الوسم: الذكية

يسلمو

يلة عايزة الهدية خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ>>>>مستعجلة

اسومة

يسلمو

خخ

ام مريوم يسلمو على الهداية

في انتظار اللغز الثالث

حطي عينك بعيني ياورده
بقدر اقطفك ولا لأ؟
انا ماعندي ياما ارحمينا رح اقطفك

جئت من جديد لاقدم لكن هذا التطبيق الصغير الذي اتمنى ان يكون سهل عليكن
##############################################

السؤال الأول:
أكملي الفراغات التالية بتصحيح مابين القوسين وإلحاقه في زمنpresent continuous :
1-Usually, I (work) ……….as a secretary at ABT, but this summer I (study)………….. French at a language school in Paris. That is why I am in Paris.
2. Shhhhh! be quiet! John (sleep)……………..
3-Don’t forget to take your umbrella. It (rain)………….
السؤال الثاني:
أكملي الفراغات التالية بتصحيح مابين القوسين وإلحاقه في زمنpast continuous:
1a-What (you, do) …………. When the accident occurred?
1b- I (try)………….to change a light bulb that had burnt out.
2- When I (walk) ……. into the busy office, the secretary (talk) …….. on the phone with a customer, several clerks (work, busily) ………… at their desks, and two managers (discuss, quietly) ……………………. methods to improve customer service.
3- I (watch) ………… a mystery movie on TV when the electricity went out. Now I am never going to find out how the movie ends.

السؤال الثالث:
اكتبي جملتين بسيطتين:
1-…………………………………..
2-…………………………………..

السؤال الرابع:
اقرئي الفقرة جيدا ثم أجيبي عما بعدها:
A very silly man went to a dentist. He asked him how much he charged for pulling one tooth. The dentist said << I get 3 pounds for a small one and 5 for the big. >> The man touched his mouth and said, <<then, pull out of the smallest, doctor. I have 2 pounds only. >>
** عيني لكل فعل فاعله في الفقرة السابقة
………………………………………….. …………

السؤال الخامس:
ترجمي إلى العربية:

سأذهب إلى لندن في السنة القادمة
………………………………………….. ………………..

الكويت اصغر الأقطار العربية.
………………………………………….. ………………..

اشترى له أبوه ساعة وآلة تصوير.
………………………………………….. ………………..

تم بحمد الله انتهاء التطبيق وبالتوفيق للجميع

الاخت mirasoft90 انا قلت لج انك معانا وصرحت لك بإرسال القصة والحل؟ ؟

ومعلش اعذريني ذاكرتي موقوية لان عندي مليون شي في راسي

وانتظر حلول الجميع مع ان لين اللحين درجاتكم ماعجبتني

أنا أبغى إلي بعدي تدعليلي بأني أصير هذي السنه مثاليه

تكفوووووووووون إدعولي والله إني أبي أبي أبي أبي أسير مثاليه.

الله بدخلكم جناته إدعولي أسير مثاليه هذي السنه…

الجميلة تسبب المشاكل له ولنفسها سيمنعها من الخروج بسبب جمالها وإذا خرجت يبقى يحرصها بدقة
هذا مثير للإشمئزاز طبعا
أنا عن نفسي لا أحب الجمال الفاضح جدا المتوسط أحسن مع الذكاء طبعا فوالله عدم الزواج أهون من المرأة الغبية
شكرا موضوع مهم للمقبلين على الزواج

لذلك فهو يحب المرأة الجميلة (تكون ملكة جمال لة فى البيت) والتى تهتم برشاقتها

وكل يوم تكون لة امرأة جديدة

ولكنة كذلك يحب المرأة الذكية التى تستطيع تدبر امور منزلة وتحافظ علية فمعظم الوقت الزوج خارج المنزل …. والمرأة الذكية هى من تحافظ على بيتها واولادها حتى فى عدم وجود زوجها

بالنهاية كل رجل وشو بده من زوجته … بس انا بشوف ان اغلب الرجال ما بحبو المرأة الذكية زيادة عن اللزوم … وبفضلوها جميلة وعاقلة ….

اما لو لو كانو الاربع الموزنين في الاول غير متساويين
حاروح جايبه الكفه اللي اقل و استخدم الميزان في وزن البيضتين اللي كانوا في الكفه اللي اقل و كل وححط كل واحدة في كفة و اللي اقل تكون هي اللي فارغة
و في كلتا الحالتين حكون استخدمت الميزان مرة واحدة
اتمني ان تفهميني و تكون الاجابه صحيحة

مبروك حنية

ام مريوم في انتظار التالية بس يا رب لحق بوقتهم

دليل الأم الذكية..لحسن التربية!

 التأديب واجب ولكن لكي تنجحي فيه عليك أن تعلمي طفلك كيف يتجنب تكرار الخطأ أو سوء السلوك، وماذا يفعل بدلا من ذلك..ويجب أن تعطي هذه التعليمات بجرعات مناسبة لسن الطفل وحجم الخطأ.

 الطال في العام الأول – الرضع ليسوا من المرشحين المناسبين لعملية التأديب والتربية والعقاب
 جميع الأطفال ليكون رد فعلهم للثواب والحب افضل من التهديد والعقاب.
 امتدا الطفل يبني ثقته بنفسه، أما الانتقاد الدائم والإهانة فيعلمانه انه شخص سيئ وغير محبوب فقط.
 كوني متسقة مع نفسك ومتوازنة مع أي أسلوب تتخذينه للعقاب فلا تعاقبي علي تصرف اليوم ثم توافقي عليه غدا واستخدمي العقاب عند اللزوم في أي مكان وفي أي وقت.
 أحيطي طفلك علما بما تتوقعين منه مقدما ولا تفاجئيه بالعقاب علي سلوك لم تحذريه منه مسبقا.
 إذا لم يحقق طفلك توقعاتك راجعيها ثانيا فربما كانت تحتاج إلى تعديل لتناسب إمكانيته وحاجاته.
 الإهانة أو الحرمان من الحنان أو تعيير الطفل ومقارنته بسلوك احيه أو صديقه ليس من الأساليب السليمة في التربية.

– الإهانة والمعايرة.
– السب علي انفراد أو أمام الآخرين.
– الضرب.
– الدخول في صراع أرادت لاثبات من الأقوى.
– مكافأة السلوك السيئ.
– الاستجابة إلى الطلبات لتفادي "الزن" الصراخ.
– السماح للطفل باستغلال نقطة ضعفك أو شعورك بالذنب أو خلافك مع والده.
– قول ما لا تعنيه أو ما لا تستطيعي تنفيذه.
– تكرار الأوامر طوال الوقت.
– التوسل إلى الطفل ورجائه أن ينفذ ما تطلبين.
– التهديد والوعيد.
– عدم الاتساق مع النفس وتناقض التصرفات وردود الأفعال في مختلف الأوقات.
– الغموض في الأوامر والتوقعات.
– الغضب والثورة وفقد السيطرة علي النفس

مرغوب :

– كوني قدوة في سلوكك.
– عبري عن توقعاتك من الطفل بوضوح.
– اشرحي عواقب سلوك الطفل مسبقا.
– كوني متسقة مع نفسك وفي أسلوب تعاملك مع طفلك.
– التشجيع وامتداح السلوك الطيب.
– إعطاء الطفل حرية الاختيار أحيانا علي أن يكون ذلك في المواقف التي تكوني فيها مستعدة لقبول اختياره.
– مكافأة السلوك الجيد وتجاهل السلوك السيئ إلا إذا كان خطرا أو مدمرا أو محرجا.
– أشعار الطفل بتقديره واحترام رأيه وأهميته.
– الحب .. الحب .. والمزيد من الحب دائما حتى أثناء العقاب.

(1) الرضع (مرحلة ما قبل المشي)

الطفل في هذه السن لا يستحق العقاب أصلا. وهو يستجيب بتلقائية للمواقف المختلفة دون فهم أو أدراك حقيقي لها. وضرب بالطفل في هذا السن المبكر لا يسبب ألا الخوف والقلق وننصح الأم في هذه السن بالإمساك بيد الطفل عند وجود خطورة بدلا من ضربه علي يده وعندما يمسك الطفل بشيء خطير خديه منه وأعطيه بدلا منه لعبة يمسك بها وغادري الغرفة إذا شعرتي بالغضب الشديد‍!

(2) سن المشي

تعليم الطفل السلوك السليم في هذا لوقت يتطلب الكثير من الصبر والوقت والطاقة. وتوقعي أن تمتد يد الطفل في هذا السن المستكشفة إلى كل ما تصل إليه فابعدي عنه مصادر الخطر، والضرب في هذا السن علاج فاشل لانه يعطي الطفل رسالة انه سيئ وغير محبوب وإذا واجهت موقف أغضبك وجهي الضربة إلى ركبتيك أو إلى الطاولة بدلا من الطفل.

(3) الأطفال في سن المدرسة

امتدحي السلوك الجير وبادري بالثواب قبل العقاب، عاقبي الطفل بجعله يجلس في غرفة بمفرده لمده قصير أو احرميه من رغبة يودها بشدة.

1. تعبير عن الغضب والإحباط.
2. يولد التمرد والعنف والحيرة لدي الطفل.
3. يقوم علي معاملة الطفل علي انه اقل وادني مرتبه.
4. يتصل بقضية مشكلة وحل علي أساس تاريخ أفعال الطفل السابقة.
5. يمثل تعبيرا بدنيا علي عدم الحب والقوة.
6. هو نوع من العدوان اللفظي يعتمد علي الوعظ والمحاضرة.
7. يربك الطفل ويعلمه قيم متناقضة ويحتار بين القدوة والسلوك المتوقع.
8. يعبر عن سلطة الكبار.
9. يعتمد عل عقاب سوء السلوك.
01. يقوم عل إفهام الطفل كم هو " سيئ "!
11. يشجع الميول التمردية.

التربية الواعية

1. تعبير عن الرضا والثقة والتمكن.
2. تولد لدي الطفل السيطرة علي السلوك والمسؤولية الشخصية.
3. تقوم علي التواصل واحترام الطفل والاتفاق والالتزام المتبادل .
4. يتصل بسلوك الطفل في الحاضر ويركز علي الصواب فيه.
5. يمثل تعبيرا بدنيا عن الحب كوة.
6. تكيف الطفل علي ظروف وقوانين الحياة.
7. هو نوع من الفعل الإيجابي تجعل الطفل متفهما ومدرك القواعد
8. تعمد علي جعل الثواب والعقاب أسلوب حياة.
9. تقوم علي إفهام الطفل أن سلوكه سيئ.
01. تشجع علي الالتزام والعلاقة الحميمة.

طابت حياتكم
في حفظ الله وامنه
تفاحة نونة صغنونة

واسفة اوي اني اتاخرت بالرد..معلش كنت تعبانة وسافرت للدكتورsid (( الحمد لله ))

الاخوات :
ايمان
كروانة
وسام
ام ريحانة
الشامية

تسلموا كتييييييييييييير
وجزاكم الله خيرا علي اهتمامكم ومشاركتم

طابت حياتكم
في حفظ الله
تفاحة نونة صغنونة