووك على النجاح..
لاكي

أنا بعد أهنيهم من كل قلبي…واتمنى لهم التوفيق في دنياهم و أخراهم…..سبقتينا و ذكرتينا يا UAE Butterflyالله يذكرج الشهادة….

نبذه عن الإدارة العامة الجمعية الخيرية لتحفيظ القران الكريم 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمد لله الذي أنزل على عبده الكتاب ولم يجعل له عوجا وهو الذي أقسم سبحانه به فقال عز شأنه :
(إِنَّهُ لَقُرْآَنٌ كَرِيمٌ ) الواقعة
والصلاة والسلام على المبعوث فينا بتلك المعجزة الخالدة حيث قال عليه الصلاة والسلام :
( قد تركتفيكم ما إن اعتصمتم به فلن تضلوا أبدا كتاب الله وسنة نبيه)) حديث حسن
وبعد :
فجميعنا يعلم علم اليقين ما للمرأة من المكانة الشريفة في المجتمع الإسلامي وما تؤديه من دور عظيم في تخريج الأجيال وبصلاحها يصلح الجيل الناشئ .
لذا لابد من العناية بحقها وآداء مايلزمها ومن أحق حقوقها توفير العلم الشرعي لها وتهيئة محاضن تربوية
تستقي منها هدى دينها وتضم بين جنباتها بنياتها لينشأن غراس طيبة وارفة الظلال فينعم المجتمع في اشراقة طهرها ونقاء طبعها
ومن هنا انبثق نور المدارس النسائية التابعة للجمعية الخيرية لتحفيظ القران الكريم .
وخلال هذا العقد الأخير من الزمن سطرت هذه الجمعية المباركة انجازات سريعة ونجاحات متوالية كان ذلك كله بتوفيق من الله سبحانه ثم بجهد جنود كتاب الله المخلصين ,من رجال ونساء هذه البلاد الطاهرة ومن خارجها الذين علموا أن التخطيط هو المسلك الصحيح للوصول للهدف المنشود بأقصر الطرق..
فأنشأت الإدارات ووزعت المهام فأدلى كلٌ بدلو الإبداع والعمل الجاد مبتغيا بذلك أن يكون في زمرة من قال عليه الصلاة والسلام فيهم :
( إن لله تعالى أهلين من الناس : أهل القرآن ، هم أهل الله و خاصته )) حديث صحيح
وكان من تلك الإدارات إدارة المدارس النسائية في الرياض
ومقرها في السليمانية وتضم خمسة أقسام إدارية :
(قسم شؤون المدارس النسائية –قسم الإشراف التربوي – قسم المدارس الصباحية –قسم الإختبارات والتقويم-قسم شؤون الطالبات والبرامج).


وبفريق عمل باذل بعد عون الله سبحانه وتوفيقه استطاعت تلك الإدارة أن تؤسس قواعد متينة ودعائم صلبة نهضت على أثرها كيان ثابت يؤدي دوره باحترافية من ذلك :
الإشراف على عشرة مراكز موزعة على مختلف مناطق الرياض:
(الشمال-الشرق-الغرب-الجنوب-الوسط الجنوبي-العزيزية-الوسط الدائري-الوسط الشمالي)
يقوم كل مركز بالإشراف على عدد من المدارس النسائية فيما يبلغ مجموع تلك المدارس 285مدرسة مسائية و90مدرسة صباحية تشمل
( صفوف رياض الأطفال) تخرج دفعات الحافظات والعالمات بكتاب ربهن بالإضافة إلى ماتفتخر به تلك المراكز ومدارسها في غرسه في نفوس المؤمنات من ترسيخ العقيدة الصافية وتهذيب الأخلاق والتفقه في مسائل الدين .
علاوة على حث الإدارة منسوبات مدارسها من طالبات ومعلمات وإداريات ومديرات بمواكبة تقنيات العصر من خلال إلحاق كلٌ بتخصصه بمعاهد الدبلوم التابعة للجمعية الخيرية منها:
-معهد إعداد معلمات القران الكريم.
-دبلوم المديرات.
-دبلوم المشرفات.
كل ذلك من أجل سد الاحتياج الكبير الى كوادر متميزة متقنة تقوم بشرف خدمة كتاب الله على أحسن وجه وبأساليب
علمية وتقنية حديثة .

ولذا تحرص الإدارة العامة للمدارس النسائية على عدم إصدار رخصة للمديرة والمشرفة التعليمية بمزاولة العمل إلا بعد حصولهما على شهادة الدبلوم .
بالإضافة إلى بذلها الجهد في توجيه و تشجيع منسوباتها باقتناص الفرص لحضور الدورات وورش العمل الملائمة ( حسب التخصص) و التي تقدمها مراكز التدريب الأربعة التابعة للجمعية .
معهد الشمال ,الجنوب,الغرب,الشرق .

هذا ..ومن أبرز الإنجازات و المشاريع الهادفة التي حُققت :
إنشاء رابطة الحفاظ ,برنامج تاج للاختبارات ,برنامج بناء لرعاية الموهوبات,تكريم الخاتمات في حفل سنوي ,شراء وقف برج الوردة الذي يعود ريعه لصالح مدارس التحفيظ في الرياض ,تدوين لائحة للمدارس النسائية ,إصدار دليل للمشرفة , وضع معايير الجودة لتقييم المدارس النسائية , إنشاء صفحة خاصة لدور القرآن النسائية في الموقع العالمي الفيس بوك
www.facebook.com/dwralqura

بالإضافة إلى إنشاء بريد خاص لاستقبال الاستفسارات المتعددة والسير الذاتية للراغبات في العمل
wqs1430@gmail.com

على أي يقوم هذا البريد من جانبه بنشر تعاريف وانجازات مدارس ومراكز الجمعية الخيرية لتحفيظ القران الكريم
بمنطقة الرياض على نطاق واسع .
ومازالت تنظم كواكب من المتميزين والمتميزات سنويا إلى عقد تلك الإدارة ومراكزها ومدارسها ليواصلوا مسيرة
دأب عليها العلماء و الملوك والأمراء والأغنياء المخلصين في كل زمان ومكان وهي (خدمة كتاب الله المجيد)
وصدق عليه الصلاة والسلام حيث قال :
( إن الله يرفع بهذا الكتاب أقواماً ويضع به آخرين ) . صحيح مسلم

جعل الله ذالك في موازين حسناتكم
وأجزل لكم الأجر والمثوبة ..

المدارس الخاصة والعامة 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف الانبياء والمرسلين سيدنا محمد الصادق الامين
لقد أوصى الله نبيه بالقراءة والتعلم ونحن على نهج المصطفى سايرون لكننا أفسدنا وطغينا وتجبرنا ليس كلنا ولكن الغالبية العظمى لدي مجموعة أسئلة من سيرد عليها ويجاوبني ويشبع فضولى
1- من المسئول عن انحراف الشباب بالدرجة الاولى ؟
2- من سمح بالغش وتداوله وتزينه بين الطلبة ؟
3-من أفسد أخلاق الاجيال المتتابعة من المدرسين ؟
والعديد من الاسئلة دعونا ندخل في صلب الموضوع في بداية تخرجي من الجامعة بعد ما عانيت من طغيان أحد الدكاترة ممن ساهموا في بقائي في الجامعة أكثر من المدة المفروض قضاءها ومع ذلك أحمد الله أنني تخرجت ولا يزال في البذرة الاولى من حب التعليم وتوصيل الرسالة السامية لبناء جيل الغد لكني فوجئت أول ما تعينت بقرار من وزارة التعليم إن ما كنت ابحث عنه ليس في المدارس أنا كمدرسة أجاهد لتوصيل المعلومة واعطاء كل طالب حقه واتفاجأ في نهاية السنة الدراسية نجاح الطلبة بدجات اسمها درجات الترفيع أقرتها وزارة التعليم اربع درجات الا ان الامر لم يقف عند هذه الدرجة بل ان كل مدير مدرسة أهمه الوحيد ان تكون النسبة من الناجحين ممتازة ليحصل على الترتيب الاول ويخرج أجيال لا تعرف حتى تكتب اسمها باله اناشدكم به هل هذا يرضي ربنا ونتسال لماذا سرق الحياة من وجه الفتاة والادب من الشاب لانه جيل جاهل يتعلم من التلفزيون والانترنيت ما يمسخ به قيمه العربية
الان بالمدارس العامة الغش براعة ومهنة يعيش عليها بعض الطلبة والمدرسين لهم المساهمة الاكبر تجد المدرس طوال السنة متشدد والاختبارات ممنوع الغش وأول ما تحين ساعة الامتحانات النهائية يبرع في تغشيش الطلبة وحثهم على الغش طبعا ليس كل المدرسين لكن أغلبهم
طال الحديث السنة هذه انتقلت محافظة أخرى بسبب الزواج وقلت أشتغل بالشهادة الى ان يتم النقل من قبل التعليم فاتجهت الى مدرسة خاصة فأول ما دخلت تفاجأت بأعطائي كم هائل من المواد دون أن تعف كفاءتي وبصراحة أي مدرس كان يأخذ أكثر من مادة معنى ذلك ضياع للطالب ودرست مادة مشابهة لتخصصي الجغرافيا بالاضافة الى مادة التاريخ المهم يومين ورفضت ان اعطي دروس أولا الطلبة جايين بس عشان اهليهم بيجبروهم على ذلك وكمان واخذين فكرة انه لازم ينجح لانه دافع فلوس فليش يتعب نفسه لا كراسات ولا حضور يومي واكتشفت ان اغلب المدرسين لا يؤدوا في امانة التعليم بشكل جيد فقلت اتوقف احسن لي لن اضر بالطلبة غير قلت الادب بالمدرسة لانها مدرسة مختلطة لكن المديرة قالت تحملي شوية يا بنتي وانا ليس لدي مدرسة طبعا وافقت وبقيت لانها كانت تتكلم بمنطلق مصلحة الطالب فقلت ربما انا حكمت بكري عل المدرسة اجرب شهر والله العظيم المدرسة فيها بلاوي كثير تزوير في المدرسين كذب ونفاق على وزارة التعليم وعدم الاحترام للمدرس من قبل الادارة وتهذيب المدرس أمام الطلبة وكمان تعدي بعض الطلبة على المدرسين داخل الفصل ولو شفتم الامتحانات يدخل الطالب ويترك الورقة فاضية وكل واحد ولي امره له هيبة في الدولة ينجح والذي على قد الحال يدير دور ثاني وفي النهاية الكل ينجح رغم ان 80%من الطلبة لا يعرف حتى يكتب اسمه ذا الطالب في ثالثة ثانوي كنت باكتب له على السبورة لانه لا يعرف الاملاء وكثير وكمان المدرس يحط اسئلة عمره هو ما شرحهها للطالب ولما طالب كويس يسأل يا استاذ هذا ما خذيناه يقول له عادي اكتب اي كلام واخرج أي تعليم هذا واي انحطاط وصل له المعلم اليوم صدقوني ما اخبرتكم به قليل مما رأيت أي نعم هناك المدرسين الكفؤ في هذا الوقت بس للاسف أغلب المدرسين ليسوا مربي أجيال فاضلين أنا مدرسة وأحيانا أبكي كثيرا لاني امتهنت هذه المهنة من يا تراه سبب ما نحن فيه هل هوالتلفاز ام بيع للقيم والاخلاق ووصايا الرسول عليه الصلاة السلام من مسئول عن ضياع الالاف من الطلبة وانحرافهم لقد سألت أحدى المدرسات فاخبرتني ليست المدرسة التي أنا بها بس بهذا الشكل بس فيه الكثير والقبيح أكثر من الحميد أدعو الله ان يهدينا الى الصراط المستقيم

°°¤ كل ما يحتاجه خريجو الثانوية العامة: دليل التخصصات,,والجامعات,,نصائح وتجارب ¤°° 2024.

لاكي

تخصصات علمية
|( نحـــن و الكيمياء الحيوية |)

كلية التربية..قسم الرياضيــات

كلية العلوم..جامعة الملك سعود بالرياض

# رحــ مع عالم لانراه ــلة #

: : الفيزياء .. ع ـلمٌ ومُـتـع ـه ^_^ : :

كلية العلوم فى سطور ( مرحباً بخريجي الثانوية العامة )

اجمع … اضرب.. برهن ..<<<— تعالوا اعرفكم بتخصصي

.*.*. اليكم تخصصي بين المتعة الرياضية والتشويق العلمي .*.*.

لاكي

علوم وهندسة الحاسب

تخصصي الرائع..

Graphic Design

تخصصي.. في صلب حياتكم

****الإعلام الآلي إجعله تخصصك*****

::تعالوا لنتعـرف على هنـدسـة الحـاسـوب::

لاكي

تخصصات أدبية وإنسانية

تخصص (تربية خاصة)

تخصص (أصول الدين)

تخصصى: اعداد معلم اللغه الانجليزيه

المكتبات والمعلومات والوثائق بحاجة للاهتمام

القانون (الأنظمة) في جامعة الملك عبدالعزيز ..

رسالة هامة من أخصائية مكتبات ومعلومات!!!

جامعة عين شمس كلية الالسن قسم اللغة الصينية

لاكي

نسعد بإضافاتكم القيّمة ضمن مسابقتنا هنا
:
:
:

لاكي

:
:
:
لاكي

ثانياً: دليل المعاهد والجامعات

لاكي

لاكي

مع أطيب دعائنا للجميع بالتوفيق والسداد..
لاكي

حكم العمل في المحاكم والنيابات العامة 2024.

سؤال:
ما حكم العمل في المحاكم والنيابات العامة في الدول العربية ، وخاصة الدول الخليجية ، علماً أني متقدم إلى العمل في وظيفة " كاتب تحقيق " في إحدى النيابات ؟ . أرجو من فضيلتكم الجواب مع ذكر العدد الأكبر من الأدلة الشافية ؛ لأني والله في حيرة من أمري .

الجواب:

الحمد لله
المحاكم نوعان : محاكم شرعية ، ومحاكم نظامية ( تحكم بالقوانين الوضعية ) ، وهذه الثانية نوعان : نوع يحكم بغير ما أنزل الله في الأحكام والحدود ، ونوع آخر يتعلق بأحكام وضعية إدارية ليس فيها مخالفة لما أنزل الله .
وحكم العمل في المحاكم والنيابات يعرف بمعرفة نوع تلك المحاكم ، فإذا كانت المحكمة شرعية ، أو نظامية لا تخالف أحكامها أحكام الشرع : فيجوز العمل فيها ، موظفين ، وقضاة ، ونيابة .
وإذا كانت المحاكم نظامية تحكم في الدماء والأموال والأنفس بخلاف شرع الله تعالى : فلا يجوز العمل فيها ، موظفاً ولا إداريّاً ؛ لأنه يكون تعاوناً على الإثم والعدوان ، والله تعالى يقول : ( وَتَعَاوَنُواْ عَلَى الْبرِّ وَالتَّقْوَى وَلاَ تَعَاوَنُواْ عَلَى الإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ وَاتَّقُواْ اللّهَ إِنَّ اللّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ ) المائدة/ 2 .
وإن كان سيعمل فيها قاضياً : فإنه يكون حاكماً بغير ما أنزل الله ، وهو من كبائر الذنوب ، وقد يصل بصاحبه للكفر المخرج من الملة .
وإذا كان عمله في النيابة العامة : فهو حرام أيضاً ؛ لأنه سيحيل من ليس متهماً في الشرع للقضاء النظامي لمعاقبته ، وسيطلب البراءة لمن يستحق الجلد أو الرجم أو القتل ؛ لأنه ليس مداناً في القانون الوضعي ، وهذه أفعال تضاد الشريعة ، ولا يحل العمل فيها ، ولا إعانة من يعمل فيها .
قال الشيخ محمد بن إبراهيم رحمه الله :
" من أعظم ذلك وأظهرها معاندة للشرع ، ومكابرة لأحكامه ، ومشاقة لله ولرسوله : إيجاد المحاكم الوضعية التي مراجعها القانون الوضعي ، كالقانون الفرنسي ، أو الأمريكي ، أو البريطاني ، أو غيرها من مذاهب الكفار ، وأي كفر فوق هذا الكفر ؟! وأي مناقضة للشهادة بأن محمَّداً رسول الله بعد هذه المناقضة ؟! " انتهى .
" تحكيم القوانين " ( ص 7 ) .
وسبق أن بيَّنا في جواب السؤال رقم ( 974 ) تفصيل القول في الحكم بغير ما أنزل الله ، وذكرنا في جواب السؤال رقم ( 22239 ) فتوى للشيخ محمد الأمين الشنقيطي رحمه الله في التفريق بين الأحكام الشرعية والأحكام الإدارية ، ومنه يُعرف أنه لا يحل العمل بالمحاكم التي تحكم بما يُخالف حكم الله تعالى ، دون غيرها مما يتعلق بالأمور الإدارية ، وهي التي يراد بها ضبط الأمور وإتقانها على وجه غير مخالف للشرع .
قال علماء اللجنة الدائمة للإفتاء :
" إذا كان في الاشتغال بالمحاماة أو القضاء إحقاق للحق ، وإبطال للباطل شرعاً ، ورد الحقوق إلى أربابها ونصر للمظلوم : فهو مشروع ؛ لما في ذلك من التعاون على البر والتقوى ، وإلا فلا يجوز ؛ لما فيه من التعاون على الإثم والعدوان ؛ قال الله تعالى : ( وَتَعَاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوَى وَلَا تَعَاوَنُوا عَلَى الْإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ ) المائدة/ 2 " انتهى .
الشيخ عبد العزيز بن باز ، الشيخ عبد الرزاق عفيفي ، الشيخ عبد الله بن غديان ، الشيخ عبد الله بن قعود .
" فتاوى اللجنة الدائمة " ( 1 / 793 ، 794 ) .
والله أعلم

الإسلام سؤال وجواب
منقول

بارك الله فيك و جزاك خيرا ان شاء الله
شكرا لك اختى بطه على ردك الطيب
نسأل الله ان ينفعنا بما نقرأ

المحافظة على الأماكن العامة 2024.

لاكي

لاكي
لاكي
المحافظة على الأماكن العامة
لاكي

الأماكن العامة ملك لي ولك
أسست من مالك ومالي
أنشئت لخدمتي وخدمتك وتكلفت الدولة المال والجهد لتسخيرها لخدمتنا
وتأدية الواجب المنوط بها
والأماكن والممتلكات العامة
هى المدارس ,والجامعات
المستشفيات العامة,

الحدائق ,والمتنزهات
وسائل المواصلات المختلفة كالسكة الحديد ,والمترو, والأتوبيسات العامة

الطرق ,الكباري وماشابه ذلك

ولكننا نرى سلوك البعض نحو تلك المنشئات وللأسف سلوك غير حضاري

سلوك لاينم عن أخلاق مسلم أمره دينه بكل ماهو خلق حميد
أمره بالنظافة والطهارة والحرص على المظهر الكريم
أمرنا بالوضوء لكل صلاة
أمرنا بالاغتسال للطهارة
أمرنا بالتطيب (للرجال )عند الذهاب للصلاة
(خذوا زينتكم عند كل مسجد)
لماذا إذن نحتاج الى لوحة إرشادية معلقة على الحائط مكتوب فيها

(حافظوا على نظافة مدينتكم) ؟!
ما نراه فى كافة الأماكن يندى له الجبين
ففى المدرسة تجد التلاميذ يتعاملون مع الأدوات المدرسية بكل عنف فيكسرون المقاعد والمناضد ويكتبون عليها ويشوهونها
وفي دورات المياة

يتركون الصنابير مفتوحة بعد الإستعمال وينساب الماء ويهدر
لاكي
ألا يعلمون أن نقطة مياه تساوي حياة .
ويلقون بالمخلفات فى الأحواض فتتسبب في انسدادها وغيرها من السلوك السىء الذى يضرهم قبل غيرهم
لماذا لاتوجه الأمهات أبنائهن لمثل تلك التصرفات السيئة وتوجههن التوجيه السليم للحفاظ على مدرستهم كما يحافظون على منازلهم

وبما أن العالم يمر بكارثة صحية وهى انتشار وباء إنفلونزا الخنازير

يجب التوعية بالنظافة فى كل شىء حولنا وكذلك اهتمامنا بالنظافة الشخصية وخاصة فى التجمعات كالمدارس والجامعات
ومن هنا تكون البداية
فالطفل إن تعلم منذ الصغر الأداب والسلوك السليم سيشب عليه
فالتعليم فى الصغر كالنقش على الحجر
لاكي
ولنأت لمظهر آخر من المظاهر السيئة
فى وسائل المواصلات التى تكلف الدولة الملايين لنجد البعض يمزقون المقاعد فتجدها مهلهلة ويكسرون النوافذ فتصبح كعدمها لاتقي من البرد ولا تحمي من لفحة الشمس

بسبب شخص تافه هوايته التخريب

بل تجد البعض قد كتب على جدران تلك الوسائل الإهداءات وعبارات للذكرى!

لاكي
سلوك آخر سئ وهو التدخين

لاكي

**وجميعنا يعلم أضرار التدخين**
فنرى المدخنون ينفثون دخان سيجارتهم دون مبالاة ولا مراعاة لمن حولهم وٌقد يكون بينهم الطفل الصغير أو المرأة الحامل وغيرهم ممن يتأثرون بالتدخين السلبي
ألا يعلم هؤلاء أن هذه المواصلات جعلت لخدمتنا فلماذا نسىء إستخدامها
لاكي
مظهر آخر من المظاهرإن دل على شىء فإنما يدل على الهمجية وعدم التحضر
نراه فى الحدائق والمتنزهات العامة
حيث ترى الأطفال بصحبة والديهم يلهون ويلعبون فوق الحشائش ويقطفون الازهار

ويلقون بمخلفات حلوياتهم ومأكولاتهم فى أي مكان يتواجدون فيه رغم وجود سلال للقمامة بكل مكان دون توجيه من الأهل أونهرهم عن تلك السلوكيات الخاطئة

بل إن الطامة الكبرى فى الأهل فى الكبار القدوه

إنهم يحضرون معهم أواني الطعام بها كل مايخطر على بال بل وفي بعض الأحيان يحضرون المواقد لتسخين الطعام وصناعة الشاي والقهوة وكأنهم بمنزلهم !

(وهذه العادة المخجلة نشاهدها أيضا بالقطارات مما تسبب منذ زمن ليس ببعيد بحادث بشع بقطار صعيد مصر كان ضحاياه من الأبرياء بسبب استهتار البعض )

ويفترشون الأرض ويلقون بكل مخلفاتهم حولهم

حتى إذا انصرفوا نظرت للمكان وكأن معركة حربية من نوع خاص قد تمت به من هول ماترى!

لماذا هذه التصرفات الهمجية والسلبية التى طغت على سلوكياتنا كمسلمين؟

فديننا دين النظافة
لاكي

لماذا لانحافظ على المكان ونتركه جميلا نظيفا كما دخلناه ليتمتع به غيرنا

ألم يقل رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم

(حب لأخيك ماتحب لنفسك)

باعتقادي أن من يتصرف بهذا الشكل فى الأماكن العامة

يتصرف هكذا بمنزله

لماذا نترك إنطباعا سيئا كهذا ليأخذه عنا أي زائر لبلادنا
لاكي
ومن السلوكيات السلبية أيضا الملصقات الإعلانية في الشوارع على الجدران وتشويه الصورة العامة

ألا يمكننا الاستفادة من الغرب فى سلوكياتهم الحضارية بدلا من تقليدهم تقليدا أعمى فى الموضه وسلوكيات قشرية يقوم بها بعض المنحرفون والشواذ منهم

إنهم غيرمسلمين ولكن تصرفاتهم وأخلاقهم أخلاق المسلمين

لهذا تقدموا وصاروا العالم الأول

أما نحن سنظل عالما ثالثا إن لم نراجع أنفسنا

فى أشياء كثيرة بحاجة منا إلى التغيير
إننا نجد بعض السيارات الفارهة تجوب الشوارع المزدحمة وبسرعة فائقة وتشغل كاسيت السيارة بأعلى صوت مما يسبب إزعاجا شديدا فى سلوك لايحترم الغير وتراهم يقذفون بمخلفاتهم من السيارة الى الشارع

هل هذا سلوك حضاري؟!

لماذا لايحرص الجميع فى أي مكان على إلقاء مخلفاته بالمكان المخصص لها

لتكون بلادنا عنوانا للنظافة
لاكي
ومن المشاهد السيئة التي نشاهدها فى الشوارع أيضا عدم وجود أغطية بالوعات الصرف الصحي
لا إنهم لم ينسوا وضعها بأماكنها ولكن سرقها قلة من المنحرفين!

هم لايدرون أنهم بفعلتهم هذه قد يتسببون بوفاة شخص لاحول له ولاقوة تسوقه أقداره الى الوقوع فى تلك الحفرة غير المغطاة بسبب استهتار شخص غاب عنه الضمير والوعي الديني من أجل الحصول على القليل من المال الحرام
بل إنهم يسرقون أيضا سياج الكباري مما يؤدي لوقوع بعض الحوادث
من هنا لابد وأن يكون هناك دور لوسائل الإعلام والمساجد ورجال الدين و فى خطب الجمعة لتوعية هؤلاءوتعريفهم بحرمة مايقومون به وإعلامهم بأن

(كل جسد نبت من حرام فالنار أولى به)
أخواتي تقع أمام منزلى حديقة صغيرة لقد سرقوا سياجها الحديدي مما أدى لعبث الأطفال بها وتقطيع أزهارها حتى أصبحت الأن مقلبا للقمامة ومرتعا للقطط والكلاب

أخواتي أنا أشعر بالأسى وأنا أسرد تلك المظاهر السيئة فى حياتنا

وماذكرته غيض من فيض إن استرسلت فى السرد لن أنتهي

وااااا أسفاه الى ما أل إليه حالنا كمسلمين

لاكي

أخواتي الغاليات

الأماكن العامة حق للجميع .يستفيد بها الجميع فيجب علينا أن نحرص عليها فهي رغم إنها أماكن عامة إلا إننا يجب أن نعتبرها أملاكاً خاصة لنا

فلتحرصن أخواتي على زرع السلوك السليم فى نفوس أبنائكن وترسيخ الحس الوطنى لديهم

فالبداية تكون من الأم فهي التى تربي النشء

وأطفال اليوم هم شباب ا لغد ورجال المستقبل

كما ينبغي علينا أن نتكاتف جميعا ونبدأ بأنفسنا وننظف داخل بيوتنا وخارجها ونشجع العمل التطوعى لنعاون حكوماتنا ذات الموارد الضئيلة بحكم كون معظم دولنا العربية من الدول النامية قليلة الموارد فى الجهد الذى تقوم به من أجلنا لنجعل النظافة همنا الأول لإنها عنوان رقي الشعوب
وفقني الله وإياكم الى مافيه صلاح الأمة الاسلامية ورقيها بإذن الله تعالى

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته لاكي

[/CENTER]

لاكي

أختي سنــدس على كتابة هذا الموضوع المهم
و التنويه عما يفعله بعض الناس من تخريب واهدار للأموال العامه

باعتقادي أن من يتصرف بهذا الشكل فى الأماكن العامة

يتصرف هكذا بمنزله

بالتأكيد أختي
فمن كان نظيفاً في نفسه وبيته ، أستغرب أن يتصرف على نحو غير ذلك في الأماكن العامه
و كل هذا يعود لما بذره الأهل في أطفالهم وهم صغــاراً

موضوع ممتــاز جعله الله في ميزان حسناتك

اشكرك غاليتى تيوليب
على مرورك وردك الكريم
نورتينى وشرفتى الموضوع

تسلمى يااختنا الكريمة على مواضيعك الجميلة
والتى اتحفتينا بيها فى حملة صيفنا ابداع
مواضوع لااقدر ان اتكلم فيها ياغاليتنا
لانك قد استفضتى فيها بما فيه الكفاية ولااحد يقدر ان يزيد على كلامك شئ
لانك لم تتركى مجال للكلام فية
صراحة يااختى الكريمة قد زيدتى فى الانتقاد لكل العيوب الموجودة فى بلدك
ولااحد يقدر ان يزيد عليكى
ولى همسة صغيرة يااختى الكريمة فى اذنيكى ولا تغضبى من هذه الهمسة
اختى لقد كتبتى ثلاث مواضيع وكلهم يشملو الانتقاد سواء فى الافراح او المأتم
وهذا ثالث موضوع للانتقاد وهو عن نظام المحافظة على الاماكن العامة
الايوجد موضوع واحد يااختى الكريمة يوجد فية حسنات لهذة البلد
لايوجد موضوع واحد تفيضى فية وتسضفيتى فية على حسنات هذه البلد
هل المطلوب فى مواضيعك ان تخصى الانتقاد اللاذع والبحث عن مساوئ هذه البلد
لالالالالالالااعتقد هذا ابدااااااااااااااااااااااا
لانه يوجد من كتبت مواضيع رائعة بمعنى الكلمة وتشمل ايضا الانتقاد
وفى نفس الوقت تشمل العلاج
لان مثل ما هو مفروض عليكى ان تظهرى المخاالفات ان تظهرى الحسنات
وانا للاسف لم اجد حسنة فى مواضيعك
والسما ح يااختى الكريمة

لاكي كتبت بواسطة amal250 لاكي
تسلمى يااختنا الكريمة على مواضيعك الجميلة
شكرا لك أختى الكريمة
والتى اتحفتينا بيها فى حملة صيفنا ابداع
مواضوع لااقدر ان اتكلم فيها ياغاليتنا
لانك قد استفضتى فيها بما فيه الكفاية ولااحد يقدر ان يزيد على كلامك شئ
لانك لم تتركى مجال للكلام فية
صراحة يااختى الكريمة قد زيدتى فى الانتقاد لكل العيوب الموجودة فى بلدك
ولااحد يقدر ان يزيد عليكى

ولى همسة صغيرة يااختى الكريمة فى اذنيكى ولا تغضبى من هذه الهمسة

اختى لقد كتبتى ثلاث مواضيع وكلهم يشملو الانتقاد سواء فى الافراح او المأتم
وهذا ثالث موضوع للانتقاد وهو عن نظام المحافظة على الاماكن العامة
الايوجد موضوع واحد يااختى الكريمة يوجد فية حسنات لهذة البلد
لايوجد موضوع واحد تفيضى فية وتسضفيتى فية على حسنات هذه البلد
هل المطلوب فى مواضيعك ان تخصى الانتقاد اللاذع والبحث عن مساوئ هذه البلد
لالالالالالالااعتقد هذا ابدااااااااااااااااااااااا
لانه يوجد من كتبت مواضيع رائعة بمعنى الكلمة وتشمل ايضا الانتقاد
وفى نفس الوقت تشمل العلاج
لان مثل ما هو مفروض عليكى ان تظهرى المخاالفات ان تظهرى الحسنات
وانا للاسف لم اجد حسنة فى مواضيعك
والسما ح يااختى الكريمة

QUOTE=amal250;8999634]

تسلمى يااختنا الكريمة على مواضيعك الجميلة

[CENTER]شكرا لك أختى الكريمة[/CENTER]

CENTER]مواضوع لااقدر ان اتكلم فيها ياغاليتنا
لانك قد استفضتى فيها بما فيه الكفاية ولااحد يقدر ان يزيد على كلامك شئ
الحمد لله هذا إعتراف أشكرك عليه ، كثير من أخوات الفاضلات مررن بمواضيعى ووافقننى على ماكتبت وأتوا بمواقف من واقع الحياة حولهن عما تطرقت اليه من عيوب ومساوىء

CENTER]ولى همسة صغيرة يااختى الكريمة فى اذنيكى ولا تغضبى من هذه الهمسة [/CENTER]
لن أغضب عزيزتى فصدرى رحب جدااااا وأتقبل النقد الموضوعى إن كان للصالح العام فهذا هو هدفنا (الصالح العام)
CENTER]اختى لقد كتبتى ثلاث مواضيع وكلهم يشملو الانتقاد سواء فى الافراح او المأتم
وهذا ثالث موضوع للانتقاد وهو عن نظام المحافظة على الاماكن العامة[/CENTER]
لااااا عزيزتى انهم أربعة مواضيع والموضوع الرابع هو(احترام الوقت والمواعيد)لقد نسيتيه وفيه أيضا انتقدت عدم إحترامنا كعرب للوقت والمواعيد ألا توافقبننى الرأى
إرجعى للموضوعات عزيزتى ستجدى أن الجميع يوافقننى على ماكتبت بل ويزيدون عليه
CENTER]الايوجد موضوع واحد يااختى الكريمة يوجد فية حسنات لهذة البلد
لايوجد موضوع واحد تفيضى فية وتسضفيتى فية على حسنات هذه البلد
هل المطلوب فى مواضيعك ان تخصى الانتقاد اللاذع والبحث عن مساوئ هذه البلد
لالالالالالالااعتقد هذا ابدااااااااااااااااااااااا[/
نعم حبيبتى يوجد حسنات ولكن هناك من استفاضت فى ذكرها بموضوعاتها الرائعة
ولكن قليلات هن من لديهن الجرأة للخوض فيما خضت فيه (وهذا بالطبع ليس انتقاصا من قدر اى أخت عزيزة شاركت بالحملة فجميعهن لهن منى كل الحب والإحترام والتقدير )فلكل وجهة نظره واتجاهاته بحسب شخصبته وميوله CENTER]لانه يوجد من كتبت مواضيع رائعة بمعنى الكلمة وتشمل ايضا الانتقاد[/CENTER]

وفى نفس الوقت تشمل العلاج
لان مثل ما هو مفروض عليكى ان تظهرى المخاالفات ان تظهرى الحسنات
وانا للاسف لم اجد حسنة فى مواضيعك
والسما ح يااختى الكريمة

[/QUOTE]
كلمة شكر وباقة ورد اقدمها من هنا لكل اخت عزيزة خطت حرفا واحدا فى هذه الحملة
عزيزتى إن كنتى لم تجدى حسنة واحدة بموضوعاتى يكفى أننى وضعت يدى على المساوىء لنحاول تجنبها والتخلص منها
فإن غضينا الطرف عن ذكر العيوب فكيف سندرك أنها عيوب ونقوم بإصلاحها ،ولست نادمة على ماكتبته
لايجب أن نكون كالنعام وندفن رؤسنا فى الرمال
وقد ضمنت أحد موضوعاتى هذه العبارة
ولاتنسين أننى قد إنتقدت وذكرت بعض الحلول وأهمها
دور الأم فهو البداية (بما إننى أكتب بمنتدى نسائى معظم رواده أمهات أو أمهات المستقبل)
يجب على كل أم أن تربى أولادها على السلوك السليم منذ نعومة أظفارهم لأن من شب على شىء شاب عليه
ذكرت واجب وسائل الأعلام ورجال الدين وخطب الجمعة أن تقوم بالتوعية
وقبل كل هذا ذكرت أننا مسلمون ويجب أن نتبع أوامر ديننا وننتهى بنواهيه
هدانا الله وإياك
وكل حملة صيف وأنت بخير

ردّ مكرر

جزاك الله خيرا أختي الغالية سندس
على هذا الموضوع الرّائع الذي يشرّح أحد أبغض السلوك الاجتماعية
ليس فقط في بلداننا العربية بل في كلّ مكان
تسوده الفردانية واللامبالاة ، وتسوده العدوانية ،
للأنّ تدمير الممتلكات العامة ،
وعدم احترام المرافق العمومية
أو تدنيسها أو تخريبها تعبير عن موقف عدواني انتقامي
غير محسوب العواقب لأنّ من أفسد أو دمّر مرفقا عموميا أو أحد مكوناته ،
سيكون أول من يعاني ،؛ككسر التلاميذ نوافذ الفصول الدراسية
أو إحداث ثقوب على اللوح ، أو كسر الأبواب أو لمبات الإنارة العمومية ،
كلّ هذه التصرّفات تتسبّب في الأذى للجميع ،
شكرا لك على هذا النقد الموضوعي ،
ونعلم جميعا أنّ النقد هو منفذنا إلى التصحيح والإصلاح .

تسلمي اختي ع المواضيع الاربعة اللي عملتيها وقدمتيها

لحملة صيفنا ابداع والتي نالت شعار التميز

لما فيها من كلام ومواضيع هامة للجميع

بالفعل تكلمتي عن المساوء وانتقادك علي بعض

اخطاء بعض ولايس معظم الناس ببلدك

ولا الومك في شئ لان وسائل الاعلام

سبقتك اختي سابقا بذلك ولا الومك بس الومك

في شئ الاعلام عملته وانت ماعملتهوش اختي

الاعلام قبل ماتقدم المساوء والانتقادات قدمت البلد عملت ايه

قدمت البلد بتعمل ايه وفي قد ايه حسنات مش اول ماابدأ

بموضوع ابدأ بالنقد علي طول وكل اللي اتكلمتي عليه حقك وحق الغير

فقط طبعا ماالومكيش لانه فعلا حق للجميع وع الجميع

بس حببتي كامن لازم تظهري حسنات للبلد اللي انت عايشة فيها

سؤال اختي ممكن انت سفرتي برة شفتي حاجة

شفتي عيشة وبلد غيرك عشان تنقدي بلدك

شفتي هما بيعيشوا ولا بيعملو ايه

اكيد هتقوليلي بنشوف بالتلفزيونوبنسمع لا حببتي

المفروض هما بيجملو في بلدهم بالكلام والاشاعات

ولا يذكروا مساؤهم مثلنا هما يمكن معاهم شوية فلوس

بيجملو شوية عشان المظهر مش اكتر حببتي

اما احنا عندنا كتير هما محرومين منهم عندنا كل الحسنات اللي انت مش

شيفاها لانك مجربتيش واتغربتي ولا حتي سفرتي

اه عندك حق اختي تقولي الام هي اللي بتربي

لو قصدك كده انت اكيد تعرفي ان كتير من دول برة والخليج

وانا بتاسف للجميع توجد بالبيت خدمة هي اللي بتقوم باحتياجات الطفل سوري للجميع

انا امام عيني اختيبشوف مش بسمع بقي

انا عايشة بوسطهم لو انت بقي بتتكلمي ع الام

وان دول الخارج هما اللي بيهم مظاهر كتير حلوة واماكن اهله ا

بيحافظو عليها

في اماكن عامة كتير مش حلوة هنا وفي دول يمكن تكوني مش شايفاها غير بالتلفزيون

او سمعه عنها

في كلمة كمان اختي انت كنت بتقولي اننا من العالم التالت

لا حببتي انت عارفة كويس مش هو ده السبب

انت عارفة بلدك محسودة بين كتير من الدول لما فيها

من علماء ومشاريع وحاجات كتير حلوة واثار

احنا متاخرين بس لسببين اولا عدم وجود فرصة وانت عارفة قصدي بمين مش هاخاف واقولك

احنا متاخرين بسبب الحرماية مش في بلدنا بس في كل العالم

والسبب التاني حببتي ان الدول الاجنبية هي اللي قشطة ع السوق

ومش مخلية حد يبقي الاول من العرب واكيد حضرتك شايفة اللي بيحصل لو انت متابعة يعني الاخبار

حببتي حبي بلدك ولازم تبني محسناتها دايما

لانك مش شايفة غيرها اختي

صدقيني وزي ماقولت الدول والبلاد الاخري

بيها كتير مساوء بس الفرق بينا وبينهم هما بيحفظو عليها وبيحبوها اختي

اما في ناس ببلدك او بلدنا بيقلبو عليها ومش بيحبوها

بالرغم انهم شايفين العالم كله من شتي البلاد بيجيلها

وبيبقي عايز يعيش فيها ازاي وبيجيب شقق لو هما شايفنها وحشة وسيئة اووووي كده صدقيني مش هيفكروا فيها

احنا عندنا مترو الانفاق دول عربية وانا بتاسف للجميع

لسة معندهمش منه ولو واحد زينا مع انهم غنين

المواصلات كتيرة من اتوبيسات وباصات وغيرها من الغالي للرخيص

ام تذكرة بنص عشان الناس الغلابة بدول عربية واجنبيةاختي

التذكرة واحدة وغالية

التكاسي ولا التكوسا للتتريقي عليا اختي

معلش دراستي كانت بمدارس اجنبية سامحيني

باللغة العربية قليلة بس الواحد حافظ قراءن ومهتم باللغة

مهما كان باي دولة حتي ولو من دول الافرنج يعني وانا اعرف كتير منهم

برضو التكاسي غالية شوفي بمصر مناسبة للجميع

اختي بلدك مساحتها كبيرة وعدد سكنها اكبر بكتير بمراحل

لازم تكون بيها ازدحام وبعض الاخطاء مش هي الاساسية

هديكي مثل الصين برضو عددها مهووووووووووول وماتعرفيش مساوءها قد ايه

وشوفي هي بقت ازاي دلوقتي وناسها مش بيطلعو يقولو وحشة ومش نظيفة

حببتي الواحد لازم يحب بلده اللي عاش واتربي فيها عشان يجمل منها

وللاسف كتير من المواطنين مش بيحبوا البلد فاكرين ان برة ياما هنا وهناك

وفاكرين السفر احسن وبرة احسن ععشان كده بيكرهوها

هتقوليلي طيب وانت عايشة ليه هناك انا ظروف حطيتني هنا مش بايدي

بس لو عليا انزل من دلوقتي

وماتفتكريش ان انا مش بنزل انا علي طول بمصر اروح واجي

شايقاها حلوة ودايما بحلي فيها لانها فعلا حلوة مش محتاجة اني احليها

ولو في غلط يبقي من الناس اللي مش بيحبوها ومش عايزين يعيشوا فيها

اعذريني اختي انت موضوعك حساس واعتقادي ان شعار التميز للمواضيع اللي

بتثير الناس وفيها اقاويل واراء عدة وبتحتاج التناقش فعلا فاعذوريني ان انا انتقدتك كثيرا

لان الموضوع فعلا محتاج تناقد معلش بقي سبينا نناقد احنا كمان ولا مش من حقنا

ربنا يارب يوفقكك اختي ويزيدك من نعيمك بارك الله فيكي

غاليتي /سندس
بارك الله لكى ونفع بما تكتبين
وأرجو منكي ألا تغضبي من النقد
فطالما هناك نقد فبالتأكيد الموضوع يستحق النقاش
شكراً لكي غاليتي
وتقبلي مروري

لاكي كتبت بواسطة zineb gharbia لاكي
جزاك الله خيرا أختي الغالية سندس
على هذا الموضوع الرّائع الذي يشرّح أحد أبغض السلوك الاجتماعية
ليس فقط في بلداننا العربية بل في كلّ مكان
تسوده الفردانية واللامبالاة ، وتسوده العدوانية ،
للأنّ تدمير الممتلكات العامة ،
وعدم احترام المرافق العمومية
أو تدنيسها أو تخريبها تعبير عن موقف عدواني انتقامي
غير محسوب العواقب لأنّ من أفسد أو دمّر مرفقاعمو ميا أو أحد مكوناته ،
مرفقاعمو ميا أو أحد مكوناته ،؛ككسر التلاميذ نوافذ الفصول الدراسية
أو إحداث ثقوب على اللوح ، أو كسر الأبواب أو لمبات الإنارة العمومية ،
كلّ هذه التصرّفات تتسبّب في الأذى للجميع ،
شكرا لك على هذا النقد الموضوعي ،
ونعلم جميعا أنّ النقد هو منفذنا إلى التصحيح والإصلاح .

جزانا وإياك أختىالحبيبة زينب

لأنّ من أفسد أو دمّر
مرفقاعمو ميا أو أحد مكوناته
سيكون أول من يعانى

وهذ ماقصدته بالفعل
ونعلم جميعا أنّ النقد هو منفذنا إلى التصحيح والإصلاح

شكرا لتفهمك وعقلك الراجح غاليتى
نورتينى وشرفتى الموضوع بردك الكريم