بسم الله الرحمن الرحيم
كنا قد بدأنا سلسلة تعليم الإنجليزية للأطفال
وكانت الإنطلاقة للأرقام
للتحميل
Apr13/tatwer_babymoro_abcdef.rar
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
رائع ماشاء الله تبارك الله
وفقك الله بنيتي ونفع بك
تسلمي يا قمراية
ربنا يوفقك في اختباراتك وييسر لك أمورك ويكتب لك الخير (:
جزاكن الله خيراً على المرور
بارك الله فيكن يا حبيبات
أهلاً بكم أخواتى 
ان شاء الله دة اول موضوع ليا هنا فى ركن اللغات
>>> قبل كدة نزلت مساعدة فمش تحسب مشاركة بجد 
و أتمنى من الله أن الكل يستفيد
و انا كمان استفيد معاكم ان شاء الله
معلش أرغى معاكم شوية الاول
عايزة أعرفكم ان انا مش بيرفكت فى الانجليزى
بل بالعكس انا لسة فى أول الطريق
و نفسسسسى أتقن اللغة
ان شاء الله
وبما انى أجلت شوية انى أخد كورس الانجليزى
فحبيت اشارككم فى الموضوع دة و ندردش فيه مع بعض
من فترة اشتركت على موقع أجنبى تعليمى للغة الانجليزية
جزء منه free و جزئه الاكبر لابد انك تدفعى له
وبصراحة انا بشوف بس عليه الجزء المجانى
كل كم يوم كدة بينزل الموقع مقالات
كل مقالة بيكون لها طبعاً هدف معين
لنقاط معينة و يقدم امثلة لبعض المواقف و العبارات
اللى ممكن نستخدمها فى حياتنا اليومية .. فى الشغل .. فى اى مكان عام
طبعاً على حسب موضوع المقالة
و باسلوب سهل و بكلمات بسيطة
و بما انى كسولة حبتين فقلت انزل الموضوع دة
اهوة انتوا هتكونوا حافز لى انى اتابع الموقع و اتابع المقالات
و ان شاء الله اى مواقف تنزل جديدة هضيفها هنا
مع العلم ان فى بعض العبارات اللى ممكن احذفها
لانها ممكن تكون مش تناسبنا
يلا بقى كفاية كدة رغى أحسن المشرفات يزعلونى منى و يقولوا قلبته دردشة
بسمــ الله .. توكلت على الله
How to make a complaint politely in English
The airline lost your baggage. The hotel laundry ruined your favorite shirt. The taxi driver overcharged you. When you’re abroad, sometimes things go wrong. Now you can do something about it! Use these tips when you want to express an effective complaint in English
No matter how unfair the situation, it’s best to phrase your complaint politely. In English, you’ll sound more polite if you use indirect language. Here are some examples
Starting a complaint with "I’m sorry to bother you" puts the listener – who may have heard many complaints that day – at ease. Use this phrase if the situation isn’t that serious. For example, "I’m sorry to bother you, but I wanted a baked potato, not fries."
Can you help me with this?
Everyone would much rather be asked to do something than told! So try phrasing your complaint as a request for help: "Can you help me with this? My shirt came back from the laundry missing buttons."
I’m afraid there may be a misunderstanding.
This is a polite way of saying, "Your information is wrong. Please fix it now." You’ll most likely use this phrase if you made reservations for a flight, hotel or restaurant, and when you arrive, it’s not what you expected. For instance, "I’m afraid there may be a misunderstanding. I requested a non-smoking room."
I understand it’s not your fault …
Often when you make a complaint, you deal with a person who was not directly responsible for the problem. But the problem isn’t your fault, either! This phrase is helpful when you need swift action. Tell the person you’re dealing with you understand they’re not at fault and then directly state the problem: "I understand it’s not your fault, but the airline promised they would deliver my baggage yesterday."
Excuse me, but I understood that …
Using this phrase lets the person know you’re well-informed and are suspicious they might be trying to take advantage of you. Don’t say, "Hey! You’re trying to cheat me!" Instead, start indirectly by stating what you know to be true: "I understood that the taxi ride to the airport was only 25 dollars." Then give them an opportunity to respond.
نورتينا والله
بصراحة موضوعك اكثر من رائع ….
ومتابعتك بشغف غاليتي …
جعله الله في ميزان حسناتك 
كتبت بواسطة وحدى 
ميرسى أإختى وحدى على ردك حبيبتى
كتبت بواسطة *lulu ميرسى لولو على ردك .. تسلمى
كتبت بواسطة nona982 ميرسى نونا على ردك
كتبت بواسطة QuEeN نورتينا والله
بصراحة موضوعك اكثر من رائع ….
ومتابعتك بشغف غاليتي …
جعله الله في ميزان حسناتك
اهلاً كوين
ميرسى حبيبتى على ردك و ترحيبك و ذوقك
* * *
عزيزتى الغدير
ميرسى يا غالية على التميز
تسلمى حبيبتى
و يلا نكمل ..
بسمــ الله .. توكلت على الله
! What Never to Say in English
‘Tis the season for holiday gatherings, but are you ready to keep the conversation going in English? As you meet and greet friends, colleagues and new acquaintances, remember that casual conversation topics in your language may not be acceptable in English. Here’s a short list of what not to say to avoid insult or embarrassment at any social occasion.
Avoid pointing out that someone is fat or making any comments about weight, unless you’re trying to be rude. This is often a sensitive issue, and remarks such as "You’re getting fat" are incredibly insulting.
Oh you’re pregnant!
Unless it’s really obvious, make it a point not to bring this up. If you happen to be mistaken, you have managed to let out a big insult.
Your sister is so much prettier than you.
While this may seem like a harmless comment in some cultures, it can hurt the feelings of the person you’re talking to. Instead, leave out the comparisons and just mention that their sister is pretty.
That color doesn’t suit you.
Negative talk about appearances may ruin someone’s evening – especially if they’ve spent a lot on their outfit. Try making someone’s day, instead, by complimenting them on an article of clothing or an accessory you do like!
How much money do you make?
While this isn’t insulting, it’s too personal and can leave someone in an awkward position. It’s not customary in many places to talk about money or salary.
You look sick.
Said bluntly, this can definitely be insulting. If someone really does look like they’re not feeling well, you can ask, "Are you feeling ok?"
How old are you?
Age is a sensitive issue for many, and quite a few people are unwilling to reveal theirs. Stay away from asking this question – unless you’re chatting with a 6-year-old. They’re always happy to share their age
!
? Can you understand the news in English
انا جاوبت عليه و جبت فيه 7/10
دة كان نتيجة الـ test
بالاسئلة و اجابتها الصحيحة
وضعتها لكم فى ملف word
حملوه من المرفقات
سلامــ يا حلووووين و سييو ان شاء الله فى جزء جديد
كتبت بواسطة ghdghoda
!
أحبتي في الله صدقوني الموضوع أهم مما تتصوروا .وبصراحة لفت انتباهي بشكل غير طبيعي.. وهو عبارة عن كلمه صغيرة يمكن نقول عنها تافهة وهي كلمة
(( باي ))
طبعا كلنا عارفين الكلمة هذه وعارفين مدى انتشارها هذه الأيام , وبدأنا نستعملها بشكل ملفت للنظر, ومن شهرتها صارت ختام لكل مكالمة, وختام لأي محادثة صارت شيء رسمي جدا وأساسي. لكن للأسف نستعمل كلمة نحن لا نعرف معناها , غير أننا نمشي مع التيار ولو عرفتوا معناها أحبتي صدقوني لن تستعملونها نهائيا ويمكن تستحقرونها وتنبذونها لدرجة أنكم سوف تكرهون سماعها وتمنعوا أحد من أن يقولها.
ومعناها للأسف
( في حفظ البابا )
أ رأيتم نختم كلامنا بحفظ البابا الذي هو لا يستطيع أصلا أن يحفظ نفسه!!
الأفضل أن نقول كما عودنا ديننا الحنيف مثلا / في أمان الله – في حفظ الله –
فهذه هي الكلمات التي يختم فيها أحدنا كلامه..!!
هل رأيت الآن الفرق ورأيتم ما الذي نقول بدون ما ندري وانظروا الفرق بين الكلمتين .
المهم أحبتي في الله رأيت أن من واجبي كمسلمة أن أنصح إخواني وأخواتي في الله ,لأنه موضوع مهم من وجهة نظري ويا ليت نبدأ في التطبيق من هذي اللحظة
يقول الله تبارك وتعالى:
(17) مَا يَلْفِظُ مِن قَوْلٍ إِلَّا لَدَيْهِ رَقِيبٌ عَتِيدٌ (18)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
حياك الله أختي
أختي الفاضلة ..الموضوع تكرر كثيراً ولكن للتوضيح عن المسألة هنا فتوى لها ..
*
*
*
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
أود أن أسأل عن حقيقة معنى كلمة (باي) والتي وردت في أحد المواقع بأن معناها هو: (في حفظ البابا). الرجاء إرسال الرد بسرعة لتعميم الفائدة على الناس. وجزاكم الله كل خير.
الجواب
الحمد لله وحدة، والصلاة والسلام على رسول الله، وبعد:
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
كلمة (باي) تستخدم عند الوداع. وبغض النظر عن أصل اشتقاقها فهي تعني باللغة الإنجليزية (إلى اللقاء) أو نحو ذلك. وهذا هو معناها المعروف والدارج، والذي لأجله تستخدم هذه الكلمة. ولذا لا يمكن القول بتجريم استخدامها وعَدُّه كبيرة من الكبائر، فالأمر يسير والخطب سهل، ولا شك أن الأولى والأحرى بالمسلم ألا يستبدل بتحية الإسلام تحية أخرى، وينبغي للمسلم أن يعود لسانه أن يحيي المسلمين بتحية الإسلام: (السلام عليكم ورحمة الله وبركاته).
وللفائدة، فإن اشتقاق الكلمة الإنجليزية (goodbye) – وهي كلمة تستخدم في الوداع – على النحو التالي:
الأصل القديم لهذه الكلمة عبارة تعني "رافَقَك الله" وهو دعاء مجرد يستخدم إلى يومنا هذا في الوداع: (God be with you).
وإذا نظرنا إلى النطق القديم لهذه العبارة تظهر لنا المشابهة بينها وبين (goodbye):
God be wy you
god b’w’y
godbwye
god buy’ ye
good-b’wy
ثم تم إبدال كلمة (God) وهي بمعنى "الله" بكلمة (good) وهي بمعنى "الخير"، وتم هذا بطريقة القياس على عبارة أخرى: (good day) وهي بمعنى "صباحُ الخير".
أما كلمة (bye) فإنما هي اختصار لـ(goodbye). وهي للمخاطبة الشفوية وغير الرسمية فقط.
وأما (bye-bye) فإنما تأتي بطريقة تكرار (bye). وهي دون (bye) في مستوى الاحترام وغالبا تستخدم مع الأطفال.
فليس في أصل كلمة (goodbye) ولا كلمة (bye-bye) صبغة كنسية أو عقيدة دينية مخصصة.
والله أعلم.
الشيخ / سامي بن عبد العزيز الماجد
عضو هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
03/02/1426هـ
http://www.islamtoday.net/
ينــقل الموضوع لركن روضة السعداء
شكر الله لك أختي حرصك..
وبارك الله في أختنا زوجة داعية على سوق الفتوى المهمه..
جزاكن الله كل خير..
جزاكِ الله خيرا …
والكتابة عن :
place . day and time . people to invite . performances
الموضوع مطلوب مني يوم السبت يعني بعد بكره وفيه كمان موضوع ثاني احتاج مساعدتكم فيه ولكن اخواتي خالص شكري وامتناني .
كتبت بواسطة YoOoRy والكتابة عن :
place . day and time . people to invite . performances
الموضوع مطلوب مني يوم السبت يعني بعد بكره وفيه كمان موضوع ثاني احتاج مساعدتكم فيه ولكن اخواتي خالص شكري وامتناني .
ممكن حبيبتي تتكلمي عن عادات اي شعب او مناسبة بس مش عارفة شو دخل قاعة المدرسة بالموضوع
المهم انك تقسمي موضوعك الى فقرات
الاولى مقدمة للموضوع فيها تذكري التاريخ للمناسبة ومكانها ولماذا يحتفل بها
مثلا( هذا المثل لاني فاكرته ولسه جديد وكان فيه قطعة للامتحان عنه)
people in Iran celebrate Neo-Rooz in spring every year.It represent the changing in the length of the night and day as they become equal. Neo-Rooz means the new year in their culture
الفقرة الثانية تتكلمي عن المناسبة والاعدادات له
والثالثة ممكن تسترسلي بالموضوع وممكن تختمي حسب مالديك من بيانات ومعلومات وحسب مامطلوب منك (موضوع قصير او طويل)
preparations start few days before the ceremony . People buy new covers for their tables as well as clothes and food………etc
During 13 days of celebration , people visit each others.The most important event is the last few hours before the new year> The oldest one in the family read verses from the Holy Quran while the rest of family sitting around the table
ممكن تختمي الموضوع بالتعبير عن رايك او اي شيء اخر تختمي فيه مثلا
It is a very nice ceremony as it gathers families
ان شاء الله الموضوع به الفائدة لك يا شطورة
1 Language
Presentation
(10)
A Go round the class collecting classroom objects : pen , pencils, rubbers and books by asking :
Can I have a ( rubber ) ?
Prompt the pupils to say Here you are, but don’t insist on its use.
Note :you are going to use the objects to introduce plurals, so get different quantities of each.
B Hold up each group of objects and say, for example :
Three pens.
Ask the class to repeat each phrase in chorus.
C Elicit how the plural is formed in English with the addition of the sound /s/ or /z/ .
D To practice quantity, use the following exchange:
T: (Holds up two books .) Two books?
C : Yes. Two books.
Continue in the same way with groups of different objects.
Change the practice and make deliberate mistakes. For example :
T: (Holds up five rubbers.) Four rubbers ?
C: No. Five rubbers.
Finally, practice using both of the above.
2 Read phrases
(5)
FCs
A Use the FC holder or blackboard to display the words. Practised above. Add s to each words in turn and elicit the word orally.
B Use the s FCs and add them to three words. For example :
Ask the class to read the five words . Change the s FCs around and ask the class to read the new set of words. Practise as a class and with individual pupils.
3 Count objects and complete phrases
(5)
WB
A Books closed. Draw simple pictures of a car, a desk, a chair, and a pencils. Elicit:
Two cars.
Three desks. etc
B label the pictures on the board: 2
cars,3desks, etc. Highlight the number and s in a different colour of chalk. Rubout the drawings and elicit what each label says. Then rub out the labels and tell the pupils to do WB . Go round checking while the
pupils do the exercise.
4 Vocabulary
Presentation
(5)
PB
WS
A Tell the pupils that they are going to learn the colours in English. With books closed , point to red, blue, yellow and white on the WS. Say each name and get the class to repeat it. Do this twice . Then point ti the colours and get the class to chorus the names.
B Books closed. Tell the class to try to join in the song now . and point to the colours on the WS.
Word recognition
(5)
PB
FCs
Show a FC of the word red. Tell the pupils to find the word in their books and point to it . Then ask:
T: What’s this word ?
C: Red.
T: Spell it, please.
C: r _ e _d .
Continue in the same way with blue, yellow, and white.
Note : Make sure they understand the question what’s this word ? by translating into Arabic. Make regular use of this language from this point onwards.
بقلم : أ / زهرة_الربيع .. جميع الحقوق محفوظة لمنتدى لكِ..
ملاحظة : تتغير بعض العلامات لأن صفحة الوورد تختلف عن صفحة النت ..
…………………………
كتبت بواسطة shrwet حيّا الله أختي الحبيبة shrwet
يسعدني جداً تواجدك المثمر
العفو .. هذا واجب ..
درّست جميع مراحل اللغة ومناهجها .. وهذا الإجراء في الاعداد والتنفيذ هو النقطة المهمّة الرئيسة والأولى ((
الموجّه)) اي بمعنى الجايد (( Teacher’s Book )) الرئيسي لكيفية صياغة المعلّم للدّرس ..
كما تلاحظين تقسيم اجزاء الدرس خطوة خطوة step by step مع تقسيم الأهداف والفترة الزمنية ..
وهذه الإجراء في الاعداد والتنفيذ يُعد للصف السابع .. وممكن أن تليه الصفوف الأخرى
والله ولي التوفيق ..
……………………….
من الأفضل دائماً هو استخدام للمعلم الجايد فهو موجهه ومرشده ، حتى يتسنى شرح الدرس بكل يسر وسهولة بالخطوات ، هذا منهجنا الحالي للصف السابع ويتطور المنهج للصف الثامن مع تغييرات بسيطة مع المحافظة على لب المنهج وهكذا لبقية المراحل ،
أكيد تختلف خطة سير العمل في التوجيه والمناهج من دولة لأخرى نحن على سبيل المثال تدرّس مادة اللغة الإنجليزية من الصف السابع علماً انها كانت تدرّس قبلاّ منذُ سنين طويلة من الصف الخامس ، مع وجود حالياً توجهات جديدة .. بالنسبة للفرنسي يدرّس من أول ثانوي بالإضافة إلى اللغة الألمانية والحاسوب ..
الله يسهل كل الصعوبات ونحن هنا جاهدين لتذليها معاً ويداً بيد
وحالياً دوري هوالقيادة الميدانية للتعليم الأساسي والثانوي ،
شاكرة لكِ من الأعماق هذا الحرص بهذه المداخلة الطيبة ،
قريباً جداً سأطرح طريقة تحضير الدرس (?Is this white )
ونسعد كثيراً بجميل المتابعة
الله لا حرمني قربك ..
والله الموفّق ..
…………………………..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نبدأ الآن بخطوات كتابة الدرس في دفتر اعداد المعلم :
Date : 4.Nov.2015 Day : Monday
Classes : 7/1 ,7/3 Period : 5 , 6
Teaching Aim
.To revise the pervious lesson _
Use the FC holder or blackboard to display word . Add s to each words in turn and elicit the word orally_
:Use the s FCs and add them to three words .For example _
Book s pen s
Pencil s rubber s
ruler s
Ask ss ( the class ) to read the five words_
Visual Aids
b.b (blackboard)
and colourd chalks ..
Draw some objects on b.b
FCs (Flashcards)
Cs6 (Cassette Section 3)
Count objects .
Ws ( Wallsheet )
C colours
Pupils .
G (Group )
Presentation
: Warm up
Ask ss : about the pervious lesson
?(Can I have a ( rubber
Ss : say : Here you are
Hold up : each group of objects and say , for example
Three pens . Ask them : repeat each phrase in chorus
A : Books closed . Draw simple pictures of a car , a desk , a chair , and a pencil on b.b . Elicit what they are as you draw them . Then draw another car , two more desks and four more pencils. Elicit
Two cars .
Three desks . etc
B : Label the pictures on the board : 2 cars , 3 desks , etc . Highlight the number and s in a different colour of chalk . Rub out the drawings and elicit what each label says . Then rub out the labels and tell the pupils to do WB (Workbook) . Go round checking while the pupils do the exercise .
A: Books open page … Move round the class saying show me ( red ) . Practise the four colours
B : Books closed . Tell the class to listen to a song and look at the WS. Play the first verse , pointing to the three colours to match the song .
Ask them : Is this white ? No it’s (red) . Follow blue , yellow , and for the last line of the song , red and blue and yellow .
C : Tell the class to try to join in the song now
Show a FC of the word red . Tell the pupils to find the words in their books and point to it . Then ask:
T : What’s this word ?
C : Red
T : Sell it , please
C : r _ e _ d
Practice
SS : Sing a song
SS : Read a words
SS: Group
SS : Listen Cs
T : make mistakes
SS :Show four colours
General Aim : express the meaning and the new words and new song. Is (this white ؟
……………………………………
حفظك الله بحفظه وكلأكِ برعايته ونفع بك خلقه
لاحرمنا الله عطاءك وبجزيل الخير جزاك
Sent from my GT-I9300 using منتديات لكي mobile app
كتبت بواسطة بنت رقوش حفظك الله بحفظه وكلأكِ برعايته ونفع بك خلقه
لاحرمنا الله عطاءك وبجزيل الخير جزاك
يسعدني ردك ودعاءك .. الذي يعزز التعاون والتفاعل والإفادة ،
ويزيدني توسعاً في آفاق اللغة ومباحثها والتوسع فيها من ناحية توحيد اساليبها وطرقها في اعطاء نماذج لأعداد متزايدة ولمراحل مختلفة ..
بوركتِ ..
……………………………………
مشاركه متواضعة للمساعده على معرفة بعض امثالناالمأثورة
إن اللبيب من الإشارةيفهم
الصيتالحسن خير من الغنى
على قدر بساطك مد رجليك
كل شئ بوقته جميل
عصفور باليد ولا عشرةعلى الشجرة
الصديق لوقت الضيق
ما كل براق بذهب
الملذوع من الحية يخاف منجرة الحبل
الأعور ملك بين العميان
الحسن في حسنالختام
الأعمالخير من الأقوال
إن الطيور على أشكالها تقع
احكيلك يل كنه لتسمعي ياجارة
فواتالوقت ولا الحرمان
يببنى قصورا في الهواء
عدو عاقل خير من صديق جاهل
الولدولد ولو حكم بلد
الأقربونأولى بالمعروف
القناعة خير من الغنى
لا يفل الحديد إلا الحديد ( الماسيقطع الماس )
الصوتالعالي من الجوف الخالي
لبس العود بيجود
إن كثر مالي فكل الناسخلاني
من طمع في الكل خسر الكل
رجعت حليمة لعادتها القديمة
خير الضاحكين آخرهم
العجلة منالشيطان
يقتل عصفورينبحجر واحد
عينالحب عمياء
قلةالرزق راحة
المصائب لا تأتى فرادى
المال يجر المال والقمل يجرالسيبان
لا فرح بلاترح
احب اسوارى بس مثلزندي لا
الاسكافي حاف والحائك عريان
خيرالأخبار عدمها
لا ربحبدون تعب
لاتطرحوا خبزكم للخنازير
الحاجة أم الاختراع
مفتاح البطنلقمة
الرزق السايب يعلم الناسالحرام
درهموقاية خير من قنطار علاج
اطلب العلم من المهد إلى اللحد
إذاكان الكلام من فضة فالسكوت من ذهب
هما معا كاليد في القفاز
عش يا كديش حتىيطلع الحشيش
لا دخان بلا نار
اذكر الذيب وهيئ لهالقضيب
Before you begin the verb tense lessons, it is extremely important to understand that NOT all English verbs are the same. English verbs are divided into three groups: Normal Verbs, Non-Continuous Verbs, and Mixed Verbs.
Most verbs are "Normal Verbs." These verbs are usually physical actions which you can see somebody doing. These verbs can be used in all tenses.
معظم الأفعال هي " افعال عادية " هذه الأفعال عادة ماتكون الإجراءات الفعلية التي تستطيع ان ترى احدا يقوم بفعله وهذه الأفعال يمكن استخدامها في جميع الأفعال
[/url]
Normal Verbs
to run, to walk, to eat, to fly, to go, to say, to touch, etc.
انا اتناول وجبة العشاء كل يوم
المجموعة الثالثة ، تدعى " الأفعال المختلطة" وهي المجموعة الأصغر . هذه الأفعال لها أكثر من معنى واحد . في الطريق ، ومعنى كل فعل فريدة من نوعها. بعض المعاني تتصرف مثل " الافعال الغير مستمرة " بينما المعاني الاخرى تتصرف مثل " الافعال الطبيعية"
Mixed Verbs افعال متباينة
to appear, to feel, to have, to hear, to look, to see, to weigh…
List of Mixed Verbs with Examples and Definitions:
to appear: لتظهر
to have: للتملك
to hear: لللإستماع
to look: لننظر
to miss: لتفويت
to see: لنرى
to smell: لرائحة
to taste: الذوق
to think: التفكير
to weigh: على وزن
Some Verbs Can Be Especially Confusing:
to be: ان يكون
NOTICE: Only rarely is "to be" used in a continuous form. This is most commonly done when a person is temporarily behaving badly or stereotypically. It can also be used when someone’s behavior is noticeably different.
to feel: ان يشعر
اتمنى ان يكون الدرس نال إعجابكم
ملاحظة التمرينات لن تبدأ من هذه الدرس أمامنا تقريبا درسين او ثلاثة حتى نبدأ بالتمرينات
متابعة معكن
موفقة غاليتي و جزاك الله خيرا
في ميزان حسناتك ان شاء الله
واتمنى بعد لو ضفتي شعار الدورة عشان بغيت اعرف مين اللي متابع معانا
ولو في اي سؤال انا حاضرة
والله وياج ياقلبي
بس ياليت المشتركات يحطون الشعار في توقيعهم عشان اعرف مين اللي معانا ورح تحصلونه في الموضوع الرئيسي
من فتاوى الشيخ محمد بن صالح العثيمين , كتاب العلم , الصفحة ( 143 ) .
نقل رائع غاليتي فتاة ..
جزاك الله كل خير ..وبارك الله فيك ..
ووجدت في بعض الأحيان أني أضطر إليها حتى المترجم لا يمكنه أن يعبر عما في قلبي تماماً .
فالحاصل أن معرفة لغة من تخاطب لا شك أنها مهمة في إيصال المعلومات قال الله تعالى : ( وما أرسلنا من رسول إلا بلسان قومه ليبين لهم )
رحم الله شيخنا الفاضل وجزاه الله عنا خير الجزاء ..
رأينا في تعلم اللغة الإنجليزية أنها وسيلة لا شك ,
وتكون رديئة إذا كانت لأهداف رديئة
لكن الشيء الوحيد الذي يجب اجتنابه أن تُتخذ بديلاً عن اللغة العربية
, فإن هذا لا يجوز
وقفات مهمة جداً
رحم الله شيخنا وجزاه الله عنا خير الجزاء .
جزاكِ الله خيرا ً أختى فتاة الشرق وبارك الله فيكِ
أخواتي الفاضلات
الذكرى
ياسمينة
بداية داعية
جزاكن الله خيراً على المرور العطـر
ودمتن بخيــر
جزاكِ الله خيراً..
جزاك الله خيرا
فعلا نتعلم لغة اعدائنا من النصارى واليهود لكن لا تتغطى على اللغة العربية
موقع مفيد يخليك تقدر تعرف مستواك باللغة الإنجليزية
لأن مهما كانت درجة تعليمك أو حتى لو كنت موظف راح تحتاج انك تتدرب على التوفل …. لعل وعسى أقدم لكم الموقع اللي راح تستفيدون منه ان شاء الله
منقووول
بارك الله فيكِ..
VERBS
صباح / مساء الأنوار وريحة الأزهار
أهلاً ومرحباً بكم أحبتي أعضاء ورواد ركن اللغات
هذه مجموعة من الأفعال الشائعة الإستخدام في اللغة الإنجليزية
اتمنى ان ينال الموضوع إعجابكم ورضاكم
تانيااا
نورتي ركن اللغات
تالتا
موضوع راااااااااااائعو و مفيد جداااااااااا
بارك الله فيك و نفع بك
كتبت بواسطة -جنان- تانيااا
نورتي ركن اللغات
تالتا
موضوع راااااااااااائعو و مفيد جداااااااااا
بارك الله فيك و نفع بك
حبي لكِ ()
جزاكي الله ألف خير
دمتي لنا ..*..
كتبت بواسطة عروس البحر2 أعجبتني to fly and to fight
وانا مثلك عجبتني 
تسلمين على حضوركِ الطيب
نورتي ~
كتبت بواسطة Touraya حبي لكِ ()
موضوع مرتب و رائع …
حماك الله ..