الرجـــــــــــاء . من جميع الطلاب الدخووووول . 2024.

_

بسم الله الرحمن الرحيم
كيف تذاكر وتنجح … بإذن الله
يشكو كثير من الطلبة من عدم قدرتهم على المذاكرة،
وجهلهم بالطرق السليمة لتحقيق أفضل نتيجة من
عملية الاستذكار، ولذلك رأيت أن أضع هذه الإرشادات
العملية والتربوية بين أيديكم لكى تنير لكم طريق النجاح والتفوق،
وتعرفكم بأفضل الطرق وأصلحها لتحقيق الاستذكار الفعال
والوصول إلى أفضل النتائج آخر العام بإذن الله،
وهذه الإرشادات نتاج خبرة طويلة وخلاصة جهود وتجارب
ودراسات علماء النفس والتربية … راجيةً الله أن ينفعكم بها وتأخذ بأيديكم إلى قمة النجاح والتفوق.

معوقات الاستذكار الجيد.

هناك بعض الصعوبات التى يمكن أن تعوقك عن المذاكرة
والتى يجب عليك أن تكتشفها وتحاول التغلب عليها،
حتى تستطيع أن تدخل فى المذاكرة الفعالة،
وأهم هذه الصعاب:

1- عدم القدرة على التركيز أثناء المذاكرة،فتفقد
وقتك فى التنقل من درس إلى آخر ومن مادة إلى
أخرى دون أن تذاكر شيئاً.

2-تراكم الدروس وعدم القدرة على تنظيم وقتك للانتهاء منها.

3-كراهية بعض المواد الدراسية، وتصديق الفاشلين
الذين يخوفونك منها ويصورونها لك على أنها (بعبع)
لا يمكن التغلب عليه.

4-أصدقاء السوء الذين يضيعون وقتك فى اللهو والهراء
دون تقدير لأى مسئولية.

5-القلق والتوتر الناتجان عن المشكلات السرية
أو العاطفية والتى تشتت الذهن وتضعف من
قدرتك على الاستذكار الجيد والتقدم الدراسى.

كيــف تـذاكـــر ؟؟!!

لتحقيق المذاكرة الفعالة التى تقودك بإذن الله
إلى قمة النجاح والتفوق يجب أن تمر بالمراحل
الثلاث التالية: القراءة الإجمالية للدرس /
الحفظ والمذاكرة / التسميع / المراجعة.
وفيما يلى كل مرحلة بشىء من التفصيل.

أولاً: القراءة الإجمالية للدرس.

يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة بصورة
إجمالية وسريعة للإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب
عليك اتباع الإرشادات التالية:

1- تقسيم الدرس إلى عناوين كبيرة رئيسية،
وتقسيم كل عنوان رئيسى إلى عناوين فرعية أصغر منه،
وحفظها لتكوين صورة إجمالية عامة عن الدرس فى ذهنك
وتحقيق الترابط بين أجزائه.

2- قراءة الدرس إجمالياً وبسرعة قبل الشروع فى
قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان،
مما يساعد على سرعة الحفظ ويزيد القدرة على التركيز.

3-الاهتمام بدراسة الرسوم التوضيحية والمخططات
والجداول التلخيصية، ومحاولة الإجابة عن بعض
التدريبات العامة والأسئلة المباشرة حول الدرس.

ثانياً: الحفظ والمذاكرة.

القاعدة الذهبية لتحقيق أعلى الدرجات وأفضل النتائج
فى أى مادة هى: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم
أهمية الفهم فى عملية المذاكرة إلا أنه مهما كانت
قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظ المعلومات التى
سوف تضعها فى الامتحان، وكثير من الطلبة الأذكياء
يرجع فشلهم إلى اعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ،
بعكس بعض الطلبة متوسطى الذكاء الذين استطاعوا
التفوق فى الامتحانات معتمدين على قدرتهم الفائقة
على الحفظ وقليل من الفهم حتى فى أدق المواد
مثل الرياضيات!!؟… وفيما يلى إرشادات هامة تساعدك
على الحفظ الجيد للمعلومات

1- تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع
خطاً تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك.

2-افهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات
…الخ فهماً جيداً ثم احفظها.

3-ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة،
ثم أجب عنها كتابة وشفاهية.

4-قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل
فهمها وحفظها كوحدة مترابطة.

5-ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة.

كيف تقاوم النسيان وتقوى ذاكرتك ؟؟

اهتم علماء النفس بدراسة ظاهرة النسيان خاصة
لدى الطلاب، وحددوا بعض القواعد التى تساعد
على التغلب على النسيان وتعمل على تقوية القدرة
على التذكر، وأهمها:

1-تعرف على النقاط الرئيسية فى الدرس وضع خطاً
تحتها وكرر قراءتها حتى تثبت فى ذهنك وذاكرتك.

2- لا تذاكر وأنت مرهق فالتعب لا يساعد على تثبيت
المعلومات فتنساها بسرعة

3-قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة
يسهل فهمها وحفظها كوحدة مترابطة.

4-ثق فى نفسك وفى ذاكرتك واحفظ بسرعة.

ثالثاً: التـسـميـع.

يعتقد كثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة
حفظه تكفى، لكنه عندما يحاول إجابة أحد الأسئلة
فى الامتحانات فإنه يقف حائراً ويقول:
(إنى أعرفها وأفهمها) لكنه لا يستطيع الإجابة …
ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميع وعدم إدراكه
لأهميتها القصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلى:

1-التسميع يكشف لك مواضع ضعفك والأخطاء التى
تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك.

2-هو الوسيلة القوية لتثبيت المعلومات وزيادة القدرة
على تذكرها لفترة أطول.

3-أنه علاج ناجح للسرحان … فالطالب الذى يذاكر
بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى
ما ينساه الطالب الذى يقوم بالتسميع بعد 36 يوماً.

وتختلف طرق التسميع باختلاف مادة الدراسة
وطريق كل طالب فى المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع
هى التى تشبه الطريقة التى سوف تستخدمها
فى الامتحان، ومن أهم طرق التسميع ما يلى:

التسميع التحريرى
التسميع الشفوى

1- وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد
والرسوم التوضيحية وبياناتها الخ، وينم التأكد مما تكتبه
بالرجوع إلى الكتاب، ويجب عند الكتابة للتسميع ألاّ تهتم
بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة
وبخط كبير حتى تعتاد الجرأة فى الكتابة والقدرة
على تصحيح أخطائك.
وهو أسهل وأسرع الطرق، ويجب ملاحظة مايلى لتحقيق
أفضل النتائج: إذا كنت تسمع لنفسك يجب الرجوع إلى
الكتاب فى الأجزاء التى لا تتأكد منها.

2-التسميع مع أحد الزملاء أفضل
من التسميع لنفسك.

3-التسميع فى صورة مناقشة ومحاولة لشرح
الدرس يعطى نتيجة أفضل

كم من الوقت تقضيه فى التسميع ؟؟؟

يتوقف ذلك على طبيعة المادة التى تستذكرها،
وذلك وفقاً للقواعد التالية:

1- إذا كانت المادة مفككة وغير واضحة فأنت
تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع

2- إذا كانت المادة عبارة عن نظريات، معادلات،
مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء …الخ.
فالتسميع هو العملية الأساسية فى المذاكرة.

3- إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفة
وعلم النفس …الخ. فأنت تحتاج إلى 50 %
من وقت المذاكرة للتسميع.

رابعاً: المـــراجـعـــة.

للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات،
وسهولة استرجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،
كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدك
على فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت
أقل من سابقتها.

كيف تراجع ؟؟

1- لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة
وانما قسمها إلى مراحل متتابعة.

2- تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية،
مع محاولة تذكر النقاط الهامة.

3- حاول كتابة النقاط الرئيسية فى الدرس والقوانين
والمعادلات والقواعد وما شابهها.

4- أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون
من أسئلة الامتحانات السابقة.

5- يمكن أن تكون المراجعة فى صورة جماعية من خلال
طرح أسئلة والإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من حماسك وقدرتك على التذكر والاسترجاع.

متى تراجـــع ؟؟

قد يظن البعض أن المراجعة تكون فى آخر العام أو قبل
الامتحانات فقط، ولكن ذلك غير صحيح،
فالمراجعة من أول العام الدراسى هامة جداً للتأكد
من تثبيت المعلومات والقدرة على تذكرها،
ولذلك يجب عليك اتباع الآتى:

1- مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع
بحيث تستكمل مراجعة جميع المواد مرة كل شهر.
2- تخصيص يوم الإجازة الأسبوعى للمراجعة.
3- المراجعة قبل الامتحانات هامة جداً وضرورية
لأنها مفتاح التفوق

الامتحـــــانات ؟‍‍‍‍‍‍؟

تأكد من جدول الامتحانات قبل موعده بوقت كاف.
لا تجهد نفسك قبل الامتحان وأهتم بغذائك.
لا تجهد نفسك قبل الامتحان وأهتم بغذائك.
لا تكثر من المنبهات ولا تتناول الأدوية المسهرة
فهى تضرك أكثر مما تفيدك.
أعد أدواتك كل ليلة طبقاً لامتحان الغد.
وخذ قسطاً كافياً من النوم قبل الامتحان لترتاح
جسمياً ونفسياً وذهنياً وتركز فى الامتحان.
بكر فى الذهاب إلى لجنة الامتحان، وقد أخذت
ما يلزمك من أدوات، ولا تنس رقم جلوسك،
وأدخل الامتحان مستريح الجسم ، مطمئن النفس،
واثقاً من النجاح.
أقرأ ورقة الأسئلة كلها جيداً بإمعان وهدوء ولا تتعجل
فى الإجابة،ولا تتردد عند الإجابة أو الاختيار حتى لا يضيع وقتك.
قسم زمن الإجابة بين الأسئلة المطلوب الإجابة
عليها، واترك بعض الوقت للمراجعة، ولا تغادر لجنة
الامتحان قبل انتهاء الوقت.
اترك فراغاً بعد إجابتك عن كل سؤال فربما تحتاج إلى
زيادة شيئاً ما عند المراجعة.
ابدأ بالإجابة عن الأسئلة السهلة، وتأكد من الأسئلة
الإجبارية والاختيارية.
يفضل أن تكتب مسودة للإجابة، وتأكد أن المصحح
يرجع إليها أحياناً ويحتسب لك درجاتها.
حدد المطلوب من السؤال بالضبط، وأجب على قدره،
ورتب إجابتك فى شكل عناصر وفقرات.
إذا تذكرت نقطة متعلقة بسؤال آخر وأنت تجيب
فسارع بكتابتها فى المسودة قبل أن تنساها.
لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون أن تكتب فيه،
وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء
الذى تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب لك فى الدرجات.
لا تخرج من لجنة الامتحان قبل أن تراجع إجاباتك
فربما تكون قد نسيت شيئاً أو تتذكر شيئاً جديداً
تضيفه للإجابة.
اعتمد على نفسك ولا تحاول الغش، فمن غشنا ليس
منا كما قال رسول الله، كما أن محاولاتك للغش
تزيد من توترك واضطرابك، وتشتت أفكارك،
وتعرضك لإلغاء امتحانك والرسوب فأحذر أن تضيع نفسك.
لا تترك أى سؤال مطلوب منك إجابته دون
أن تكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال
كله فأجب عن الجزء الذى تعرفه منه،فإن ذلك يحتسب
لك فى الدرجات.
تذكر أن وضوح خطك ونظافة كراسة الإجابة،
وحسن تنظيم الإجابات وعرضها من أهم عوامل النجاح والتفوق.

وأخيراً … نصـائح عامة للتفوق.

حسّن علاقتك مع الله وتعرف إليه فى أوقات رخائك
حتى يقف بجانبك فى أوقات شدتك وعند حاجتك إليه.
1- ثق فى نفسك وفى عقلك وقدراتك، وتأكد أنك
قادر على النجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك
على طريق النجاح.
2- اجتهد فى مذاكرتك وتأكد أن كل مجهود تبذله
سيعود عليك بالنفع والخير لأن الله لا يضيع أجر من
أحسن عملاً.
3- حدد هدفك فى الحياة وضعه نصب عينيك،
واجتهد فى الوصول إليه بكل قوتك وإمكانياتك،
حتى تنفع نفسك وأهلك ووطنك.
4- استعن بالله ولا تعجز، وأعلم أن ما أصابك لم يكن ليخطأك،
وأن ما أخطئك لم يكن ليصيبك، وأن الدنيا لو اجتمعت
على أن يضروك بشىء لم يضروك إلا بشىء قد كتبه
الله عليك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أن ينفعوك بشىء
ما نفعوك إلا بشىء قد كتبه الله لك.

مع التمنيات للجميع بالنجاح

منقول

__________________

افادك الله

عندي ليكو ادعيةلاكي
عند البدء في المذاكرة
قبل دخول الامتحان
وعند تعثر الاجابة
ان شاء الله هيكون موضوعي الجاي

عسي ان يستفيد به الجميع

لاكي

هلا وغلا فيك اختي تفــــــــــــاحة صغيرة
حياك اختي وبياك وانار على طريق الخير خطاك
في موازين حسناتك
نور الموضوع لتواجدك يا تفاحة
تمنياتي لي ولكي ولي جميع الاخوة بتوفيق
بالفعل أفادك الله …
بس أنا عندي مشكلة .. أييب امتياز والحمدلله .. بس أنا مستواي أعلى لأني شاطرة ( ترا ماني مغروره ولا أحب الغرور لا تفهميني غلط ) .. بس عيبي الشرعي اني كسووووووووله لأبعد درجة ..
مهمله بدرجة ما تتصورينها .. بصراحه أنا تشعيبي علمي وكل خواتي الطالبات يدرسون إلا انا واييب درجات أحسن منهم والحمدلله وأسأل الله لهم التوفيق .. لو شنو ما أدرس وحتى اليوم اللي يسبق الامتحان ما ادرس عدل فيه ولازم أطلع وأنام وأتسبح وأسوي كل شي بخاطري ما أدري ليش
… يمكن تكون حالة نفسية .. مع العلم إن في بعض الامتحانات أدرسها بنفس يوم الامتحان الصبح .. حتى لو كان final .. ما أدري ليش هالاهمال اللي فيني ..
أرجو تفسير حالتي و إذا عندج أي حل نصحيني … مع العلم ان السرحان مايفارقني أبد بالمحاضرات ؟
الله يجزاك خير اختي الكريمة ….

من تملأ الخلية بالعسل ؟ لوحة تشجيعية لتشجيع الأطفال والطلاب 2024.

لاكي

من تملأالخلية بالعسل !!

لاكي

لوحة تشجيعية للبراعم الصغار

تفيد رياض الاطفال والابتدائي

الفكرة عبارة عن نحلة تكتب بها اسم الطالبة
وتحت كل نحلة خلية

على حسب عدد الطالبات

توضع الخلايا في لوح فلين ويعلق في مكان بارز في الفصل

طريقتها من تملأ الخلية تحصل على مكافاة تحددها المعلمة

تُملأ الخلية وذلك مقابل ..
الاجتهاد ، الأدب ، التمييز ، المشاركة ،
عدم التغييب >>>حسبما تتفق معهم المعلمة
الأفضل تغليف الخلية حراري أو تجليدها بالجلاد الشفاف
لتدوم لفترة أطول

بالنسبة لي أفضّل ملئ الخلية بأختام الورد أو القلوب تجدينها بالمكتبات

فهي سهله المسح ..

صورتها لكم لاكي
لاكي
هذه صورة توضح الخلية والنحلة

لاكي

وهنا اللوحه صصمتها بالفوتوشوب للتوضيح

لاكي
لاكي

صورة للخلية والنحلة جاهزة للطباعة
أسأل الله أن ينفع به~
خآآآآآآآآآآآآآآص لـ ((منتديات لكِ))لاكي
لاكي

*

وفِكرَة رائعَة أخرى يا غالية !
كنز للمنتدى أنتِ .. ،

أعجبتني الفكرة كثيراً ..
تسمّى غالباً " لوحة الشرف " .. لاكي

وفّقك اللهِ ..
وتستحقين الـ لاكي ..~

الدرر~

أسعد بكِ وبتواجدك العاطر

بارك الله فيك وفي جهودك

إنتِ من اشعل فيني هذا النشاط ياغالية لاكي

فشكرا لكِ

ماشاء الله قممممممممممه يا أطياف عجبتني كثير .. وتحمس الوحده تملأ خليتها لاكي
سلمت يداك .. وزاد عطائك .. لاكي
روووعه غاليتي

وعمل يستحق التميز

دمتي مبدعة بالتوفيق

جميلة ورائعة الفكرة تسلمي

وبالتوفيق

لاكي كتبت بواسطة سراج الأمل لاكي
ماشاء الله قممممممممممه يا أطياف عجبتني كثير .. وتحمس الوحده تملأ خليتها لاكي
سلمت يداك .. وزاد عطائك .. لاكي

سراج الأمل~
سلمكِ الله غاليتي
سررت بكِ
وبتواجدكِ
لاكي كتبت بواسطة ملكة الإحسان لاكي
روووعه غاليتي

وعمل يستحق التميز

دمتي مبدعة بالتوفيق

ملكة الإحسان ~
شكرا لكِ
ولتواجدكِ
وفقك البآري
لاكي كتبت بواسطة حبيبة لَكِ لاكي
جميلة ورائعة الفكرة تسلمي

وبالتوفيق

حبيبة لكِ~
سلمك الله يا غالية
سررت بمرورك

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا بأطيافنا ()

تبارك الله
رآئعه فكرتك كروعتك
رآقت لي وكثيييرراً

لاحرمتي الاجر
كوني بالقرب دومآآ
()

::
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شكر الله لك أطياف
فكرة قيمة ومبتكرة ياغالية
لاحرمنا الله جميل عطائك
جعلك ربي مباركة موفقة لاكي

.,.

ماشاء الله فكرة مبتكرة وغير مكلفة وتشجيعية

بورك فيكِ أطياف..^ ^

ليش بيرسب الطلاب في المدرسة؟!؟! 2024.

لماذا يرسب الطلاب في الامتحانات؟

الاجابه كالتالى اسمعي

ليس ذنب الطالب إذا رسب لأن هناك 356 يوماً فقط في السنة

و هذاتفصيل عن حياة الطالب في هذه الايام

.

أيام الجمع : 52 جمعة في السنة ولا أحد يدرس فيها

حيث يتبقى من السنة 313 يوم

العطلة الصيفية : 50 يوم

يتبقى 263 يوم

8 ساعات نوم يومية


وهذا يعني: 122 يوم نوم

يتبقى بس 141 يوم

(ساعة واحدة للعب يومياًمفيدة للصحة) تقدر تقول لأ؟


مما يعني 15 يوماًإضافياً

يتبقى 126يوم

ساعتين يوميا للأكل مع المضغ جيداً على قولة


مريم نور للحفاظ على الطاقة

أي 30يوم

يتبقى 96يوم

ساعة يومية للكلام والتحدث فالإنسان مخلوق إجتماعي

وبذلك نضيف 15يوم ,

يتبقى 81 يوم

أيام الامتحانات في السنة على الأقل 35 يوم

يتبقى 46يوم

العطل الي في نص النسة وأيام الأعياد الدينية والوطنية والإنسانية والقومية : 40يوم

باقي 6أيام

أيام المرض السنوية على أقل تقدير : 3أيام،

يتبقى3أيام

متابعة الأفلام وبقية الفعاليات الترفيهية

شو يعني ما بدنا نعيش حياتنا!!

يعني

على أقل تقدير: يومين

باقي

.

.

يوم واحد !!

و هذا اليوم هوّ بالضبط ذكرى يوم ميلادك …. ألف مبروك

وكل سنة وانت بخير

يا أختي مافي وقت الواحد يدرس

شو مابدنا نعيش يعني

ههههه
عندك حق
الله يحفظنا..~
بالتوفيق و النجاح للكل

ههههه ايه و الله عن جد
وو شكرا على المجهودات الجبارة
(الحساب)

حيّاكِ الله عزيزتي

عفواً الموضوع مكرر

http://www.lakii.com/vb/a-113/a-259561/#post2861524

ننتظر جديدكِ

موفقة

:

:

15وسيلة لعلاج تشتت الانتباه عند الطلاب 2024.

لقد حاولت يوم وضع ابنك تحت مراقبتك الأبوية التربوية أثناء دراسته وتأدية واجباته المدرسية ؟؟لاكي

وهل سالت نفسك : لماذا يستجيب هذا الابن لكل ما يحدث حوله حتى لو كان خارج المنزل ، في الحديقة مثلا ؟؟ إن حفيف الأشجار أو صوت أخ أو أخت كفيلان أن يشتتا انتباهه ، فيترك دراسته ليلعب بإحدى لعبه وفي أثناء عودته للدراسة يداعب أخاه الصغير ، لماذا لا يبقى فترة كافية لإنهاء واجباته ؟ تبدو مشكلة فترة الانتباه القصير، أنها صعبة الحل ولكن الخبراء يقولون : أن هناك أشياء كثيرة يمكنك القيام بها لمساعدة طفلك وتحسين تركيزه نوجزها في التالي :

1* التشاور والتباحث مع المدرس لاكي

إذا كانت هذه المشكلة تحدث مع طفلك فقط في المدرسة فقد يكون هناك مشكلة مع المدرس في أسلوب شرحه للدرس ، وفي هذه الحالة لابد من مقابلة المدرس ومشاورته ومناقشة المشكلة والحلول الممكنة

2* مراقبة الضغوطات داخل المنزل لاكي

إذا كانت هذه المشكلة تحدث مع طفلك في المنزل فقد يكون ذلك رد فعل لضغوط معينه في المنزل ، فإذا لاحظنا تشتت الانتباه أو النشاط الزائد أو الاندفاع " التهور"لدى طفلك وأنت تمر بظروف انفصال أو طلاق أو أحوال غير مستقرة ، فان هذا السلوك قد يكون مؤقتاً ، ويقترح الأخصائيون هنا زيادة الوقت الذي تقضيه مع الطفل حتى تزيد فرصته في التعبير عن مشاعره

3* فحص حاسة السمع : لاكي

إذا كان طفلك قليل الانتباه وسهل التشتت ولكن غير مندفع أو كثير الحركة ، فعليك فحص حاسة السمع عنده للتأكد من سلامته وعدم وجود أي مشكلات به وبعمليات الاستماع ، ففي بعض الأحيان رغم أنه يسمع جيدا يحتمل أن المعلومات لاتصل كلها بشكل تام للمخ .

4* زيادة التسلية والترفيه لاكي

يجب أن تحتوي أنشطة الطفل على الحركة والإبداع ، والتنوع ، والألوان والتماس الجسدي والإثارة فمثلا عند مساعدة الطفل في هجاء الكلمات يمكن للطفل كتابة الكلمات على بطاقات بقلم ألوان وهذه البطاقات تستخدم للتكرار والمراجعة والتدريب

5* تغيير مكان الطفل :لاكي

الطفل الذي يتشتت انتباهه بسرعة يستطيع التركيز اكثر في الواجبات ولفترات أطول إذا كان كرسي المكتب يواجه حائطاً بدلاً من حجرة مفتوحة أو شبك

6* تركيز انتباه الطفل لاكي

اقطع قطعة كبيره من الورق المقوى على شكل صورة ما وضعها على مساحة أو منطقة تركيز الانتباه أمام مكتب الطفل واطلب منه التركيز والنظر داخل الإطار وذلك أثناء عمل الواجبات وهذا يساعده على زيادة التركيز .

7*الاتصال البصري :لاكي

لتحسين التواصل مع طفلك قليل الانتباه عليك دائماً بالاتصال البصري معه قبل الحديث والكلام

8* ابتعد عن الأسئلة المملة لاكي

تعود على استخدام الجمل والعبارات بدلاً من الأسئلة فالأوامر البسيطة القصيرة أسهل على الطفل في التنفيذ .. فلا تقل للطفل ( ألا تستطيع أن تجد كتابك ؟) فبدلاً من ذلك قل له : ( اذهب واحضر كتابك الآن وعد قل له أرني ذلك )

9* حدد كلامك جيداًُ:لاكي

يقول د . جولد شتاين .. الخبير بشؤون الأطفال : دائماً أعط تعليمات إيجابية لطفلك فبدلاً من أن تقول لا تفعل كذا ، اخبره أن يفعل كذا وكذا ، فلا تقل ( ابعد قدك عن الكرسي ) وبدلاً من ذلك قل له (ضع قدمك على الأرض ) وإلا سوف يبعد الطفل قدميه عن الكرسي ويقوم بعمل آخر كأن يضع قدميه على المكتبة .

10* إعداد قائمة الواجبات :لاكي

عليك إعداد قائمة بالأعمال والواجبات التي يجب على الطفل أن يقوم بها ووضع علامة (صح ) أمام كل عمل يكمله الطفل وبهذا لا تكرر نفسك وتعمل هذه القائمة كمفكرة ، والأعمال التي لا تكتمل أخبر الطفل أن يتعرف عليها في القائمة

11* تقدير وتحفيز الطفل على المحاولة :لاكي

كن صبوراً مع طفلك قليل الانتباه فقد يكون يبذل أقصى ما في وسعه فكثيراً من الأطفال لديهم صعوبة في البدء بعمل ما والاستمرار به .

12* حدد اتجاهك جيدا ً ::لاكي

خبراء نمو الأطفال ينصحون دائما بتجاهل الطفل عندما يقوم بسلوك غير مرغوب فيه ، ومع تكرار ذلك سيتوقف الطفل عن ذلك لأنه لا يلقى أي انتباه لذلك والمهم هو إعارة الطفل كل انتباه عندما يتوقف عن السلوك الغير مرغوب ويبدأ في السلوك الجيد

13* ضع نظاماً محددا والتزم به :لاكي

التزم بالأعمال والمواعيد الموضوعة ، فالأطفال الذين يعانون من مشكلات الانتباه يستفيدون غالباً من الأعمال المواظب عليها والمنظمة كأداء الواجبات ومشاهدة التلفاز وتناول الأكل وغيره ويوصى بتقليل فترات الانقطاع والتوقف حتى لا يشعر الطفل بتغيير الجدول أو النظام وعدم ثباته

14* أعط الطفل فرصة للتنفيس :لاكي

لكي يبقى طفلك مستمراً في عمله فترة أطول يقترح الخبراء السماح بالطفل ببعض الحركة أثناء العمل .. فمثلاً: أن يعطى كرة إسفنجية من الخيط الملون أو المطاط يلعب بها أثناء عمله

15* التقليل من السكر لاكي

كثير من الأبحاث لا تحذر من السكر كثراً ولكن يرى بعض المختصين أنه يجب على الأباء تقليل كمية السكر التي يتناولها الطفل فبعد تشخيص ما يقرب من 1400 طفل وجد حوالي ثلث الأطفال يتدهور سلوكهم بشكل واضح عند تناولهم الأطعمة مرتفعه السكريات ، وأثبتت بعض البحوث أيضا أن الطعام الغني بالبروتين يمكن ان يبطل مفعول السكر لدى الأطفال الحساسين له .. لذلك إذا كان طفلك يتناول طعاما يحتوي على السكر فقدم له مصدر بروتين كاللبن ،أو البيض ، والجبن ..
نقلته لكم لاني احبكم في الله
تحياتي لكم لاكي



مشكورة عزيزتي على الموضوع
جعله الله في ميزان حسناتكِ
رائع لاكي

عوافي يالغلا ~

جزاك الله خيراا

يسسسسلمو يا قمر
تقبلي مروري
o0o كتكوتة o0o

مروركم اسعدني نوركم الله

بعض الاسباب لضعف الطلاب في الدراسة 2024.

لاكي

صباح الخير اخباركم جميعا انا اليوم جايبه

لكم موضوع يتكلم عن بعض الاسباب

لضعف الطلاب في الدراسة طبعا

نرا فشل بعض الطلاب في الدراسة

وانا طبعا ارى في مدرستي فيه بنات

ضعيفات ويتمنون ان يكون متميزات
والان اترككم مع الاسباب:

1_ إرهاق الطالب لنفسه في الاستذكار والمبالغة في الإجهاد.
2_ عدم انتظام الطالب بصفة يومية على الاستذكار وقضاء بعض الايام بدون استذكار.
3_ وجود مشكلات نفسية ملحّة كالقلق أو الخوف من العقوبات المدرسية أو عقوبات الوالدين.
4_ نقص النوم أو التغذية أو الإصابة بمرض مزمن كالصداع أو ألم الأذنين أو ضعف البصر.
5_ تراكم الدروس بحيث يحس الطالب بأنه مثقل بالعبء الملقى على عاتقه.
6_ الفشل في توزيع الوقت والجهد في ضوء متطلبات المواد وفي ضوء قوة الطالب في كل مادة.
7_ النقص في التمرن على كيفية تناول اسئلة الامتحان.

************
وفي نهاية موضوعي البسيط اتمنى

ان الجميع استفاد وشكرا.

لاكي

جزاكِ الله خيراً نعومة (=

اسباب رئيسية مهمة ومفيدة سلمتِ ~

مشكور على مجهودك الطيب وانشاء الله في ميزان حسناتك

جزاكِ الله خيراً نعومة لهذا الموضوع الرائع و الذي يجب على الطلاب ان يجعلوا هذه الأسباب نصب أعينهم حتى يتجنبونها ..

موفقة بإذن الله ..
تحياتي و تقديري ..

مشكورين

ع المرور

الرائع

رائع حبيبتي

بارك الله فيك ِ

وجعله في ميزان حسناتك

مشكورة

حبيبي ع

المرور الرائع

جزيتِ خيراً نعّومة ..
لكن من شروط المسابقة :
[ أن تكون المشاركة من كتابتك الخاصّة ]
نعتذر لكِ ..

بوركتِ =)

ೋೋೋ|[ اعلان هام إلى كافة الطلاب والطالبات – جامعة أم القرى ]|ೋೋೋ 2024.

لاكي
اعلان من عمادة التطوير الجامعي والجودة النوعية :

نظرا للأهمية القصوى لتقويمك لأداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعة ، لذا نرجو منك المبادرة باجرائه من خلال الرابط التالي .
علما بأن الطالب الذي سوف يتأخر عن اجراء التقويم حتى يوم السبت الموافق 29/6/1431 هـ ، لن يتمكن بعد هذا التاريخ من الدخول إلى موقع خدماتي والاستعلام عن نتائجه حتى نهاية الفصل الدراسي ، حيث ستحجب الخدمة عنه .

لاكي

ماشاء الله تبارك الله
حركة حلوة =)

جزاك الله خير بشورة

للطالبات وامهات الطلاب والطالبات 2024.

فكر بالنجاح.. لاكي لاكي
لماذا تفكر بالرسوب؟
لماذا تفكر أن هذا الأستاذ بخيل بالدرجات ولذلك سوف أحصل عنده على مقبول؟
لماذا تفكر (أنا أعرف مسبقاً الجميع أفضل مني وبالذات الطالب …)
لماذا لا تفكر بالنجاح لماذا لا تكون عندك شخصية واثقة بالنجاح باستمرار؟
أنا لا أقول إنك لن تفشل لأن الفشل منار النجاح من خلاله نعرف لماذا فشلنا وبالتالي نصلح الأخطاء التي وقعنا بها.
نم مبكراً ..
نعم. لا تسهر أيام الامتحانات لأن السهر عادة غير صحية تماماً !!! والسهر يؤثر كثيراً على الدماغ الذي يحتاج إلى الراحة حسب طبيعته في الليل وليس النهار.
اقرأ في الامتحانات السابقة..
في المكتبة عادة يوضع مكان مخصص للامتحانات السابقة الهدف منها تعويد الطالب على أسلوب أستاذ المادة في الاختبارات وإتاحة الفرصة للطالب كي يتدرب على الأسئلة.
اقرأ الملخصات..
تأتي فائدتها أيام الامتحانات مما يعني معرفة أجزاء كبيرة مهمة في وقت قليل وبالذات في الساعات الأخيرة قبل الامتحانات وأنصح هنا بقراءتها قبل النوم في ليلة الاختبار.
افطر
إن إهمال وجبة الإفطار نتيجة للقلق أو السهر أو غير ذلك يؤثر على أداء الطالب في الاختبار، فالجسم كالسيارة يحتاج إلى وقود حتى يتحرك وينتج، احرص على وجبة الإفطار، ليكن غذاء متكامل.

صل الفجر..
تعود على الاستيقاظ لصلاة الفجر وتعود كذلك على صلاتها جماعة في المسجد المجاور لبيتك فالأحاديث الواردة عن المصطفى صلى الله عليه وسلم توضح أن لصلاة الفجر دوراً كبيراً في حياة المسلم وأنت كطالب تؤثر بك صلاة الفجر كالتالي:
تزيد في انشراح صدرك وبالتالي يزداد استيعابك وتذكرك للمواد.
تشعر بفرح وبسرور طول يومك.
تذهب عنك قلق الامتحانات.
وتعدو كذلك على المذاكرة بعد الصلاة مباشرة وحتى ذهابك إلى قاعة الامتحان إذا في هذا الوقت تشهد صلاة الفجر الليل وملائكة النهار.
خذ راحة .. وراحة.. لاكي لاكي
مع اقتراب موعد الاختبارات يزداد التوتر عند كثير من الطلبة فيلجون إلى الإكثار من المنبهات كالشاي والقهوة والسهر إلى ساعات متأخرة من الليل، إن مخ الإنسان كأي عضلة من عضلات الجسم إذا تعرض لضغط مفاجئ فإنه يسبب ألماً حاداً لصاحبه أي قد يجلس الطالب في قاعة الاختبار ويقول في نفسه لقد درست جيداً ولكن لا أٍتطيع أن أجيب على أي سؤال!! لاكي لاكي
إن الدراسة بهذه الطريقة خطأ وأوصيك بالتالي حتى تتجنب الإرهاق والتعب:
امتنع نهائياً عن شرب الشاي أو القهوة وإن لم تستطع فخفف منها لأن الإكثار منها يؤثر في نشاط المخ بصورة سلبية على العكس ما هو متوقع.
أبدأ مذاكرتك في الصباح الباكر وحتى ساعة مبكرة من الليل.
إذا قرأت أو راجعت المواد فلا تستمر في هذه المذاكرة ساعات طوال دون أن تأخذ راحة بينهما فقد أثبتت الأبحاث أنه حتى تستوعب المادة جيدا تحتاج إلى تقسيم الوقت كالتالي:

دراسة 30 دقيقة
راحة 3 دقائق
دراسة 30 دقيقة
راحة 3 دقائق

نشاء الله عجبكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..لاكي

أختي دودي.. الموضوع في غاية الأهمية. جزاكِ الله خيرًا
.
وقد يظن البعض أن توقيته خاطئ لأن الامتحانات انتهت.. لكني أرى أن هذا هو أنسب وقت لعرضه..

لأن بداية الفصل الثاني على الأبواب على الأقل هنا في السعودية..

وموضوعك هذا يشجع ويرفع وتيرة الحماس إلى درجة طيبة..

كلنا نذكر الأيام الماضية (أيام الامتحانات) وكيف كان الضغط والتعب على أشده فيها..

ونذكر أيضًا يوم ظهور الدرجات والمعدلات وكيف غضبنا من بعضها وفرحنا للبعض الآخر!

لذلك.. فهذا الموضوع.. الاستعداد للامتحانات.. يجب أن يكون من أول يوم في الدراسة..

فالبداية الصحيحة تؤدي إلى نهاية صحيحة..

ونحن لسنا كأي طلاب وطالبات.. نحن مسلمون.. أي أننا نحمل على عواتقنا مسؤولية نشر هذا الإسلام ورفع مستوى المسلمين بتسجيل اسمهم في كل المحافل وفي أعلى المراكز

شوفوا الطلاب الفاهمانين 2024.

الأستاذ :لماذا يعطي الماء صوتاًعندما يغلي؟
التلميذ:لأن الجراثيم تطلب النجدة

سأل المعلم التلميذ: ماذا يحدث لو اختلط البحر الأبيض المتوسط بالبحر الأحمر؟
فأجابه التلميذ: ينتج عن ذلك البحر الوردي …

المعلم:فسّر لي ، لماذا القطار مهم ؟
الطالب : لأن تحته خطين يا أستاّذ

الأستاذ: كيف يتكون الندى؟
التلميذ : عند دوران الأرض تتعب وتعرق فيتكون الندى .

المدرس : ما هي الثورة يا تلاميذ ؟
تلميذ كسول : زوجة الثور يا أستاذ

الأستاذ:ما تعريف الصخور الراسبة؟
التلميذ:هي التي تذاكر طوال العام و لا تنجح
.

الأستاذ للتلميذ: ماذا يعجبك في المدرسة؟
التلميذ : الجرس يا أستاذ ..!!

الأستاذ: متى يحدث الزلزال؟
التلميذ: في فصل الشتاء
الأستاذ: لماذا؟

التلميذ:تصاب الأرض ببرد شديد ،فتعطس ،ويحدث زلزال

المعلم :هل تعرفون من هو المنافق؟
التلميذ:نعم يا أستاذ ،هو التلميذ الذي يدخل من باب المدرسة مبتسماً
!

ههههههههههههه
تسلمي يا قمر
بانتظار ابداعك
مودتي~

هههههههه
مره حلوه
شكرا .
ههههههههههههههههههه روووووعه وبجد فاهمين
لاكي
واضح انهم فاهمين صح.
اعجبني البحر الوردي والثورة

مشكورة ننتضر جديدك.

مشكـــــــــورين على مروركـــــــــم

الأستاذ: متى يحدث الزلزال؟
التلميذ: في فصل الشتاء
الأستاذ: لماذا؟

التلميذ:تصاب الأرض ببرد شديد ،فتعطس ،ويحدث زلزال

الصرااحة اجابة
الولد
ذكااء خاارق
ماشااء الله
..

هههههههههه
روووعة

هههههههه

اضحكتيني وانا مالي خلق اضحك

مشكووووره

واعجبتني هذي

صراحه ضحكت عليه

المعلم :هل تعرفون من هو المنافق؟
التلميذ:نعم يا أستاذ ،هو التلميذ الذي يدخل من باب المدرسة مبتسماً
!

خادم الحرمين الشريفين يأمر بزيادة 50% لمكافآت الطلاب المبتعثين 2024.

لاكي

أمر خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله أثناء لقائه مساء أمس بالملحق الثقافي السعودي ومجموعة من الطلاب السعوديين المبتعثين إلى الولايات المتحدة الأمريكية بزيادة مكافآت الطلاب المبتعثين بمعدل 50% .

وخاطبهم حفظه الله قائلاً : أنتم تمثلون وطنكم وأرجوكم الهدوء والسكينة والصبر على ما تجدونه من أي إنسان ، والكلمة الطيبة تأخذ الحق البين ، فاصبروا من أجل دينكم ووطنكم فأنتم تمثلون الكل .

وقد اطمأن الملك المفدى خلال الاستقبال على أحوال أبناءه الطلاب وحملهم تحياته إلى كل الطلاب المبتعثين في الولايات المتحدة الأمريكية.

عقب ذلك تسلم خادم الحرمين الشريفين هدايا تذكارية من أبنائه الطلاب معبراً عن شكره لهم ، وقال : بارك الله فيكم فأنتم هديتي .
وقد عبر الدكتور محمد بن عبدالله العيسى باسمه ونيابة عن الطلاب المبتعثين عن بالغ الشكر والتقدير لخادم الحرمين الشريفين على تفضله على أبنائة الطلاب المبتعثين والمبتعثات بهذه المناسبة داعياً الله عز وجل أن يحفظ خادم الحرمين الشريفين ويمد في عمره.
إثر ذلك التقطت الصور التذكارية بهذه المناسبة.
حضر الاستقبال صاحب السمو الملكي الأمير سعود الفيصل وزير الخارجية ومعالي وزير المالية الدكتور إبراهيم بن عبدالعزيز العساف ومعالي رئيس الديوان الملكي الأستاذ خالد بن عبدالعزيز التويجري ومعالي رئيس المراسم الملكية الأستاذ محمد بن عبدالرحمن الطبيشي ومعالي رئيس الشؤون الخاصة لخادم الحرمين الشريفين الأستاذ إبراهيم بن عبدالرحمن الطاسان ومعالي مستشار خادم الحرمين الشريفين المشرف على العيادات الملكية الدكتور فهد العبدالجبار ومعالي سفير خادم الحرمين الشريفين لدى الولايات المتحدة الأمريكية الأستاذ عادل بن أحمد الجبير وعدد من المسؤولين.


جزى الله والدنا الغالي خادم الحرمين الشريفين خير الجزاء

أياديه البيضاء تصافح الخير في الداخل والخارج

كلماته مؤثرة ومعبرة من قلب أب حنون ناصح لأبنائه

أسأل الله أن يطيل في الخير عمره وأن يجعل عطاءه نافعا له في

الدنيا والاخرة

الله يوفق المللك عبدالله وجزاه الله خيرررررررررررررررررررررر
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
الله يجزى ملكنا الكريم خير الجزاء ويطيل في عمره بالخير
ويوفقه الله لما يحب ويرضاه ….
جزاه الله ألف خير .. شفت الخبر اليوم في شريط أخبار العربية ..
مشكووووووووووره ……..
جزى الله والدنا الغالي خادم الحرمين الشريفين خير الجزاء
مشكورة أختي على الخبر
الله يحفظ ملكنا و يطول بعمره و يجزاه خيراً
لكن >>> هل يشمل المبتعثين جميعاً
أم يخص فقط من هم بالولايات المتحدة الأمريكية؟
……….
الله يجزاك خير و يسعدك دنيا و آخرة
روووووووووووووووووووعه هالخبر

ღღالغيرة و الحسد بين الطلاب حقيقة موجوده ღღ { مَوضوع " متميز " ! 2024.

لاكي

هل تصل الغيرة الدراسية إلى الحسد ؟؟؟
من منا لا يحب التميز والتفوق في حياته العلمية والدراسية والاجتماعية .. ؟

لاكي
لكن ماذا لوصادفنا شخصاً ما يتمتع بإمكانيات عالية من تفوق علمي أو ثقافي أو حتى
يفوقنا بالتحصيل الدراسي .
فما المشاعر التي تنتابنا إزاء هذا الشخص ? أهي غيرة أم حسد ? أم كلتاهما معاً ?‏

لاكي
بالطبع لن يتمكن أي شخص منا أن يصّرح أو يعترف بأنه يغار
من الآخر أو يحسده فالمشكلة لاتقف عند حد
الاعتراف إنها تتجاوزها لأبعد من ذلك , فالويل لمن يمتلك هذا الشعور.‏
فما الغيرة.. وما ملامحها ..

وهل الغيرة الدراسية موجودة فعلاً بين طلاب الجامعة ..
ومتى تكون إيجابية أو سلبية?
وإلى أي مدى تؤثر على علاقة الصداقة والزمالة بين الطلاب?‏

لاكي
لاكي

معظم من قابلنا من طلاب الجامعة أجمعوا على الغيرة الدراسية وبنسبة ملحوظة
بين الطلبة إلا أن البعض رأى صفة الغيرة عموماً ملتصقة بالفتيات أكثر من الشباب
وأنها غالباً أشد وطأة بينهن لدرجة الوصول إلى ما يشبه الحرب المدمرة التي لا ترحم
فهل تؤيد الطالبات ذلك ?‏
الغيرة الإيجابية‏ ..
لاكي
إحدى الطالبات التي تغار وتصف غيرتها بالإيجابية لأنها لاتحقد
على أي زميل أو زميلة بل تسعى دائماً إلى الاستفادة من كل نجاح يحققه أي زميل
وعموماً الغيرة صفة فطرية مترسخة في نفس كل إنسان إلا أنها تبرز بنسبة أكبر بين
الفتيات
حيث تقول الطالبة سوزانا سنة رابعة اقتصاد :
أنا أغار كثيراً حيث كنت أفكر أنني لن أبدأ بالعمل إلا بعد التخرج
ولكن نتيجة لقائي بإحدى زميلاتي الناجحات بالعمل التجاري رغم أنها سنة ثالثة
دفعتني غيرتي لتلك التجربة وممارسة العمل وبالطبع نجحت بذلك قبل التخرج .‏
وهكذا تثبت أن الغيرة حسنة النية حيث إنها سعت نحو النجاح دون الإساءة .‏
لاكي

لاكي
حالة فطرية‏ ..
فيما ترى زينة سنة ثالثة حقوق:
إن الغيرة حالة نفسية وفطرية مكتسبة يشعر بها كل رجل وامرأة لأنها مرتبطة
بعوامل كثيرة منها حب الذات والتسلط وانعدام الثقة فكثيراً ما نرى خلافات تنشأ بين الزملاء
أو المحامين أو المطربين نتيجة الغيرة والشهرة .
ولكن الفروق تظهر بشكل واضح بين فئة
الفتيات أكثر من الرجال من حيث تغيير لون الوجه والنظرات وأحياناً
تصل إلى الارتباك أو التلكؤ بالكلام .
أما بالنسبة للرجال فلديهم طرق كثيرة لإخفائها لأنه يهز من رجولة أي شخص منهم .‏
مكتسبة من تأثيرات البيئة والتربية‏ ..
لاكي
أما بالنسبة للطالبة عبير سنة ثانية علم نفس :
فترى أن الغيرة مشكلة انفعالية يعاني منها كل البشر على اختلاف
مستوياتهم الثقافية والفكرية حيث تختلف من شخص لآخر وفقاً لتأثيرات البيئة والتربية
وتعتقد أن الغيرة لايمكن تجزئتها فعندما يغار الإنسان من أخيه أو زميله في مقعد
الدراسة فهذا يدفعه إلى التنافس فيما بينهم وهذا أمر إيجابي لأنه لا يثير مثل تلك
المشاعر أما إذا كانت غيرة من جوانب الحياة كافة فبالتأكيد ستقوده إلى سلوك سلبي
وتحرضه لارتكاب أمور غريبة تؤدي إلى الأذى أحياناً .‏
أما بالنسبة إلى الطلاب فقد أجمع غالبيتهم أنهم لا يغارون وأن الغيرة صفة
ملتصقة تماماً بالطالبات أما عن الغيرة الدراسية فهي موجودة بينهم
ولكن بنسبة قليلة , والتفوق العلمي هو من أهم القضايا التي تثير الغيرة بينهم .‏
لاكي
حيث يؤكد بشار و إبراهيم طالبان من قسم الترجمة:
أن الغيرة إن وجدت بين الرجال فإنها تزول بسرعة ولا تترك أي أثر أو دافع للأذى
بعكس الفتيات اللواتي تؤثر الغيرة بينهن من خلال تحطيم علاقات الصداقة والزمالة
وعند سؤالهما عن تأثير الغيرة ضحكا واعترفا بأن كل شخص يغار وبالنسبة
لهما الغيرة تتولد عند رؤية شخص يتفوق مادياً وعلمياً, وعندما يكون له
زملاء أكثر وهذا أمر طبيعي طالما لا نقوم بأذية أحد .‏

ولمعرفة الغيرة وما أسبابها وكيفية مواجهتها والتغلب عليها
الغيرة هي سلوك إنساني معين يستهدف شخصاً ما من الأشخاص
أو جماعة أو شيئاً من الأشياء, حيث يجعل الإنسان الذي يحمل الغيرة متأثراً كثيراً.
وتكون الغيرة على شكلين: إيجابي وسلبي .‏
لاكي
فالشكل الإيجابي حيث تدفع الشخص نحو المزيد من العمل للوصول إلى تطور
الإنسان أو نظرته نحوالمستقبل.‏
أما الشكل السلبي فيبقى الإنسان غير مستقر.‏
والغيرة لها مكونات بيولوجية ومكونات مكتسبة , ويتابع قوله إن الغيرة لها سببان
أساسيان هما المؤثر الخارجي فبدون مؤثر خارجي لا تحدث الغيرة من خلال شخص ما أو شيء ما.‏
والمؤثر الداخلي يحدث من خلال البنية الانفعالية هل هو من النمط المنفعل بسرعة أو بطيء.‏
وهذا تحدده أمور بيولوجية كما تلعب التنشئة الاجتماعية والتربية دوراً في هذا كما إن هناك فروقاً
بين كل من الغيرة والتنافس والحسد, فالغيرة تقود إلى سلوك سلبي غالباً في حين الحسد قد لايترجم
إلى سلوك تجاه الآخر .
أما التنافس فهو إيجابي في أٌغلب الحالات خاصة عندما يكون محفزاً للفرد لبذل جهد أكبر والتفوق
على الآخر دون النيل منه.‏
وقد يكون سلبياً وتكون نتائجه غير جيدة, ولكنه ( أي التنافس ) لا يصل إلى مستوى الغيرة
من حيث الحساسية تجاه إنجازات الآخرين .‏
وأخيراً الغيرة يمكن مواجهتها بأسلوبين:‏
لاكي

الأسلوب الأول

لاكي
أن تأخذ الأسرة دورها من خلال التنشئة الاجتماعية
والابتعاد عن التمييز بين أفرادها لأنه يخلق الغيرة .‏
والأسلوب الآخر:
لاكي

هو كلما قمنا بإعداد الإنسان وتدريبه أكثر في مجال التوازن
الانفعالي من خلال دورات تدريبية خاصة تحد من عملية الغيرة .‏

اسأل الله ان يعافي قلوبنا وقلوب
ابنائنا من الغيرة والحسد

لاكي

لاكي

بارك الله فيك

بالفعل طرح مهم …و ياما الحسد يعمل أمور

لي عودة إن شاء الله للقراءة ….

بارك الله فيك
موضوع مهم في حياة اطفالنا وتعاملهم بالمدارس بعيدين عنا

لاكي كتبت بواسطة ☺ أم إبراهيم☺ لاكي
بارك الله فيك

بالفعل طرح مهم …و ياما الحسد يعمل أمور

لي عودة إن شاء الله للقراءة ….

" ام ابراهيم"

أشكرك ع مرورك الطيب~

لاكي كتبت بواسطة كرز وتوت لاكي
بارك الله فيك
موضوع مهم في حياة اطفالنا وتعاملهم بالمدارس بعيدين عنا

شاكره لك ع المرور الرائع~

باارك الله فيك.

ما شاء الله موضوع فوق الرائع

بارك الله فيكِ يا قمر

وجزاك كل خير

فالغيرة تنشا بسبب تفضيل المعلم احد التلاميذ عن غيره

واحيانا تنشا من المنافسه بين الطلاب وتكون تلك المنافسه بالطبع

غير شريفه !!!

ما حرمناك يا قمر

مودتي~

ماشاء الله طرح رائع حبيبتي تسلمي

موضوع اكثر من رااااااااااااااائع

فعلا الغيرة اكثر بين الطالبات عن الطلاب

وهناك من تشجع زمليتها علي التفوق علي زمليتهما الاخري

وتقول لها لابد ان تتفوق عليها

ولذلك في الجامعة خصوصا هناك طالبات يسئلن زملائهم الطلاب عن زمليتها المقربة لها

لانها لن تقووووول لها لانها تريد ان تصبح احسن منها

والله فكرتني بايام الدراسة الحلووووووة

في انتظار جديدك

سلمت يمناك
موضوع رائع

لاكي كتبت بواسطة {..لَـْ نَبْضُ ـٍـْكِ ~♥ لاكي
ما شاء الله موضوع فوق الرائع

بارك الله فيكِ يا قمر

وجزاك كل خير

فالغيرة تنشا بسبب تفضيل المعلم احد التلاميذ عن غيره

واحيانا تنشا من المنافسه بين الطلاب وتكون تلك المنافسه بالطبع

غير شريفه !!!

ما حرمناك يا قمر

مودتي~

جزاك الله خيرا حبيبتي على مرورك الرائع
وردك الأروع وأتمنى أن يستفيذ الجميع من هذا الموضوع
متمنياتي لك بدوام الصحة والعافية