بشرى لأهل القرآن بملتقى علمه البيان 2024.

تقيم دارالبيان النسائية لتحفيظ القرآن الكريم بمدينة الرياض بالتعاون مع دار السموالنسائية
الملتقى الأول بعنوان (علمه البيان )
والذي يشارك فيه نخبة من الأكاديميين المهتمين بشأن القرآن الكريم . ويستهدف بالدرجة الأولى منسوبات الدور النسائية والمهتمات بالقرآن الكريم تعلماً ومدارسة وحفظاً .وهو عبارة عن محاضرات ودورات تدريبية . ويشارك في المحاضرات كل من :
د : علي الشبيلي جامعة الإمام بالر ياض
كيف تبني المرأة نفسها بالقرآن الكريم السبت 14/ 11
د : ابراهيم الأخضر الجامعة الإسلامية
أساليب مشوقة لفهم القرآن الكريم الأحد 15 / 11
د : ثريا الشافعي الجامعة الإسلامية
رحلتي مع القرآن الكريم الإثنين 16 / 11
د : أماني الطويل جامعة الإمام
التربية القرآنية وأثرها على السلوك الثلاثاء 17 /11

كمايشارك في الدورات التدريبية وهي خاصة بمنسوبات الدور النسائية فقط كل من :
د : علي الشبيلي – المديرات بين العمل الجماعي والبناء الفردي دورة للمديرات
أ : خديجة الصغير – المعلمة المتميزة دورة للمعلمات
أ : هيا الرشيد – مهارات إعلامية دورة لمشرفات النشاط
أ : دلال العنقري – السكرتيرة الناجحة . دورة للإداريات

وللتسجيل في الدورات التدريبية يرجى إرسال رسالة نصية تحتوي على : الإسم – اسم الدار – الحي – الوظيفة في الدار وذلك على الرقم 0505698535
علماً بأن مدة الدورات 4 أيام فقط من الساعة 7:30 إلى 9:30
الموقع : دار البيان النسائية لتحفيظ القرآن الكريم الدائري الشرقي مقابل جامع الراجحي الجديد حي الصفا مخرج 15

فضلك أنشر هذا البيان على أوسع نطاق 2024.

فضلك أنشر هذا البيان على أوسع نطاق

خلال 48 ساعة على انطلاق حملة "تعرف على حياة محمد (ص)"
أكثر من 1600 أمريكي وكندي يطلبون مواد تعريفية بالرسول (ص)

(كير-واشنطن: 16 فبراير 2024) أعلن مجلس العلاقات الإسلامية الأمريكية (كير) – وهو أكبر المنظمات المعنية بالدفاع عن صورة الإسلام والمسلمين لدى وسائل الإعلام الأمريكية – عن تلقيه أكثر من 1600 طلبا من أمريكيين وكنديين يطلبون الحصول على مواد تعريفية عن الرسول محمد صلى الله عليه وسلم، وذلك خلال 48 ساعة من إطلاق المجلس حملة لتوفير مواد تعريفية بالرسول (ص) مجانا للأمريكيين والكنديين الراغبين في ذلك.
وكان المجلس قد عقد في الرابع عشر من فبراير الحالي 12 مؤتمرا صحفيا في الولايات المتحدة الأمريكية وكندا – وذلك بالتعاون مع فروعة ومكاتبه عبر الولايات المتحدة وكندا والبالغ عددها 31 فرعا – للإعلان على حملته للتعريف بالرسول (ص)، والتي تسمى "تعرف على حياة محمد (ص)"، كما أطلق المجلس موقعا إلكترونيا خاصا بالحملة، وهو www.cair.com/muhammad، وذلك لتسهيل عملية حصول الأمريكيين والكنديين على معلومات موضوعية عن حياة الرسول (ص) وتعاليمه.
ويعطي الموقع لزائريه فرصة الاختيار بين الحصول على قرص مدمج يحتوي على فيلم وثائقي متميز على النبي (ص)، وهو فيلم "محمد: تراث نبي"، أو الحصول على كتاب "محمد" للمؤلف يحيى إمريك، كما يوفر الموقع مقدمة مختصرة عن حياة الرسول باللغة الإنجليزية، وبعض أحاديث الرسول، وتعليمات لمسلمي أمريكا وكندا حول سبل تعريف جيرانهم من غير المسلمين بحياة وتعاليم الرسول (ص).
وقد حصلت الحملة حتى الآن على تغطية إعلامية ممتازة من قبل وسائل الإعلام الأمريكية، ويمكن الإطلاع على جزء من هذه التغطية على الموقع التالي: http://www.cair-net.org/cairinthenew…ge=citnarchive
وقد ساعدت التغطية الإعلامية الإيجابية على الإقبال على الحملة، حيث طلب 1200 أمريكي وكندي مواد تعريفية عن الرسول (ص) خلال يوم الحملة الأول.
ويتوقع المسئولون في كير أن يزداد الإقبال على الحملة خلال الأيام المقبلة مع انتشار تغطية الحملة في وسائل الإعلام الأمريكية ومع تنظيم مسلمي أمريكا مزيد من الأنشطة التعريفية بحياة وتعاليم الرسول (ص) بما يساعد على توعية الأمريكيين والكنديين بوجود الحملة كمصدر للمعلومات الموضوعية المتميزة عن حياة وتعاليم الرسول محمد صلى الله عليه وسلم.
ويتوقع المجلس أن تصل تكلفة الحملة إلى 2 مليون دولار أمريكي، بعد أن وصلت تكلفتها خلال أول يومين لها إلى 56 ألف دولار أمريكي، وهي تكلفة المواد التي طلب زوار موقع الحملة الحصول عليها.
وجدير بالذكر أن مجلس العلاقات الإسلامية الأمريكية (كير) هو أكبر منظمات الحقوق المدنية المسلمة الأمريكية، ولكير 31 مكتبا وفرعا إقليميا، ويهدف المجلس إلى زيادة فهم المجتمع الأمريكي للإسلام، وتشجيع الحوار، وحماية الحريات المدنية، وتقوية المسلمين الأمريكيين، وبناء التحالفات المعنية بنشر العدالة والفهم المتبادل.
للتعرف على المجلس ورسالته ومبادئه الأساسية رجاء عغازيارة الموقع التالي: http://www.cair.com/default.asp?Page=About
—-
إرشادات للمشاركة في الحملة
للمشاركة في الحملة، يرجى الإتباع الخطوات التالية:
1) أنشر هذا البيان على أوسع نطاق.
2) شجع أصدقاءك من غير المسلمين بالولايات المتحدة وكندا على زيارة موقع الحملة وطلب الشريط الوثائقي أو الكتاب. http://www.cair.com/muhammad
3) شجع مركزك الإسلامي المحلي بالولايات المتحدة أو كندا على طلب الشريط الوثائقي "محمد: تراث رسول" من كير وعلى تنظيم عرض جماعي للشريط لجيران المسجد من غير المسلمين على أن يتبع الشريط بحلقة نقاشية عن حياة الرسول (ص).
4) تعاون مع وسائل الإعلام الأمريكية والكندية المحلية في تغطيتها لأزمة الرسوم المسيئة، للحصول على نصائح بهذا الخصوص يرجى زيارة الموقع التالي: http://www.cair.com/muhammad/page.asp?pageid=wttm
5) نظم أنشطة للتوعية بحياة الرسول (ص) في مجتمعك المحلي بأمريكا أو بكندا، واتصل بكير لكي تسجل نشاطك على موقع الحملة.
6) تبرع للحملة، إذ تبلغ تكلفة توفير شريط وثائقي واحد عشرين دولارا (تتضمن تكلفة الإرسال عبر البريد)، كما تبلغ تكلفة إرسال كتاب واحد 15 دولارا (بما في ذلك البريد)، ويقدر المجلس أن تصل تكلفة الحملة إلى 2 مليون دولار أمريكي.
7) تابع أخبار الحملة، إذ من المقرر الإعلان مزيد من الأنشطة وعن فتح باب توفير مواد الحملة المجانية بالبلدان الأوربية. تذكر أن الحملة مستمرة على مدار العام الحالي بأكمله.
8) اتصل بكير على العناوين الموضحة أسفل هذا البيان إذا احتجت لمعلومات إضافية عن الحملة وسبل المشاركة فيها.
—–
لمزيد من المعلومات يمكنكم الاتصال ب:
علاء بيومي
مدير قسم الشؤون العربية
مجلس العلاقات الإسلامية الأمريكية (كير)
453 New Jersey Ave., SE
Washington, DC 20243 Tel: 001-202-488-8787
Fax: 001-202-488-0833

Http://www.cair-net.org

ملحوظة هامة: هذه الأخبار صادرة عن مجلس العلاقات الإسلامية الأمريكية (كير) ويمكن نشرها مع الإشارة إلى مصدرها

جاءنا البيان التالي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اللازانيا في ثوبها الجديد 2024.

لاكي

ا لسلام الله عليكن ورحمته وبركاته

مش نشرة اخبار ولا دعاية ولا حاجة دي طريقة سهلة وجديدة لتقديم اللازانيا من مطبخي والطعم رائع ولذيذ والشكل شييييييييييييييييييك
اية ده انا اتكلمت كتير يلا نبدا بسم الله
المقادير:
عشر ةالواح من اللازانيا (او حسب عدد افراد الاسرة ) نسلقهم ونتركهم يبردوا
علي صينية مدهونة زيت حتي لاتلتصق
للحشو علبة جبنة ريكوتا 450 جم بيضةمخفوقةمع ذرة ملح وفلفل اسود
سبانخ مطبوخة علي البخار لقيت انها طريقةصحية اكتر وطعمها احلي
جبنة مودزريللا (طبعا ممكن تستخدمي حشوتك المفضلة مثل العصاج)
بشاميل :ملعقتين زبدة وملعقتين زيت 3 م ك دقيق كوب ونصف لبن ملح وفلفل
ذرة بهارحلو فايف سبايس

الطريقة: خلي الصور تتكلم
نغلي مقدار من الماء ونضع علي القدر مصفاة ونضع اوراق السبانخ ونغطيها
الي ان ينقص حجمها ونستمر الي ان ينتهي المقدار نتركها بالمصفاة لتبرد
نعصرها جيدا باليد لتخلص من الماء ثم نقطعها نسيت اصور هذه الخطوة
لاكي
نخلط مقادير الحشوة مع اضافة قليل من الملح والفلفل وبهارحلو

لاكي

لاكي

لاكي
ناخد مقدار من الباشميل ونصبه ونفرده في صينية مستطيلةبهذا الشكل

لاكي
ناخد مقدار ملعقتين كبار من الحشو ونفرده علي شرائح اللازانيا

لاكي
وبعدين نضيف المودزريللا

لاكي
نبدا باللف من احد الاطراف هاتتلف معك بسهولة

لاكي
نضعها في الصينية بحرص بحيث يكون الجانب المفتوح من اسفل بمواجهةقاع الصينية

لاكي
نغطيها بباقي الباشميل ونرش المودزريللا

لاكي
ندخلهافرن حار375 لمدة 40 دقيقة

لاكي
[centr]لاكي

[/center]
قدمتها مع الكبيبة الشامي لكن نسيت اصورها

لاكي

لاكي
هنا حشيتها لحمة مفرومة وعليهاملعقة جبنة واستبدلت صلصةطماطم بدل الباشميل وغطيتها بقليل من الباشميل

لاكي

لاكي
اترككن علي خير وسلام يارب تعجبكن
رائعة تسلم ايدك
تسلم الايادي
اهلا وسهلا بالبيانات الجميلة الرائعة

تسلم الايادى والافكار الرائعة والجميلة

وبالهنا والعافية عليكم يارب

روعه يا ام هيا
بارك الله فيكى لازانيا تجنن تسلم الايادى
يسلمو يا عسل كثير بشهو

دائما مميزة ومبدعه يا عسل

جزاك الله كل خير

تسلم ايديكي
ماشاء الله
شكلها روووعه
واكيد طعمها يجننن

تسلم ايديك "ام هيا"
لك تحيااااتي

ما شاء الله طبق شهي تسلمي عزيزتي

حلوه اوى
خفيفه والشكل لذيذ و جديد

تسلم ايدك

يلا شباب وبنات فلة – مشروع جيل البيان حقق أحلامك 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنت مختلف عن غيرك؟
شخصيتك مميزة؟
تمتلك إبداع ؟
تتمنى أن تكون مديرا لمشروع؟
هل تريد أن تحقق أحلامك؟
هل تريد أن تكسب الأجر كل يوم دون أن تفعل شيئا وحتى بعد الممات؟
كلامك حلو؟

إذن شاركنا الآن
في مشروع
جيل البيان

وبادر بامتلاك عضويتك

وحقق كل ماتريد

واربح دنياك وآخرتك

بإذن الله

لتنتج

لتكن طموح

لتناطح السحاب في إبداعك

وتوكل على الله

لمعرفة التفاصيل

www.daeyaa.com/jeel

يتم الآن طباعة 300 آلاف نسخة من أول مشروع وهو مشروع السي دي الدعوي الذكي

وسيتم توزيعه في مدينة جدة حاليا

لتدير مشروعك

ولتكن المدير

لفكرتك

وسيكون مشروعي هذا نقلة قوية بإذن الله
بحماسكم الذي لاينطفئ
وهمتكم العالية
إنشاءالله
أبعث ندائي
إلى كل من لديه الحماس
إلى كل مبدع
إلى كل موهوب
إلى كل من ليس لديه وظيفة أو يبحث عن عمل
إلى الطموح
إلى من يمتلك أحلام
إلى من يتمنى أن يصبح رئيسا ومديرا
إلى كل مسلم ومسلمة
إلى كل شاب وفتاة
إلى كل رجل وامرأة
عمّروا أرض الله
ليرضى الله عنكم ويوسع رزقكم
ويوفقك في الدنيا والآخرة
أنت كذلك أشبع رغباتك
وحقق ذاتك
وابني حلمك
معنا
في هذا المشروع
والله
ماخططت لهذا المشروع
ولا سهرت الليالي
عبثا
لا والله
إلا لأنني أعلم
أن هناك من سيعينني
أعلم أن هناك همة قوية
وطموح يهد الجبال
لذا
كل راغب في الاشتراك سواء كان في مدينة جدة أو في المملكة أو خارجها
التوجه لموقع المشروع
www.daeyaa.com/jeel
بعد ذلك يسجل عن طريق التوجه إلى الاشتراكات
بعدها سيتم مراسلته حتى يفهم عمله وماعليه من إنجاز
أما إن كان لديك مشروع وأردت تحقيقه
فسنوفر لك فريق العمل
وكل ما تحتاج
فقط أرسل إلينا مشروعك من خلال رابط المراسلة
حتى يتم اعتماده وتوفير الازم لك
وحاليا توجد ثلاثة مشاريع
الأول مشروع السي دي الدعوي الذكي
والثاني
مشروع البطاقات الدعوية
والثالث
المخيم الصيفي للبنات بمدينة جدة
كذلك أنتم تستطيعون إنتاج فكرة جديدة ونحن نعتمدها لكم
ونوفر لكم ماتريدون من فريق عمل ودعم وغيره
فقط توجهوا لموقع المشروع ..

هذا والله الموفق
سدد الله خطاكم وأنار دربكم وعمر قلوبك بطاعته

دمتم بود
نور الحياة والأمل المشرق
الداعية: رزان محمد باعبدالله

الغنــــــــــــــــــــــــــــــــاء وما جاء فيه من البيان 2024.

الغنــــــــــــــــــاء

ما معنى الغناء :
الغناء هو إصدار صوت يدمج بين 3 عناصر أساسية هي : الموسيقى و الكلمة و الصوت أو هو مد الصوت وإمالته على نحو ما
ما معنى الموسيقى :
الموسيقى ( بالإنجليزية : Music ) هي أداء مكون من الصوت والسكون عبر فترة زمنية
وهي تعزف بواسطة مختلف الآلات الآتية :
العضوية (صوت الإنسان ، التصفيق ) والهوائية ( الناي ، التصفير) والوترية ( العود ، الكمنجة) والإلكترونية ( الأورغ )

متى عرف الغناء :

عرف الإنسان الأول الغناء منذ الأزل حينما كان يتكلم لكي يسمع شخصاً بعيداً عنه ويكرر الصوت نفسه
ثم حينما كان الإنسان يتكلم وهو يعمل في حقله أو يحتطب
فإنه كان يلاحظ أن صوته يتقطع إلى وحدات صوتية
ومع الوقت وجد أن نفسه تميل إلى هذه الوحدات الصوتية وتألفها وتتفاعل معها
ولهذا فقد استعان بهذه الأصوات لرفع حماسه حينما يعمل أو حينما يقوم بحرب أو معركة
فقد كانت الأغنية عبارة عن كلام مقطع على وحدات صوتية متساوية في الغالب
متى عرفت الموسيقى :

عرف الإنسان الموسيقى الطبيعية قبل ابتكار الآلات ووجد لهذه الموسيقى تأثيراً معيناً على الإنسان منذ طفولته
فالطفل الصغير حينما ترْبُت عليه أمه بدقات خفيفات فإنه يستكين لذلك ويهدأ ثم إذا رافقه صوت مماثل أو ممدود من الأم فإن الطفل يأنس لهذا
كل هذا سبق ابتكار آلات الموسيقى

أين عرف الغناء والموسيقى :

ارتبط الغناء والموسيقى حتى في النشأة ,
فكانت البداية هي الأماكن التي نشأت فيها الجماعات من الناس حيث احتكاك الإنسان بالإنسان طبقا لحياته اليومية فكثيراً ما كان الأمر يتطلب منه رفع صوته في عمله أو حتى في بيته
كما أن وجود الإنسان في الأماكن التي وجد فيها بعض الطيور والحيوانات التي كانت في أصواتها شيء من النغم الذي لفت انتباهه إلى تقليد هذه الأصوات ثم بعد ذلك محاولته في ابتداع ما يشابهها

أول من عرف الغناء والموسيقى :

قد يكون الإغريق أو الرومان أو الفراعنة أول من عرف الغناء والموسيقى بالصورة التي هي أقرب لما عليه وضعهما الآن
ولم يجزم أحد من المؤرخين بذلك رغم كل ما بذل من بحث في هذا الشأن

الغناء والموسيقى عند العرب :

العرب قوم قامت حياتهم على الترحال والسفر
فرعي الغنم والإبل حرفتهم التي نشئوا عليها وقامت كل أمور حياتهم على أساسها , فكانوا ينتقلون من مكان لمكان طلباً للماء الذي بوجوده يوجد المرعى
فكان الرعاة يلهون بالشعر والذي قد يصاحبه نغم زمارة فيكون الغناء
ثم أن العرب بعد ذلك احترفوا التجارة فكان السفر من بلد لبلد هو العنصر الأساسي لقيام هذه الحرفة , فكانوا يلهون بالغناء حيث طول الطريق وعناء السفر وغياب الوازع الديني

الغناء والموسيقى في الجاهلية :

كان الغناء عند العرب في الجاهلية سمة من سمات حياتهم , فلا يكاد ناد من أنديتهم أو مجلس من مجالسهم يخلو من الغناء والمعازف ( الموسيقى ) والخمر
وكانت القنيات ( المغنيات ) من الجواري تباع بأسعار أعلى بكثير من أسعار غيرهن من الجواري

الغناء والموسيقى في عهد الرسول قبل البعثة :

لم يشأ الله أبداً أن يقدر لرسوله أن يسمع الغناء أو يسعى في لهوٍ أو يسجد لصنم حتى في طفولته , فكان الله له حافظاً من مثل ذلك
حتى أنه صلى الله عليه وسلم ذكر أن في طفولته وأثناء مرور موكب عرس أنه صلى الله عليه وسلم كاد أن يمشي معهم فيستمع لغنائهم وعزفهم فلم يقدر الله له ذلك حيث ضرب الله على أذنيه فنام حتى مر موكب العرس وحفظه الله من ذلك

الغناء والموسيقى في عهد الرسول بعد البعثة :

لم يذكر ولو لمرة واحدة أنه صلى الله عليه وسلم وجد في موطن من مواطن الغناء أو الموسيقى , بل على العكس كان يفعل صلى الله عليه وسلم

حكم الغناء والموسيقى :

من المحرمات التي حرمها الشرع بالأدلة الآتية :

أدلة تحريم الغناء والموسيقى :

الدليل الأول من كتاب الله :

1 – قال تعالى : مخاطباً إبليس
) وَاسْتَفْزِزْ مَنِاسْتَطَعْتَ مِنْهُمْ بِصَوْتِكَ وَأَجْلِبْ عَلَيْهِم بِخَيْلِكَ وَرَجِلِكَوَشَارِكْهُمْ فِي الأَمْوَالِ وَالأَوْلادِ وَعِدْهُمْ وَمَا يَعِدُهُمُالشَّيْطَانُ إِلاَّ غُرُورًا)

2 – وقال تعالى ) : وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ لِيُضِلَّ عَنسَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِعِلْمٍ وَيَتَّخِذَهَا هُزُوًا أُولَئِكَ لَهُمْ عَذَابٌمُّهِينٌ ) لقمان 6
3 – قوله تعالى : ( وانتم سمدون ) وتنطق سامدون سوره النجم
وقال
ابن عباس فيها هو الغناء بالحميرية سمد لنا : غنى لنا

الدليل الثاني من كلام رسول الله:

1 – قال رسول الله :
( ليكونن من أمتي أقوام يستحلون الحِر والحريروالخمر والمعازف )

رواه البخاري

2 – وعن أنس مرفوعاً:
) ليكونن في هذه الأمة خسف ومسخ وذلكإذا شربوا الخمر واتخذوا القيناتوضربوا بالمعازف (السلسلةالصحيحةوالمقصود بالقينات هن ( المغنيات )

3 – قال رسول الله:
( ليشربن ناس من أمتي الخمر، يسمونها بغير اسمها ، يعزف علي رؤوسهم بالمعازف والمغنيات ، يخسف الله بهم الأرض ويجعل منهم القردة والخنازير ) رواه ابن ماجة

4 – قال ابن القيم في مدارج السالكين ‏:‏ ‏(‏ 1 – 485 ‏)‏
جاء في معجم الطبراني وغيره مرفوعا وموقوفا: ‏( ‏إن الشيطان
قال يا رب اجعل لي قرآنا قال قرآنك الشعر
قال اجعل لي كتابا قالكتابك الوشم
قال اجعل لي مؤذنا قال مؤذنك المزمار
قال اجعل لي بيتا قال بيتك الحمام
قال اجعل لي مصائد قال مصائدك النساء
قال اجعل لي طعاما قال طعامك ما لم يذكر عليهاسمي‏ )‏
والله سبحانه وتعالى أعلم‏ ‏ انتهى‏

الدليل الثالث ما جاء عن الصحابة :

1 – أقسم ابن مسعود في قوله تعالى ) : وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ لِيُضِلَّ عَنسَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِعِلْمٍ وَيَتَّخِذَهَا هُزُوًا أُولَئِكَ لَهُمْ عَذَابٌمُّهِينٌ ) لقمان (6)أنالمرادبــلهو الحديث هو الغناء

2 – وسئل ابن عباسعن الآية فقال هو الغناء وأشباهه
3 – قال أبو بكر الصديق : الغناء والعزف مزمار الشيطان

4 – وعن ابن عمر :
أنه سمع صوت زمارة راعي فوضع أصبعيه في إذنيه وعدل راحلته على الطريق وهو يقول :
يا نافع أتسمع ؟ فيقول نعم
فيمضي حتى قال له نافع لا فوضع يديه وأعاد راحلته إلى الطريق
وقال : رأيت رسول الله صلى الله عليه وسلم سمع زمارة راعي فصنع مثل هذا

رواه أحمد وأبو داوود وابن ماجة

رأي المذاهب :

1 – وقال الإمام مالك بن أنس رحمه الله تعالى : الغناء إنما يفعله الفساق عندنا
2 – والشافعية يشبهون الغناء بالباطل والمحال

3 – وقال الإمام أحمد رحمه الله تعالى : الغناء ينبت النفاق في القلب فلا يعجبني

4 – وقال أصحاب الإمام أبيحنيفة رحمهم الله تعالى : استماع الأغاني فسق

رأي العلماء والفقهاء :

1 – قال مجاهد في تفسير قوله تعالى مخاطباً إبليس :
( وَاسْتَفْزِزْ مَنِاسْتَطَعْتَ مِنْهُمْ بِصَوْتِكَ وَأَجْلِبْ عَلَيْهِم بِخَيْلِكَ وَرَجِلِكَوَشَارِكْهُمْ فِي الأَمْوَالِ وَالأَوْلادِ وَعِدْهُمْ وَمَا يَعِدُهُمُالشَّيْطَانُ إِلاَّ غُرُورًا)كلمة بصوتك بأنها الغناء والمزامير ( الإسراء 64 )
2 – وقال الإمام القرطبي : الغناءممنوع بالكتاب والسنة

3 – وقال عمر بن عبد العزيز رحمه اللهتعالى : الغناء بدؤه من الشيطان وعاقبته سخط الرحمن

4 – ويقول ابن الجوزي البغدادي فيما جاء عن ابن عمر رضي عنه :
أنه سمع صوت زمارة راعي فوضع أصبعيه في أذنيه وعدل راحلته على الطريق وهو يقول :
يا نافع أتسمع ؟ فيقول نعم
فيمضي حتى قال له نافع لا فوضع يديه وأعاد راحلته إلى الطريق
وقال : رأيت رسول الله صلى الله عليه وسلم سمع زمارة راعي فصنع مثل هذا
يقول ابن الجوزي البغدادي :
إذا كان هذا في حق صوت لا يخرج عن الاعتدال , فيكف بغناء هذا الوقت ؟
وهذا كلام ابن الجوزي المتوفي قرابة سنه 600 هجريه

5 – وقال شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله :
في مجموع الفتاوى ‏(‏30-215‏ )‏في أثناء كلام له على ما روي عن ابن عمر رضي الله عنهما أنه مر براع معه زمارة فسدأذنيه‏قال ‏:‏ ذكر ابن المنذر اتفاق العلماء على المنع من إجارة الغناء والنوحفقال ‏:‏ أجمع كل من نحفظ عنه من أهل العلم على إبطال النائحة والمغنية

6 – قال ابن القيم رحمهالله ‏:‏
يكفي تفسير الصحابة والتابعين للهو الحديث بأنه الغناء
– فقد صح ذلكعن ابن عباس وابن مسعود

– وكذلك قال ابن القيم في مدارج السالكين ‏(‏ 1 – 485 ‏)‏ :
ويالله العجب أي إيمان ونور وبصيرة وهدى ومعرفة تحصل باستماع أبيات بألحان وتوقيعاتلعل أكثرها قيلت فيما هو محرم يبغضه الله ورسوله ويعاقب عليه

فتاوى العلماء المعاصرين :
1 – فتوى سماحة الشيخ / عبد العزيزبن باز رحمه الله تعالىقال : إن الاستماع إلى الأغاني حرام ومنكر ومن أسباب مرضالقلوب وقسوتها وصدها عن ذكر الله والصلاة
وقد فسر أكثر أهل العلم قوله تعالى :
( ومن الناس من يشتري لهو الحديث ) لقمان (6) بالغناء
وكان عبد الله بن مسعود يقسم على أن لهو الحديث هو الغناء
وإذا كان الغناء مع آلة لهو كالربابةوالعود والكمان والطبل صار التحريم أشد
وذكر بعض العلماء : أن الغناء بآلة لهو محرمإجماعاً
فالواجب الحذر من ذلك
وقد صح عن رسول الله
أنهقال : ( ليكونن من أمتي أقوام يستحلون الحر والحرير والخمر والمعازف )
والحر هو الفرجالحرام – يعني الزنا
والمعازف هي الأغاني وآلات الطرب

ادعاءات والرد عليها :

1 –من ادعى أنالغناء من اللهو الذي تستريح إليه النفوس وتطرب له القلوب وتنعم به الآذان

الرد :

أولاً: ليس الضابط في إباحة الشيء وحسنه مجردكونه يحصل به راحة للنفوس وطرب للقلوب دون نظر إلى ما يترتب عليه من المفاسد ومايجر إليه من المضار

ثانياً : إن أكثر النفوس تميل إلى الباطل وتستريح إليه أنقول إنه حلال ؟ كلا

ثالثاً : قال ابن القيم في مدارج السالكين ‏(‏1-491‏) ‏‏:‏
– فإن جهة كون الشيءمستلذا للحاسة ملائما لها لا يدل على إباحته ولا تحريمه ولا كراهته ولا استحبابه
– فإن هذه اللذة تكون فيها الأحكام الخمسة :
تكون في الحرام والواجب والمكروه والمستحبوالمباح
فكيف يستدل بها على الإباحة من لا يعرف شروط الدليل ومواقع الاستدلال ؟
وهل هذاإلا بمنزلة من استدل على إباحة الزنا بما يجده فاعله من اللذة وإن لذته لا ينكرهامن له طبع سليم ؟
وهل يستدل بوجود اللذة والملائمة على حل اللذيذ الملائم أحد ؟
وهل خلتغالب المحرمات من اللذات ؟
وهل أصوات المعازف التي صح عن النبي
) تحريمها وإن في أمته من سيستحلها بأصح إسناد وأجمع أهل العلم على تحريم بعضها وقالجمهورهم بتحريم جملتها )إلا لذيذة تلذ السمع‏ ؟

رابعاً : قال ابن الجوزي في كتاب تلبيس إبليس‏:‏
اعلم أن سماع الغناء يجمع شيئين :
أحدهما : أنه يلهي القلب عن التفكير في عظمة اللهسبحانه والقيام بخدمته
والثاني ‏:‏ أنه يميله إلى اللذات العاجلة التي تدعو إلىاستيفائها من جميع الشهوات الحسية ومعظمها النكاح
وليس تمام لذته إلا في المتجددات
ولا سبيل إلى كثرة المتجددات من الحل فلذلك يحث على الزنا
فبين الغناء والزنا تناسبمن جهة أن الغناء لذة الروح والزنا أكبر لذات النفس
ولهذا جاء في الحديث ‏:‏‏( ‏الغناء رقية الزنا ‏)

2 – من ادعى أن الإسلام قد أباح الغناء ما لم يشتمل على فحش أو خنا أو تحريض على إثم‏

الرد :

– من قال بهذا فقد تخيل له خلو الغناء من هذه المفاسد وبنى على هذا التخيل الحكم بإباحته
– ومن نسبذلك إلى الإسلام‏‏ فهذا من المجازفة في القول ومن القول على الله بلا علم لأنالواقع خلافه
– فاٍلإسلام ما أباح الغناء بل حرمه بأدلة كثيرة من الكتاب والسنةمنها قوله تعالى‏ :‏
‏{‏ وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ لِيُضِلَّعَن سَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ‏ }‏

قال ابن القيم رحمهالله ‏:‏
– ويكفي تفسير الصحابة والتابعين للهو الحديث بأنه الغناء
– فقد صح ذلكعن ابن عباس وابن مسعود
قال أبو الصهباء ‏:‏ سألت ابن مسعود عن قوله تعالى ‏:‏‏{ ‏وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ ‏}‏
فقال ‏:‏ والله الذي لا إلهغيره هو الغناء يرددها ثلاث مرات‏
– وصح عن ابن عمر رضي الله عنهما أيضا أنه الغناءإلى أن قال – ولا تعارض بين تفسير لهو الحديث بالغناء وتفسيره بأخبار الأعاجموملوكهم وملوك الروم ونحو ذلك مما كان النضر بن الحارث يحدث به أهل مكة يشغلهم بهعن القرآن وكلاهما لهو الحديث
ولهذا قال ابن عباس‏ :‏ لهو الحديث الباطل والغناء
– فمن الصحابة من ذكر هذا ومنهم من ذكر الآخر ومنهم من جمعهما – والغناء أشد لهوا وأعظمضررا من أحاديث الملوك وأخبارهم
– فإنه رقية الزنا ومنبت النفاق وشرك الشيطان وخمر العقل‏
– وصده عن القرآن أعظم من صد غيره من الكلام الباطل لشدة ميل النفوس إليهورغبتها فيه
– إذا عُرف هذا فأهل الغناء ومستمعوه لهم نصيب من هذا الذم بحسباشتغالهم بالغناء عن القرآن
– فإن الآيات تضمنت ذم استبدال لهوالحديث بالقرآن ليضل عن سبيل الله بغير علم ويتخذها هزوا وإذا يتلى عليه القرآن ولىمستكبرا كأن لم يسمعه كأن في أذنيه وقرا وهو الثقل والصمم وإذا علم منه شيئا استهزأبه فمجموع هذا لا يقع إلا من أعظم الناس كفرا
– وإن وقع بعضه للمغنيين ومستمعيهم فلهمحصة ونصيب من هذا الذم

3 – من ادعى بإباحة الموسيقى غير المثيرة

الرد :

هو يعني إذاً إباحة شيء من المعازف والمزامير والملاهي التي جاء الحديث الصحيح بتحريمهاكلها والوعيد لمن استباحها
وذلك في قوله صلى الله عليه وسلم‏ :‏ ‏( ‏ليكونن من أمتي أقواميستحلون الحر والحرير والخمر والمعازف )
والمعازف جمع معزفة ويقال معزفبكسر الميم وفتح الزاي فيهما
قال الجوهري ‏:‏
المعازف الملاهي والعازف اللاعب بهاوالمغني وقد عزف عزفا‏
وقال شيخ الإسلام ابن تيمية في مجموع الفتاوى‏(‏11-576‏)‏‏ :‏
مذهب الأئمة الأربعة أن آلات اللهو كلها حرام‏‏
ثبت في صحيحالبخاري وغيره أن النبي صلى الله عليه وسلم أخبر أنه
( سيكون من أمته من يستحل الحروالحرير والخمر والمعازف
وذكر صلى الله عليه وسلم أنهم يمسخون قردة وخنازير )
والمعازف هي الملاهي كماذكر أهل اللغة
وهي جمع معزفة
والمعزفة وهي الآلة التي يعزف بها أي يصوت بها
ولم يذكر أحد منأتباع الأئمة في آلات اللهو نزاعا

4 –من ادعى أن الغناء مستحب في المناسبات السارة إشاعة للسرور وترويحاللنفوس وذلك كأيام العيد والعرس وقدوم الغائب
وفي وقت الوليمة والعقيقة وعند ولادةالمولود

الرد :

لا ندري من أين أخذ هذاالاستحباب والإطلاق
– غاية ما في الأمر الرخصة بإنشاد شيء من الشعر للنساء والجواريخاصة في مناسبات معينة
– قال شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله في مجموع الفتاوى‏(‏11-565‏) ‏‏:‏ ‏
رخص النبي صلى الله عليه وسلم في أنواع من اللهو في العرسونحوه
كما رخص للنساء أن يضربن بالدف في الأعراس والأفراح
وأما الرجال على عهده فلميكن أحد منهم يضرب بدف ولا يصفق بكف

5 –من ادعى إباحة الغناء مطلقا مستدل بحديث لعب الحبشة عن أم المؤمنين السيدة عائشة

الرد :

أما حديث لعب الحبشة
فليسفيه ذكر الغناء أصلا
إنما فيه أنهم كانوا يلعبون بحرابهم ودرقهم
وذلك جائز بل قديكون مستحبا لما فيه من التدريب على استعمال آلات الحرب والتمرن على الجهاد‏ ‏قال النووي رحمه الله في شرح صحيح مسلم ‏( ‏6 – 184 ‏)‏ :
فيه جواز اللعب بالسلاح ونحوه من آلات الحرب في المسجد ويلتحق به ما في معناه منالأسباب المعينة على الجهاد
وقد ترجمعليه البخاري في صحيحه ‏:‏‏( ‏باب الحراب والدرق يوم العيد ‏)‏قال الحافظ ابن حجر في فتح الباري ‏( ‏2 – 304‏ ) :
واستدل به على جواز اللعب بالسلاح على طريق التواثب للتدريب على الحرب والتنشيطعليه
واستنبط منه جواز المثاقفة لما فيها من تمرين الأيدي على آلات
هذا ما فهمه هؤلاء الأئمة الأجلاء من حديثلعب الحبشة

6 –من ادعى بإباحة الغناء وسماعه بآلة وغير آلة واستدل على ذلك بحديث أم المؤمنين عائشة والجاريتان

الرد :

أما حديث غناء الجاريتين
فلا دلالة فيه أيضا علىإباحة الغناء
لأنه يدل على وقوع إنشاد شيء من الشعر العربي في وصف الحرب من جاريتينصغيرتين
في يوم عيد
قال ابن القيم في مدارج السالكين ‏( ‏1 – 493‏ ) ‏ ‏:‏
وأعجب من هذا استدلالكم على إباحة السماع المركب مما ذكرنا من الهيئة الاجتماعية
بغناء بنتين صغيرتين دون البلوغ
عند امرأة صبية
في يوم عيد وفرح
بأبيات من أبياتالعرب في وصف الشجاعة والحروب ومكارم الأخلاق والشيم
فأين هذا من هذا ‏؟‏
والعجب أنهذا الحديث من أكبر الحجج عليهم
فإن الصديق الأكبر رضي الله عنه سمى ذلك مزمورا منمزامير الشيطان
وأقره رسول الله صلى الله عليه وسلم على هذه التسمية
ورخص فيهلجويريتين
غير مكلفتين
ولا مفسدة في إنشادهما
ولا استماعهما
أيدل هذا على إباحة ماتعملونه وتعلمونه من السماع المشتمل على ما لا يخفى
فسبحان الله كيف ضلت العقولوالأفهام‏ ( انتهى كلام ابن القيم )
وقال ابن الجوزي في كتاب تلبيسإبليس صفحة ‏( ‏217‏ ) ‏‏:‏
والظاهر من هاتين الجاريتين
صغر السن
لأن عائشة كانت صغيرة
وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم يسرب إليها الجواري فيلعبن معها
ثم ذكر بسندهعن أحمد بن حنبل أنه سئل أي شيء هذا الغناء ؟
قال غناء الركب‏ :‏( أتيناكم أتيناكم )

ثمقال ابن الجوزي في صفحة ‏( ‏229‏ )‏ من الكتاب المذكور‏ :‏
أما حديث عائشة رضي اللهعنها فقد سبق الكلام عليهما
وبينا أنهم كانوا ينشدون الشعر وسمي بذلك غناء لنوعيثبت في الإنشاد
ومثل ذلك لا يخرج الطباع عن الاعتدال
وكيف يحتج بذلك فيالزمان السليم عند قلوب صافية على هذه الأصوات المطربة الواقعة في زمان كدر عندنفوس قد تملكها الهوى ما هذا إلا مغالطة للفهم
أوليس قد صح في الحديث عن عائشة رضيالله عنها أنها قالت :
لو رأى رسول الله صلى الله عليه وسلم ما أحدث النساء لمنعهنالمساجد‏‏
وإنما ينبغي للمفتي أن يزن الأحوال كما ينبغي للطبيب أن يزن الزمانوالسن والبلد ثم يصف على مقدار ذلك
وأين الغناء بما تقاولت به الأنصار يوم بعاث منغناء أمرد مستحسن بآلات مستطابة
وصناعة تجذب إليها النفس
وغزليات يذكر فيها الغزالوالغزالة والخال‏‏ والخد والقد والاعتدال‏
فهل يثبت هناك طبع ؟ هيهات
بل ينزعجشوقا إلى المستلذ ولا يدعي أنه لا يجد ذلك إلا كاذب أو خارج عن حد الآدمية
إلى أنقال‏:‏ وقد أجاب أبو الطيب الطبري عن هذا الحديث بجواب آخر فأخبرنا أبو القاسمالجريري عنه أنه قال‏:‏
هذا الحديث حجتنا
لأن أبا بكر سمى ذلك مزمور الشيطان
ولمينكر النبي صلى الله عليه وسلم على أبي بكر قوله
إنما منعه من التغليظ في الإنكارلحسن رفعته لاسيما في يوم العيد
وقد كانت عائشة رضي الله عنها صغيرة في ذلك الوقت
ولم ينقل عنها بعد بلوغها وتحصيلها إلا ذم الغناء
وقد كان ابن أخيها القاسم بن محمديذم الغناء ويمنع من سماعه وقد أخذ العلم عنها‏وقال النووي في شرحه على صحيح مسلم ‏( ‏6 – 182‏ ) :‏
قال القاضي ‏:‏
إنما كانغناؤهما بما هو من أشعار الحرب والمفاخرة بالشجاعة والظهور والغلبة
وهذا لا يهيجالجواري على شر
ولا إنشادهما لذلك من الغناء المختلف فيه
إنما هو رفع الصوتبالإنشاد
ولهذا قالت : وليستا بمغنيتين
أي ليستا ممن يتغنى بعادة المغنيات من التشويقوالهوى والتعريض بالفواحش والتشبيببأهل الجمال وما يحرك النفوس ويبعث الهوى والغزلكما قيل الغناء
وليستا أيضا ممن اشتهر وعرف بإحسان الغناء الذي فيه تمطيطوتكسير وعمل يحرك الساكن ويبعث الكامن ولا ممن اتخذ ذلك صنعة وكسبا والعرب تسميالإنشاد غناء‏وقال الحافظ ابن حجر فيفتح الباري ( 443 – 442 – 2 ) : واستدل جماعة من الصوفيةبحديث الباب ‏( ‏يعني حديث غناء الجاريتين‏ )‏ على إباحة الغناء وسماعه بآلة وبغيرآلة
ويكفي في رد ذلك
تصريح عائشة في الحديث الذي في الباب بعده
بقولها ‏:‏ ‏( ‏وليستابمغنيتين ‏)‏ فنفت عنهما بطريق المعنى ما أثبته لهما اللفظ
لأن الغناء يطلق على رفعالصوت
وعلى الترنم الذي تسميه الأعراب النَّصْب بفتح النون وسكون المهملة وعلىالحداء ولا يسمى فاعله مغنيا‏
وإنما يسمى بذلك من ينشد بتمطيط وتكسير وتهييجوتشويق بما فيه تعريض بالفواحش أو تصريح
قال القرطبي ‏:‏
قولها ‏( ‏ليستابمغنيتين ‏)‏ أي ليستا ممن يعرف بالغناء كما يعرفه المغنيات المعروفات بذلك
وهذامنها تحرز من الغناء المعتاد عند المشتهرين به وهو الذي يحرك الساكن ويبعث الكامن
إلى أن قال‏:‏
وأما التفافه صلى الله عليه وسلم بثوبه
ففيه إعراض عن ذلك
لكون مقامهيقتضي أن يرتفع عن الإصغاء إلى ذلك
لكن عدم إنكاره دال على تسويغ مثل ذلك على الوجهالذي أقره
إذ لا يقر على باطل
والأصل التنزه عن اللعب واللهو فيقتصر على ما ورد فيهالنص وقتا وكيفية تقليلا لمخالفة الأصل والله أعلم 0 انتهى
فاتضح من هذه النقول عن هؤلاء الأئمة في معنى هذاالحديث أنه لا يدل بوجه من الوجوه على ما ادعاه هؤلاء من إباحةالغناء مطلقا

والله أعلم‏

7 –من ادعى أنهقد رويعن جماعة من الصحابة والتابعين أنهم استمعوا الغناء ولم يروا بسماعه بأسا

الرد :
وعلى من ادعى ذلك إبراز الأسانيد الصحيحة إلى هؤلاء الصحابة والتابعين بإثباتما نسبه إليهم ‏
وأن هذا الغناء المنسوب إليهم استماعه هو من جنس ما يغني هؤلاءمن إلهاب النفوس الباعث على الوجد والغرام والمشتمل على أوصاف المحاسن من النساء
ومجرد الدعوى لا يثبت به حكموالدعاوىإذا لم يقيموا بينات عليها فأهلها أدعياء

8 –من ادعى بطلان أدلة تحريم الغناءوأن بعض فقهاء الحديث وعلماؤه طغوا في الأحاديث الواردة في تحريم الأغاني
وأن الأحاديث الواردة في تحريم الغناء مثخنةبالجراح

الرد :
والرد على هذا القول يكون من عدة وجوه :
الوجه الأول ‏:‏
إنأدلة تحريم الغناء ليست مقصورة على الأحاديث فقط
بل هناك أدلة على تحريمه من القرآنالكريم
– منها قوله تعالى ‏:‏ ‏{ ‏وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِلِيُضِلَّ عَن سَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ‏ }‏ الآية وقد تقدم الكلام عليها‏‏
– ومنها قوله تعالى ‏:‏ ‏{ ‏وَاسْتَفْزِزْ مَنِ اسْتَطَعْتَ مِنْهُمْ بِصَوْتِكَ‏ }‏الآية عن مجاهد قال ‏:‏ استزل منهم من استطعت‏ وقال : وصوته الغناء والباطل‏
قالابن القيم في إغاثة اللهفان ‏:‏
وهذه الإضافة إضافة تخصيص كما أن إضافة الخيل والرجلإليه كذلك‏ فكل متكلم في غير طاعة الله أو مصوت بيراع أو مزمار أو دف حرام أو طبلفذلك صوت الشيطان‏
وكل ساع في معصية الله على قدميه فهو من رجله
وكل راكب فيمعصية الله فهو من خيالته
كذلك قال السلف كما ذكر ابن أبي حاتم عن ابن عباس‏ :‏‏( ‏قال رجله كل رجل مشت في معصية الله )
– ومنها قوله تعالى‏ :‏ ‏{ ‏أَفَمِنْ هَذَا الْحَدِيثِ تَعْجَبُونَ‏.‏وَتَضْحَكُونَ وَلَا تَبْكُونَ‏‏ , وَأَنتُمْ سَامِدُونَ‏ }‏
قال عكرمة عن ابن عباسالسمود الغناء في لغة حمير يقال اسمد لنا أي غني
وقال عكرمة كانوا إذا سمعواالقرآن تغنوا فنزلت هذه الآية
وقال ابن كثير رحمه الله وقوله تعالى‏ :‏ ‏{ ‏وَأَنتُمْسَامِدُونَ‏ }‏
قال سفيان الثوري عن أبيه عن ابن عباس قال‏ :‏ الغناء – هي يمانيةاسمد لنا غن لنا
وكذا قال عكرمة‏
إلى غير ذلك من الآيات‏

الوجه الثاني ‏:‏
– من هم فقهاء الحديث وعلماؤه الذين طعنوا في الأحاديث الواردة في تحريمالغناء كما تدعون ؟
– هل هم البخاري ومسلم وأحمد بن حنبل وأبو داود والترمذي والنسائيويحيى بن معين وأبو زرعة وأبو حاتم وأمثالهم من أئمة الجرح والتعديل
– ولا تقام الحجة إلا ببينة والبينة على من ادعى

الوجهالثالث ‏:‏
إن الأحاديث الواردة في تحريم الغناء ليست مثخنةبالجراح كما ادعوا
بل منها ما هو في صحيح البخاري الذي هو أصح كتاب بعد كتاب الله‏ ومنها الحسن ومنها الضعيف وهي على كثرتها وتعدد مخارجها حجة ظاهرة وبرهان قاطع علىتحريم الغناء والملاهي

9 –من ادعى أن العلماءما حرموا الغناء إلا لاقترانه بمحرمات

الرد :

فهذا ادعاءعلى العلماء أنهم ما حرموا الغناء والموسيقى إلا من أجل ما اقترنا به من الترف ومجالس الخمر والسهرالحرام
وهو ادعاء مردود‏
حيث أن تحريم العلماءللغناء ليس من أجل اقترانه بهذه الأشياء فقط
بل إن تحريمهم له من أجل الأدلة على تحريمهفي نفسه ولو لم يقترن بهذه الأشياء التي ذكرتها‏‏

10 –من ادعى أن الغناء يحرم فقط إذا اقترن بمحرمات أخرى
كأن يكون في مجلس شراب أوتخالطه خلاعة أو فجور
وأن هذا هو الذي أنذر رسول الله صلى الله عليه وسلم أهله وسامعيهبالعذاب الشديد حين قال ‏:‏ ‏( ‏ليشربن أناس من أمتي الخمر يسمونها بغير اسمها , يعزف على رؤوسهم بالمعازف والمغنيات , يخسف الله بهم الأرض , ويجعل منهم القردةوالخنازير‏ )

الرد :

والرد على هذا الادعاء كالرد على الادعاء الذي قبله‏ :‏
فالغناء حرام ولو لم يقترن به محرم آخر
كما أن شرب الخمرالمذكور في الحديث الذي ساقه من ادعى هذا , هو أصلاً حرام ولو لم يكن معه غناء

11-من ادعى أن تفسير لهوالحديث بالغناء لا يصح وترجيح رأي ابن حزم

الرد :

أولاً : من قال بهذا القول من أكابر الصحابة والتابعين
كابن عباس وابن عمروابن مسعود ومجاهد والحسن وسعيد بن جبير وقتادة والنخعي

قال القرطبي في تفسيره ‏:‏ ‏( ‏لهوالحديث‏ ) ‏‏:‏ الغناء في قول ابن مسعود وابن عباس وغيرهما‏.‏ إلى أن قال‏:‏ قال ابنعطية وبهذا فسر ابن مسعود وابن عباس وجابر بن عبد الله ومجاهد وذكره أبو الفرج بنالجوزي عن الحسن وسعيد بن جبير وقتادة والنخعي‏
ثم قال القرطبي عن هذا القول في هذه الآية ‏:‏
هذا أعلىما قيل في هذه الآية وحلف على ذلك ابن مسعود بالله الذي لا إله إلا هو ثلاث مراتأنه الغناء
وروى سعيد بن جبير عن أبي الصهباء البكري قال ‏:‏
سئل عبد الله بن مسعودعن قوله تعالى : ‏
{ ‏وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ‏ }‏
فقال : الغناءوالله الذي لا إله إلا هو يرددها ثلاث مرات
وعن ابن عمر أنه الغناء
وكذلك قال عكرمةوميمون بن مهران ومكحول
وروى شعبة وسفيان عن الحكم وحماد عن إبراهيم قال ‏:‏
قالعبد الله بن مسعود ‏:‏ الغناء ينبت النفاق في القلب‏
وقاله مجاهد وزاد أن لهوالحديث في الآية الاستماع إلى الغناء وإلى مثله من الباطل‏‏
وقال الحسن‏ :‏ ‏( ‏لهوالحديث‏ ) ‏‏:‏ المعازف والغناء‏‏

وذكر القرطبي الأقوال الأخرى في تفسير الآية ثمقال‏ :‏
قلت ‏:‏ القول الأول أولى ما قيل به في هذا الباب للحديث المرفوع وقولالصحابة والتابعين فيه‏

ثانياً :
بعد ما تقدم من ذكر من فسر ‏{ ‏لَهْوَ الْحَدِيثِ‏ }‏ بالغناء من أجلاء الصحابةوالتابعين
يحصل الرد على من ادعى ترجيح رأي ابن حزم من تفسيره الآية بما يخالف ذلك
ومعإجلالنا لابن حزم واعترافنا بمكانته العلمية
لكن لا نتابعه على خطأ في اجتهاده
ولا نقدم قولهعلى قول من هو أجل منه لاسيما من الصحابة والتابعين‏

قال العلامة ابن القيم ‏:‏
ويكفي تفسير الصحابة والتابعين للهو الحديث بأنه الغناء
إلى أن قال‏ :‏ قالالحاكم أبو عبد الله في التفسير من كتاب المستدرك ‏:‏ ليعلم طالب هذا العلم أن
تفسيرالصحابي الذي شهد الوحي والتنزيل هو عند الشيخين حديث مسند
وقال في موضع آخر منكتابه هو عندنا في حكم المرفوع
وهذا وإن كان فيه نظر فلا ريب أنه أولى بالقبول منتفسير من بعدهم فهم أعلم الأمة بمراد الله عز وجل في كتابه
فعليهم نزل وهم أول منخوطب به من الأمة
وقد شاهدوا التفسير من الرسول صلى الله عليه وسلم علما وعملا
وهمالعرب الفصحاء على الحقيقة فلا يعدل عن تفسيرهم ما وجد إليه سبيل

انتهى من إغاثةاللهفان‏

12 –من ادعى أن الغناء مقويا على طاعة اللهوعوناً على معصية وذلك حسب نيته

الرد :

فإن كان هذا مذهباً فهو مذهب باطل تردهالأدلة الصحيحة من الكتاب والسنة الدالة على تحريم الغناء والمعازف والاستماع إليهما فلا يلتفتإليه‏‏
لأن الغناء يصد عن طاعة الله
ويضل عنسبيل الله كما قال تعالى ‏:‏ ‏
{ ‏وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِلِيُضِلَّ عَن سَبِيلِ اللَّهِ‏ }‏
ولهو الحديث هو الغناء كما تقدم بيانه
إذاً هذا القول مصادم للآية الكريمة
والاستماع الذي يستعان به على طاعة الله هو الاستماع إلىالقرآن الكريم‏

13 –من ادعى أن الغناء لغو معفو عنه , مستشهداً بقول ابن حزم عن الغناء الذي قال فيه }} ومن لمينو طاعة ‏( ‏أي بسماع الغناء ‏) ‏ ولا معصية فهو لغو معفو عنه كخروج الإنسان إلىبستانه وجلوسه على بابه وصبغه لثوبه‏ {{

الرد :

فهذا قياس مع الفارق
لأنه قياس محرم على مباح
وقياس ما فيه مضره على مالا ضرر فيه
إلى غير ذلك من الفوارق فهو قياس باطل
والعجب أن ابن حزم لا يقولبالقياس وينكره فكيف يقيس هنا هذا القياس الفاسد

الفرق بين الغناء والإنشاد :

الغناء يطلق على رفعالصوت وفيه ينشد فاعله بتمطيط وتكسير وتهييجوتشويق بما فيه تعريض بالفواحش أو تصريح
أما الإنشاد : فهو الترنم الذي تسميه الأعراب النَّصْب بفتح النون وسكون المهملة وعلىالحداء ولا يسمى فاعله مغنيا

حكم الإنشاد :
وكما سبق ذكره فالإنشاد هو الترنم الذي تسميه الأعراب النَّصْب بفتح النون وسكون المهملة وعلىالحداء ولا يسمى فاعله مغنيا

وهو جائز بالشروط الآتية :
أن يكون شعره غير مبتذل
ألا يشابه الغناء في صفة من صفاته التي سبق ذكرها
أن يكون في بعض المناسبات
ألا يستكثر منه
ألا ينشغل به عما هو أهم كالصلاة وغيرها
ألا يلحن ولا يكون في جماعات
ألا يتخذ للتعبد
الخلاصة أنّ الأناشيد إنْ كانت على ألحانالأغاني فهي محرمة مطلقاً
وللأسف هذا هو واقع أكثر الأناشيد اليوم
كذلك ألا تكون وسيلة دعوية فمن سمعها تسلية فهو غير داخل في الإثم

ما شرع لنا في الزواج :
– شرع لنا في الزواج ضرب الدف مع الغناء المعتاد الذي ليس فيه دعوة إلى محرم ولا مدحلمحرم في وقت من الليل للنساء مع النساء والرجال مع الرجال
وذلك للإشهار وإعلان النكاح كما صحتالسنة بذلك عن النبي صلى الله عليه وسلم
– أما الطبل فلا يجوز ضربه في العرس بليكتفي بالدف خاصة
– ولا يجوز استعمال مكبرات الصوت في إعلان النكاح لعدم إيذاء المسلمين وغيرهم خاصة وفيهم المريض والطالب ومن هو في حاجة إلى الراحة
– ولا يجوز أيضاً إطالة الوقت في ذلك بليكتفي بالوقت القليل الذي يحصل به إعلان النكاح
لأن إطالة الوقت تفضي إلى إضاعةصلاة الفجر والنوم عن أدائها في وقتها وذلك من أكبر المحرمات ومن أعمال المنافقين

وفي النهاية :

حذر الله عباده من القول عليه بغير علم ونهاهم سبحانه أن يحرموا أويحللوا بغير برهان وأخبر عز وجل أن ذلك من أمر الشيطان وتزيينه
قال تعالى:
( قُلْ إِنَّمَا حَرَّمَرَبِّيَ الْفَوَاحِشَ مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَمَا بَطَنَ وَالإثْمَ وَالْبَغْيَبِغَيْرِ الْحَقِّ وَأَنْ تُشْرِكُوا بِاللَّهِ مَا لَمْ يُنَزِّلْ بِهِ سُلْطَانًاوَأَنْ تَقُولُوا عَلَى اللَّهِ مَا لا تَعْلَمُونَ )

وقال تعالى:
( وَلاَ تَقُولُوالِمَا تَصِفُ أَلْسِنَتُكُمُ الْكَذِبَ هَذَا حَلالٌ وَهَذَا حَرَامٌ لِتَفْتَرُواعَلَى اللَّهِ الْكَذِبَ , إِنَّ الَّذِينَ يَفْتَرُونَ عَلَى اللَّهِ الْكَذِبَ لاَيُفْلِحُونَ , مَتَاعٌ قَلِيلٌ وَلَهُمْ عَذَابٌ أَلِيمٌ )

وقال تعالى :
( يَا أَيُّهَاالنَّاسُ كُلُوا مِمَّا فِي الأَرْضِ حَلالا طَيِّبًا وَلا تَتَّبِعُواخُطُوَاتِ الشَّيْطَانِ إِنَّهُ لَكُمْ عَدُوٌّ مُبِينٌ , إِنَّمَا يَأْمُرُكُمْبِالسُّوءِ وَالْفَحْشَاءِ وَأَنْ تَقُولُوا عَلَى اللَّهِ مَا لا تَعْلَمُونَ )

فحذر اللهسبحانه عباده في هذه الآيات الكريمات من التحليل والتحريم بغير علموبينسبحانه أن القول عليه بغير علم في رتبة رهيبة فوق الشرك
ونبه عباده على أن الشيطانيحب منهم القول على الله بغير علم ويأمرهم به ليفسد عليهم بذلك دينهم وأخلاقهمومجتمعهم
فالواجب على كل مسلم أن يحذر القول على الله بغير علم وأن يخاف اللهسبحانه ويراقبه فيما يحلل ويحرم وأن يتجرد من الهوى والتقليد الأعمى
وأن يقصدإيضاح حكم الله لعباد الله على الوجه الذي بينه الله في كتابه أو أرشد إليه رسولهصلى الله عليه وسلم في سنته نصحا لله ولعباده وحذرا من كتمان العلم ورغبة في ثوابالله على ذلك
فنسأل الله لنا ولسائر إخواننا التوفيق لهذا المسلك الذي سلكه أهلالعلم والإيمان وأن يعيذنا من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا

إنه على كل شيء قدير
والحمد لله رب العالمين
لاكي
لاكيشكرا لك
السلام عليكم
ماشاء الله وفيت وكفيت
بارك الله فيك اخى

[ ليكن القرآن مشروع حياتك ومعاهد البيان تساعد على ذلك ] 2024.

لاكي

[ليكن القرآن مشروع حياتك ومعاهد البيان تساعد على ذلك]

اختي الغالية سارعي .. سيبدأ التسجيل في دبلوم معلمة القرآن الكريم
بـمعاهد البيان
18/4 إلى 19/6
الشروط:
أولويه القبول لسعوديات.
نقل خريجات الثانوي والأولوية للجامعيات.
أن يكون عمر المتقدمة 18- 42 سنة.
حفظ خسمة أجزاء فأكثر بإتقان.
الإلمام بأحكام التجويد الأساسي وتطبيقها.
ميزاتنا:
حفظ القرآن الكريم كاملاً .
منح شهادات بسند متصل بالرسول صلى الله عليه وسلم للمستحقات
منح شهادات علمية وتربويه متخصصه.
دراسة مجانية.
توفيرحضانة ونقل بأسعار رمزيه حسب المتاح
رؤيتنا
صياغة معلمات قرآن قدوات ماهرات ومؤثرات
بفروعه الثلاثة
الربوة 4455979
الواحة 2635112
الشفا 2982559
غاليتنا لا تفوتك الفرصة
فرغي نفسك وابدئي رحلتك مع القرآن
انطلقي واسألي الله التيسيروالتوفيق والسداد
ستختمي القرآن خلال عامين بإتقان
مع الحصول على إجازة في القرآن
ولتنالي الخيرية التي أخبر بها رسول الله صلى الله عليه وسلم
(خيركم من تعلم القرآن وعلمه)
وارجو من الاداره تثبيت الموضوع عدم حذف الارقام واحتساب الاجر في ذلك
فدال على الخير كفاعله
واي استفسار عن المعاهد انا حاضره

أجمل ما قيل في الصبــــر // امراء البيان 2024.

أجمل ما قيل في الصبــــر

قال علي بن أبي طالب كرم الله وجهه :

اصبر على مضض الادلاج في السحر
وفي الرواح الى الطاعات في البكر
إني رأيت وفي الأيـــــام تجربة
للصبر عاقبة محمودة الأثــــر
وقل من جد في أمــر يؤلمـــه
واتصحب الصبرإلا فاز بالظفــر

قال عبدالله الحارثي :
اصبر على الدهر إن أصبحت منغمسا
بالضيق في لـجج تهوى الى لــجج
لا تيأسن إذا ما ضقت من فــــرج
يأتي به الله في الروحــــات والدلج
فما تجرع كــــأس الصبر معتصم
بالله إلا أتـــاه الله بالفـــــرج

قال مدرك الشيباني
مستعمل الصبر مقرون به الفرج
يشقى ويصبر والأبواب ترتتـج
حتى إذا بلغت مكنون غايتهــا
جاءتك تزهو في ظلمـائها السرج
فاصبر وادم واقرع الباب الذي طلعت
منه المطالـــع فالمغرى به يلج
بقــدرة الله فارج الله وارض به
فعن إرادته الغمــــاء تنفرج

قال أبو علي الأنباري
إذا اشتد عسر فارج يســـرا فإنه
قضى الله أن العسر يتبعه يســـر
إذا ما ألمت شدة فاصطبر لهـــا
فخير سلاح المرء في الشدة الصبر
وإني لأستحــيي من الله أن أرى
إلى غيره أشكو إذا مسني الضر
عسى فرج يـــأتي به الله إنه
له كل يوم في خليقته أمــــر
فكن عندما يأتي به الدهر حازما
صبورا فإن الخير مفتاحه صبر
فكم من هموم بعد طول تكشفت
وآخر معسور الأمور له يسر

قال محمد بن بشر :

إن الأمور إذا استدت مسالكها
فالصبر يفتح منهـا كل مرتجـا
لا تيأسـن وإن طالت مطالبة
اذا استعنت بصبر أن ترى فرجا

وقال زهير بن أبي سلمة :

ثلاث يعز الصبر عند حلولهـا
ويذهل عنها عقل كل لبيب
خروج اضطرار من بلاد يحبها
وفرقة إخـوان وفقد حبيب

وفي الأخير أتمنى أن لا أكون قد أثقلت عليكم

ولكم مني فائق التقدير والإحترام

لاكي

بارك الله فيك
علي هذا الموضوع الرائع

وجزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا
الصبر مفتاح الفرج
ان الله مع الصابرين
جزاك الله خيرا للانتقاء الجميل
وفقك الله ورعاك
إذا اشتد عسر فارج يســـرا فإنه
قضى الله أن العسر يتبعه يســـر
إذا ما ألمت شدة فاصطبر لهـــا
فخير سلاح المرء في الشدة الصبر
وإني لأستحــيي من الله أن أرى
إلى غيره أشكو إذا مسني الضر
عسى فرج يـــأتي به الله إنه
له كل يوم في خليقته أمــــر
فكن عندما يأتي به الدهر حازما
صبورا فإن الخير مفتاحه صبر
فكم من هموم بعد طول تكشفت
وآخر معسور الأمور له يسر

الله يجزيك الخير مقتطفات رائعة وجميلة

ننتظر جديدك

لاكيلاكي

من روائع الأدب العربي .من وحي القلم—– البيان 2024.

البيان—للكاتب/مصطفي صادق الرافعي من كتابه (وحي القلم)
لا وجود للمقالة البيانية إلا في المعاني التي اشتملت عليها يقيمها الكاتب على حدود ويديرها على طريقة مصيباً بألفاظه مواقع الشعور مثيراً بها مكامن الخيال آخذاً بوزن تاركاً بوزن لتأخذ النفس كما تشاء وتترك.
ونقل حقائق الدنيا نقلاً صحيحاً إلى الكتابة أو الشعر هو انتزاعها من الحياة في أسلوب وإظهارها للحياة في أسلوب آخر يكون أوفى وأدق وأجمل لوضعه كل شيء في خاصّ معناه وكشف حقائق الدنيا كشفةً تحت ظاهرها الملتبس وتلك هي الصناعة الفنية الكاملة تستدرك النقص فتتممه وتتناول السر فتعلنه وتلمس المقيد فتطلقه وتأخذ المطلق فتحده وتكشف الجمال فتظهره وترفع الحياة درجة في المعنى وتجعل الكلام كأنه وجد لنفسه عقلاً يعيش به.
والكاتب الحق لا يكتب ما يكتب ولكنه أداة في يد القوة المصورة لهذا الوجود تصور بها شيئاً من أعمالها فناً من التصوير. الحكمة الغامضة تريده على التفسيرتفسير الحقيقة والخطأ الظاهرة تريده على التبيين تبيين الصواب والفوضى المائجة تسأله الإقرار إقرار التناسب وما وراء الحياة يتخذ من فكره صلة بالحياةوالدنيا كلها تنتقل في مرحلة نفسية لتعلوا به أو تنزل. ومن ذلك لا يخلق الملهم أبداً إلا وفيه أعصابه الكهربائيه وله في قلبه الرقيق مواضع مهيأة للإحراق تنفذ إليها الأشعة الروحانية وتتساقط منها بالمعاني.
وإذا اختير الكاتب لرسالة ما شعر بقوة تفرض نفسها عليه منها إسناد رأيه ومنها إقامة برهان ومنها جمال ما يأتي به فيكون إنساناً لأعمالها وأعمالها جميعاً له بنفسه وجود وله بها وجود آخر. ومن ثم يصبح عالماً بعناصره للخير أو الشر كما يوجه ويلقي فيه مثل السر الذي يلقي في الشجرة لإخراج ثمرها بعمل طبيعة يرى سهلاً كل السهل حين يتم ولكنه صعب أي صعب حين يبدأ.
هذه القوة هي التي تجعل اللفظة المفردة في ذهنه معنىً تاماًوتحول الجملة الصغيرة إلى قصة وتنتهي باللمحة السريعة إلى كشف عن حقيقة هي التي تخرجه من حكم أشياء ليحكم عليها وتدخله في حكم أشياء غيرها لتحكم عليه وهي التي تميز طريقته وأسلوبه وكما خلق الكون من الإشعاع تضع الإشعاع في بيانه.
ولا بد من البيان في الطبائع الملهمة ليتسع به التصرف إذ الحقائق أسمى وأدق من أن تعرف بيقين الحاسة أو تنحصر في إدراكها فلو حدت الحقيقة لما بقية حقيقة ولو تلبس الملائكة بهذا اللحم والدم لبطل أو يكونوا ملائكة ومن ثم فكثرة الصور البيانية الجميلة للحقيقة الجميلة هي كل ما يمكن أو يتسنى من طريقة تعريفها للإنسانية.
وأي بيان في خضرة الربيع عند الحيوان من آكل العشب إلا بيان الصورة الواحدة في معدته؟ غير أن صورة الربيع في البيان الإنساني على اختلاف الأرض والأمم تكاد تكون بعدد أزهاره ويكاد الندى ينضرها حسناً كما ينضره. ولهذا ستبقى كل حقيقة من الحقائق الكبرى ـ كالإيمان والجمال والحب والخير والحق ـ ستبقى محتاجة في كل عصر إلى كتابة جديدة من أذهان جديدة.
وفي الكتاب الفضلاء باحثون ومفكرون تأتي ألفاظهم ومعانيهم فناً عقلياً غايته صحة الأداء وسلامة النسق فيكون البيان في كلاهم على نذرة كوخز الخضرة في الشجرة اليابسة هنا وهنا. ولكن الفن البياني يرتفع على ذلك بأن غايته قوة الأداء مع الصحة وسمو التعبير مع الدقة وإبداع الصورة زائداً جمال الصورة أولئك في الكتابة كالطير له جناح يجري به ويرف ولا يطير وهؤلاء كالطير الآخر له جناح يطير به ويجري ولو كتب الفريقان في معنى واحد لرأيت المنطق في الأحد الأسلوبين وكأنه يقول: أنا هنا في معان وألفاظ وترى الإلهام في الأسلوب الآخر يطالعك أنه هنا في جلال وجمال وفي صور وألوان.
ودورة العبارة الفنية في نفس الكاتب البياني دورة خلقٍ وتركيب تخرج بها الألفاظ أكبر مما هي كأنها شبت في نفسه شباباً وأقوى ما هي كأنما كسبت من روحة قوة وأدل مما هي كأنما زاد فيها بصناعته زيادة. فالكاتب العلمي تمر اللغة منه في ذاكرة وتخرج كما دخلت عليها طابع واضعيها ولكنها من الكاتب البياني تمر في مصنع وتخرج عليها طابعة هو . أولئك أزاحوا اللغة عن مرتبة سامية وهؤلاء علو بها إلى أسمى مراتبها وأنت مع الأولين بالفكر ولا شيء إلا بالفكر والنظر والحكم غير أنك مع ذي الحاسة البيانية لا تكون إلا بمجموع ما فيك من قوة الفكر والخيال والإحساس والعاطفة والرأي.
والكتابة التامة المفيدة مثل الوجهين في خلق الناس ففي كل الوجوه تركيب تام تقوم به منفعة الحياة ولكن الوجه المنفرد يجمع إلى تمام الخلق جمال الخلق ويزيد على منفعة الحياة لذة الحياة وهو لذلك وبذلك يرى ويؤثر ويعشق.
وربما عابوا السمو الأدبي بأنه قليل ولكن الخير كذلك وبأنه مخالف ولكن الحق كذلك وبأنه محير ولكن الحسن كذلك وبأنه كثير التكاليف ولكن الحرية كذلك.
إن لم يكن البحر فلا تنتظر اللؤلؤة وإن لم يكن النجم فلا تنتظر الشعاع وإن لم تكن شجرة الورد فلا تنتظر الورد وإن لم يكن الكاتب البياني فلا تنتظر الأدب……….
الكاتب في سطور(تعريف بالكاتب)
مصطفى صادق بن عبد الرزاق بن سعيد بن عبد القادر الرافعي وينتهي نسبه إلى أمير المؤمنين عمر بن الخطاب. وفد جده الشيخ عبد القادر من الشام إلى مصر في منتصف القرن الثالث عشر الهجري، وعلى يده تخرج كبار علماء مصر. أبصرت عيناه النور في قرية بهتيم (محافظة القليوبية – مصر) في أوائل المحرم من عام 1291 من الهجرة، الموافق يناير 1880 ميلادي.عمل والده عبد الرازق رئيساً للمحاكم الإسلامية الشرعية في كثير من الأقاليم، حتى عمل رئيساً لمحكمة طنطا الشرعية. عرف عنه الشدة في الحق، والورع الصادق، والعلم الغزير. أمه هي ابنة الشيخ الطوخي من أصول حلبية، وكان والدها تاجراً تسير قوافله ما بين الشام ومصر، وأقام في قرية بهتيم. عج منزل والده بالعلماء من كل حدب وصوب، وزخرت مكتبة والده بنفائس الكتب، وأتم حفظ القرآن قبل بلوغه العاشرة من عمره. انتسب إلى مدرسة دمنهور الابتدائية، ثم انتقل إلى مدرسة المنصورة الأميرية، التي حصل منها على الشهادة الابتدائية وعمره آنذاك سبع عشرة سنة.أصابه مرض لم يتركه حتى أضعف سمعه وفي سن الثلاثين أضحى أصماً تماماً. اضطره المرض إلى ترك التعليم الرسمي، واستعاض عنه بمكتبة أبيه الزاخرة، إذ عكف عليها حتى استوعبها وأحاط بما فيها. عمل في عام 1899 ككاتب محكمة في محكمة طخا، ثم انتقل إلى محكمة طنطا الشرعية، ثم إلى المحكمة الأهلية، وبقي فيها حتى لقي وجه ربه الكريم.في يوم الاثنين العاشر من مايو لعام 1937 استيقظ فيلسوف القرآن لصلاة الفجر، ثم جلس يتلو القرآن، فشعر بحرقة في معدته، تناول لها دواء، ثم عاد إلى مصلاه، ومضت ساعة، ثم نهض وسار، فلما كان بالبهو سقط على الأرض، ولما هب له أهل الدار، وجدوه قد فاضت روحه الطيبة إلى بارئها، وحمل جثمانه ودفن بعد صلاة الظهر إلى جوار أبويه في مقبرة العائلة في طنطا. مات مصطفى صادق الرافعي عن عمر يناهز 57 عاماً.نظم الرافعي الشعر في بدايات شبابه، قبل بلوغه العشرين من عمره، وأصدر ديوانه الأول في عام 1903 الذي كان له صدى عظيماً بين كبار شعراء مصر، إذ كتب فيه البارودي والكاظمي وحافظ ابراهيم شعراً، كما أرسل له الشيخ محمد عبده وزعيم مصر مصطفى كامل له مهنئين.تزوج الرافعي في عام 1904 من ابنة عائلة البرقوقي من مدينة المنصورة.انقطع لتأليف كتاب تاريخ آداب العرب من منتصف عام 1909 إلى نهاية عام 1910 ليدخل به مسابقة الجامعة المصرية في تاريخ الأدب العربي، ثم طبعه على حسابه الخاص في عام 1911، وفي عام 1912 أصدر جزءه الثاني وعنونه إعجاز القرآن والبلاغة النبوية.إصداره للجزء الثاني جعل الناس يعرفون ويتذوقون قدرة الرافعي على البلاغة وفنونها، وكتب له زعيم الأمة سعد زغلول مهنئاً إياه، ومعترفاً له بعلمه الغزير وأسلوبه.رحل في عام 1912 إلى لبنان، حيث ألف كتابه حديث القمر، وصف فيه مشاعر الشباب وعواطفهم وخواطر العشاق في أسلوب رمزي على ضرب من النثر الشعري البارع.بعد وقوع الحرب العالمية الأولى، ونزوع المستعمر إلى تحويل كل خيرات البلاد لهذه الحرب، ما ترك أهلها ضحايا للجوع والفقر، ما جعل أرقام هؤلاء تزيد عن ضحايا الحرب ذاتها. نظر الرافعي حوله فرأى بؤساً متعدد الألوان، مختلف الصور والأشكال، فانعكس ذلك كله في كتابه كتاب المساكين. في عام 1924 أخرج كتاب رسائل الأحزان، عن خواطر في الحب، ثم أتبعه بكتاب السحاب الأحمر والذي تحدث فيه عن فلسفة البغض وطيش الحب. تلى ذلك كتابه أوراق الورد. وعند الغاء المحاكم الشرعية في مصر في عهد الإشتراكيين اصدرة كتابة ثورة يوليو.وجد الرافعي دعوة التجديد قناعاً للنيل من اللغة العربية مصورة في أرفع أساليبها (الشعر الجاهلي) وباباً يقصد منه الطعن في القرآن الكريم والتشكيك في إعجازه، ومدخلاً يلتمس فيه الزراية بالأمة منذ كان للعرب شعراً وبياناً. لذا ما أنفتأ يقاوم هذه الدعوة، جهاداً تحت راية القران، فجمع في كتابه تحت راية القرآن كل ما كتب عن المعارك التي دارت بين القديم وكل ما هو جديد، ما جعله أفضل الكتب العربية في النقد ومكافحة الرأي بالرأي، ما جعله أعلى كتبه مكانة بعد رائعته وحي القلم.في عام 1934 بدأ الرافعي يكتب كل أسبوع مقالة أو قصة، ليتم نشرها أسبوعياً في مجلة الرسالة، والتي أجمع الأدباء والنقاد على أن ما نشرته الرسالة لهو أبدع ما كتب في الأدب العربي الحديث والقديم، جمع أكثرها في كتاب وحي القلم………رحمه الله الكاتب والذي كان من عمالقه الأدباءالعرب بلامنازع…أرجوأن أكون قدوفقت في نقل(من خلال الأطلاع والقرائه) مافيه الفائده لكم جميعا…خالص محبتي وتقديري لكم جميعا………

جزاك الله خير

نقل موفق ومفيد

وتوضيح رائع …

مشكووور

جزاك الله خيرا ونأمل المزيد من كتابات هذا الكاتب ….

حارَ البيان بقـــــــوله وتــــــــرددا 2024.

لاكي
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه قصيدة نظمتها في نصرة النبي صلى الله عليه وسلم

وهي من أولى قصائدي

فلا تبخلوا علي بالنقد!
حارَ البيان بقـــــــوله وتــــــــرددا

وتلعثم الحرف الفصيح وأرعـــــدا

وتزاحمت كلُّ المعاني في الــورى
أيُّ الكلام أيا تراه مســــــــــــددا

وتفجرت حلل القوافـــي فجعـــــــة
وتناثر العقد الرتيب وشــــــــــــردا

والكون ضجَّ بأسره وتزلزلــــــــــت
أركــــــــــان باغيه فبـــــــات ممددا

ماذا الذي يجــــــــري وأي مصيبـــة
تهوي بقادحها جحيما مؤصــــــــــــدا

أفضــــــاعة أوضــــــــاعة أتزنـــدق
أم أنه حقـــــد صليبـــــــــيٌ بـــــدى

أنجاس أجناس تعـــــاود بغيهم
تخذوا الخساسة واللئامة مرقدا

عبَّاد أبقار تطـــــــــاول خبثهم
ياللسـفـــالة والدنـائة والــردى

أيسب طهر بلَّ جدبــــاء الثرى
حتى بدت روضا خصيبا أحمدا

أيسب خير الخلق قـــاطبة لدى
رب العباد وإن تهـــادوا سجدا

كل الجنان فليس يفتح بــــــابها
إلا لأحمد ثم بعد من اهــــــتدى

أرأيت أخنز أو أذل من الـــــذي
سبَّ الرسول فذا الشقاء له حدا

من ذا الذي بــــــاع الثمين بسبه
هلا سألت النفس يا مسخ الـــعدا

يوم القيامة والسماء بمـــــــــورها
من ذا يشفع فيك من ذا يهتــــدى

أو ما ترى كسرى يُمزَّقُ ملــــــكه
مَزَقَ الرسالة فاستحال إلى الردى

فالفوز كل الفوز يوم قيــــــــــــامة
من بالرسول الهاشمي قد اقتــــــدى

هو أفضل الرسل الكرام بلا مـــرى
وبمعجز القرآن خُصَّ تفــــــــــــــردا

أخلاقه عظمت ففاح أريجــــــــــها
مسكا يضوع كل أرجاء المـــــــدى

يا باغيا نصر الرسول ومصـــــــــلتا
سيف النزال وقد أردت الســـؤددا

هلا اتبعت هداه هلا ســــــــــــنة
أحـــييت من ذكراه كيــما تقـــــتدى

فلكم جهلنا من عظيم فعـــــــــــاله
ولكم أضعنا الأجر أفعال ســــدى

ولكم من التفريــــــــط في أمرٍ وفي
نهي نخالفه ونحن لــــــــــه فــــــدا

كيف ادعاء الحب دون دليـــــــــله
ما ذاك إلا خرص دعــــوى رددا

فلنأت بالسنن الدراس تدارســــــا
ولنظهر الأفعال كيمــــــــا تحتــدى

ثم الصلاة على النبي وآلــــــــــــه
ما لاح طير في السمـاء وغــــــردا

،

.
سَلِمَ البَنانُ والبيانْ
مُبدعة يالونْ
دُمتِ مَطراً ~

ما شاء اللـه تبارك الرحمان

ابدعتى بتنظيم القافيه

يعطيك العافيه

أنين الآمه ..

شكرآ من الآعمآق لــ قلبكِ
كوني بالقرب,,

الورد في الآكمآم

أنرتي ورب السمآء

لكِ كلــ الود

بورك القلم وصاحبته

لاكي

مبدعه وربي يالون المطر..}~
بورك بذلك القلم الطاهر ..}~

دمتي بود..}~

لميس الجزآئر ..]
وبوركَ فيكِ يآ عزيزتي..
لاكي
الجوآهر ..

شكرآ لـ هطولك هنآ,,

كوني قريبه..

رآآآآآآآآآآآآئــعـــه جدا

جزيتي خيرا لــون ~ ..

أعجبتني الكلمات بحق .. لا حُرمنا جديدك ..

البيان في قصة لقمان 2024.

البيان في قصة لقمان
الموضوع:مهم

رأى العبد الصالح لُقمان أن الوقت مناسب ليعلم ابنه مما علمه الله عز وجل

اخترت لكم قصة مفيدة من { قصص القرآن } ومن هذه القصص قصة { لُقمان الحكيم }

أرجو من الله أن يستفيد الجميع منها …. وتكون هذه القصة عبرة لكم عن الرجل الحكيم , الذي أخصه الله عز وجل بسورة باسمه بالقرآن الكريم وهي

سورة { لُقمان } …..

كانت عبادة الله وحده وعدم الشرك به هي الفقرة الأولى في وصية لقمان لابنه وهو يعظه , لأن فيها الإيمان المطلق , وبها تصح العقيدة , وهي الطريق إلى الفوز بالجنة والنجاة من النار .

جَلس لُقمان يوماً مع ابنه يتحدثان في أحوال الدنيا والناس , ورأى العبد الصالح لُقمان أن الوقت مناسب ليعلم ابنه مما علمه الله عز وجل , فهذا ابنه قد صار عاقلاً مدركاً أن على لُقمان أن يرسم له الآن معالم الطريق الذي يقوده
إلى الفوز بمرضاة الله , ودخول جنته , فقال له : يا بني ! إن أول وصية أوصيك بها أن تعرف أن لهذا الكون ربّاً واحِداً عليك أن تخصه بالعبادة
وتفرده بالربوبية , واحذر أن تشرك به شيئاً فما أَشَركَ به أَحدٌ إلا ظلم نفسه ؛ لأن الشرك أعظم أنواع الظلم { وَإِذ قَال لُقمان لابنه وهو يعظهُ يا بُنَيّ لا تُشرك بالله إن الشرك لظلم عظيمٌ }

ثم ينتقل لُقمان _ وهو يعظ أبنه _ إلى أمر آخر ذي أهمية كبيرة , وهو يوم القيامة وما فيه من حساب دقيق , فرب العالمين يعلم ذنوب عباده , وما قترفوه من آثام , فأي خطيئة ولو كانت مثقال حبة خردل مخفية في صخرة أو في السموات أو الأرض لن تخفى على الله عز وجل , بل سيحضرها الله يوم القيامة حين يضع الميزان القسط ليجازي عليها إن خيراً فخيرٌ , وإن شراً فَشرٌّ , فعلم الله ليس له حدود , وهو اللطيف الخبير الذي لا يخفى عليه شيء …..

لذا يقول لُقمان لأبنه : تذكر يا بني قدرة الله التي لا يغيب عنها
شيء مهما كان في نظرك صغيراً وضئيلاً , وأعلم أن في الآخرة حساباً دقيقاً وجزاءً عادلاً { يَا بُنَيَّ إنَّهَا إِن تَكُ مِثقَالَ حَبَّةٍ من خَردَلٍ فَتَكُن فِي صَخرَةٍ أَو فِي السَّمَوَاتِ أوَ فِي الأَرضِ يَأتِ بهَا الله إِن الله لَطيفٌ خَبِيرٌ }

ثم قال لُقمان لأبنه : يا بني ! توجه بالصلاة إلى الله , وأقم الصلاة بحدودها وفرائضها وأوقاتها , لأنها العبادة التي تصل العبد بربه , وهي التي خُلِقَ
الإنسان من أجلها , إنها تقوي في قلبك الإحساس بمراقبة الله لك في كل أمورك{ يَا بُنَيَّ أَقِمِ الصَّلاةَ وأمُر بالمَعروفِ وَانهَ عَن المُنكرِ واصبِر على ما أَصابَكَ إن ذَلكَ من عَزمِ الأُمورِ }

ثم يستطرد لُقمان في وصيته لأبنه ليصل إلى الشروط التي يجب أن تتوفر في الآمر بالمعروف والناهي عن المنكر : يا بني !! لا تعرض بوجهك عن الناس إذا كلمتهم أو كلموك , احتقاراً منك لهم واستكباراً عليهم , ولكن أقبل على الناس بوجهك تواضعاً .

يا بني !! لا تمشي في الأرض مشي الخيلاء والعجب والتكبر والتعالي عن الناس , لأنها مشية يكرهها الله , فهو يكره كل متكبر يتمايل في مشيته كبراً ..

يا بني !! امشي مشياً معتدلاً ليس بالبطيء ولا بالسريع ولا تبالغ في الكلام ولا ترفع صوتك , عندما تتكلم , بل تكلم بهدوء واعتدال وابتعد عن الصوت الذي يصم الآذان , فإن أقبح الأصوات صوت الحمير

{ وَلا تُصَعَّرْ خَدَّكَ للنَّاسِ ولا تَمْشِ في الأَرْضِ مَرَحاً إنَّ الله لا يُحبُّ كُلَّ مُختَالٍ فَخُورٍ , واقصدْ في مَشيكَ واغْضُضْ من صَوتْكَ إن أَنكرَ الأصوات لَصوتُ الحَميرِ }