قصه المعلم والغلام 2024.

كان هناك غلام ارسل الى بلاد بعيده للدراسه وظل هناك بضعا من

الزمن..ذهب بعد عودته الى أهله ليطلب منهم ان يحضروا له معلم ديني ليجيب على

أسئلته الثلاثه, ثم أخيرا وجدوا له معلم ديني مسلم ودار بينهماالحوارالتالي:

الغلام: من انت؟ وهل تستطيع الاجابه على اسئلتي الثلاث؟ المعلم: انا عبد من عباد الله..وسأجيب على اسئلتك باذن الله الغلام: هل انت متأكد؟ الكثير من الأطباء والعلماء قبلك لم يستطيعواالاجابه على اسئلتي!

المعلم: ساحاول جهدي..وبعون من الله

الغلام: لدي 3 أسئلة

هل الله موجود فعلا؟ واذا كان كذلك ارني شكله؟

ماهو القضاء والقدر؟

.اذا كان الشيطان مخلوقا من نار..فلماذا يلقى فيها بعد ذلك وهي لن تؤثرفيه؟

صفع المعلم الغلام صفعه قويه على وجهه

فقال الغلام وهو يتألم: لماذا صفعتني؟ وما الذي جعلك تغضب مني؟ اجاب المعلم: لست غاضبا وانما الصفعه هي الاجابه علىأسئلتك الثلاث..

الغلام: ولكني لم أفهم شيئا

المعلم: ماذا تشعر بعد ان صفعتك؟

الغلام: بالطبع اشعر بالالم

المعلم: اذا هل تعتقد ان هذا الالم موجود؟

الغلام: نعم

المعلم: ارني شكله؟

الغلام: لا أستطيع

المعلم: هذا هو جوابي الاول..كلنا نشعر بوجود الله ولكن لا نستطيع رؤيته

ثم اضاف: هل حلمت البارحه باني سوف أصفعك؟

الغلام: لا

المعلم: هل خطر ببالك اني سأصفعك اليوم؟

الغلام: لا

المعلم: هذا هو القضاء والقدر

ثم اضاف: يدي التي صفعتك بها,مما خلقت؟

الغلام: من طين

المعلم: وماذا عن وجهك؟

الغلام: من طين

المعلم: ماذا تشعر بعد ان صفعتك؟

الغلام: اشعر بالالم

المعلم: تماما..فبالرغم من ان الشيطان مخلوق من نار..ولكن اذا شاءالله

فستكون النار مكانا اليما للشيطان .

بورك فيك أختي..

المصحف المعلم للأطفال رااائع جدا 2024.

لمصحف المعلم للأطفال رااائع جدا

http://mumm.mans.edu.eg/islam/quran/all/mo3lem_child/

بارك الله فيك
أختي صحبه حلوه
وجزاك الله الجنه
تسلمىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى
بارك الله فيك
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا ..
بارك الله فيك و جزاك كل خير .
بارك الله فيكي اختي الكريمة
بارك الله فيك
لاكيلاكيلاكيلاكيلاكي

جزى الله هذا المعلم كل خير 2024.

هذه قصه لطفل يدرس في الثالث المتوسط :

في يوم من الايام كان هذا الطفل في المدرسة وخلال احد الحصص اخذ الاستاذ يتكلم عن اهمية صلاة الفجر واخذ يتكلم عنها باسلوب يلائم هؤلاء الاطفال الصغار فسمعه هذا الطفل وتاثر كثيرا فهو لم يسبق له ان صلى الفجر ولا اهله وعندما عاد الطفل الى المنزل اخذ يفكر في كيفية الاستيقاظ للصلاة ولم يجد حلا سوى ان يسهر طوال الليل وبالفعل نفذ ما فكر به وعندما سمع الاذان توجه للخارج ولكن ظهرت له مشكله فالمسجد بعيد ولا يعرف مكانه وفجاة راى شيخا كبيرا وعرفه انه جد صديقه احمد وذهب خفبة خلفه واستمر الحال عدة ايام ولكن دوام الحال من المحال فلقد توفي هذا الشيخ وعندما سمع بذلك اخذ يبكي كثيرا واستغرب الاب بكاءه وساله والده يا بني ما يبكيك وهوليس في سنك او قريبا لك؟ونظر الطفل الى ابيه وقال ليتك انت الذي مت وليس هو وانبهر الاب لماذا يصدر من ابنه هذا الكلام وقال الابن له انا لم افقده من اجل ما قلت واجاب الاب من اجل ماذا اذن؟واجابه الطفل من اجل الصلاة اجل من اجل الصلاة وقال لماذا يا ابي لا تصلي الفجر لماذا لا تكون مثل ذلك الرجل ومثل غيه من الرجال الكثيرين ؟ وقال الاب اين رايتهم ؟في المسجد وحكى الطفل حكايته للاب وتاثر الاب كثيرا وكاد ان يبكي ومن تلك اللحظة لم يترك صلاة قط

——————
اللهم انت ربي لا اله الا انت خلقتني وانا عبدك وانا على عهدك ووعدك ما استطعت اعوذ بك من شر ما صنعت ابوءلك بنعمتك علي وابوء بذنبي فاغفر لي فانه لا يغفر الذنوب الا انت

وجزاك الله خيرعلى نقل هذه القصة الرائعة والله يهدي الجميع

——————
رحم الله أمرءعرف قدرنفسه

جزاك الله كل خير وبركه

أدوار المعلم" الجزء الأول" 2024.

لاكي

لاكي

نظراً للادوار المتعددة للمعلم يكثر الحديث عنه وعن اهميته في سير العمليه التعليمية فله ادوار كثيرة تبدأ بواجب التدريس مرورا بحسن معاملة تلاميذه واعداد الدروس والبحث والاطلاع وتحضيره للدفاتر الخاصة به وحفظ النظام المدرسي والتقويم والوجبات الوقائية والادارية والمحافظة علي كرامة المهنة

لاكي

مقدمة

مسئولية المعلم
ترتبط واجبات المعلم بمسئوليات ارتباطاً كبيرا للدرجة التي يمكن معها القول بأن المسئولية تدور مع الواجب وجوداً وعدماً فحيث يوجد الواجب وجدت المسئولية، فلا تقام المسئولية ما لم يكن هناك واجب فلا مسئولية الا من خلال واجب ولا واجب دون مسئولية.
اي ان المسئولية عبارة عن مجموعة من الواجبات ومسئولية المعلم تتمثل في الالتزام بتأدية هذه المهام وتحمل تبعتها ، فالمسئولية هي تحمل النتأئج التي تترتب علي قيامه بتلك المهام الوظيفية ومحاسبته عليها.

لاكي

أولا: واجب التعليم أو التدريس

ان واجب المعلم لا يقتصر علي تحصيل المعرفة، ولكن مهمته اكثر من ذلك حيث ان مهمته ان ينمي شخصية التلميذ بجميع جوانبها علماً وخلقاًوسلوكاً وذوقاً.

ويتبع المعلم في سبيل حسن قيامه بواجبه التعليمي طرقا عده تعينه علي بلوغ أهدافه في عمله، وقد يستخدم اساليب مختلفة كاستخدام الأسئلة او استعمال وسائل تعليمية للايضاح ، وليس هناك طريقة عامة في التدريس تناسب جميع المواقف التعليمية، كما تختلف باختلاف طبيعة المادة الدراسية وباختلاف طبيعى التلاميذ واهداف التعلم ، ومع ذلك فهناك انماط واضحة يستطيع ان يستخدمها اي معلم تقريباً كالتسميع والمحاضرة والمناقشة والحوار، واسلوب حل المشكلات

لاكي

وهناك من النصائح العامة التي يسديها العلامة العربي والفيلسوف المسلم "عبد الرحمن ابن خلدون" للمعلم في طرق التدريس وهي:_

لاكي

1_ التعريف بأهمية العلم وفوائده، يجب علي المعلم في البداية ان يوضح للمتعلم فائده العلم الذي يتعلمه، ولا شك ان هذا المبدأ مبدأ تربوي سليم، اذا ان معرفة المتعلم بقيمة العلم تدفعه الي تقبله، وتساعده علي تعلمه بطريقه اسرع وابقي.

لاكي

2_ التركيز علي اللغة الأصلية المعروفة للتلميذ، لان اللغة هي الوسيلة التي يتعلم بها التلميذ حيث ان اللغة تيسر الفهم والادراك وبها يحصل معارفه، ومن خلالها يعبر عما يجول بخاطره من أفكار.

لاكي

3_ الأستعانه بمبدأ التكرار في التدريس، لان التكرار اذا ما استخدم في التدريس مع ما يرتبط به من مراعاة استعداد المتعلم وقدراته ومراعاة التدرج، فان ذلك يجعل من طريقة التدريس طريقة ناجحة.

لاكي

4_ الأخذ بمبدأ التدرج، والبدء من البسيط الي المعقد ومن السهل الي الصعب

لاكي

5_ مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين، يؤكد ابن خلدون مبدأ الفروق الفردية، اذ قد يحدث ان يتعلم البعض علي حسب نضج واستعداد المتعلم ذاته فيذكر قائلا قد يحدث للبعض في اقل من ذلك بحسب ما يخلق له ويتيسر عليه.

لاكي

6_ الاستعانه بالامثلة الحسية ، لكي تيسر له وتوضح مهمته التعليمية بحيث تعمل علي توضيح وتقريب المعني الي الاذهان، وهذه الامثلة الحسية تشبه الوسائل السمعية والبصرية، والوسائل الايضاحية ، حيث انه ليس هناك شك في ان استعمال عدد اكبر من الحواس من اهم العوامل المساعدة علي اسراع عملية التعليم، وخاصة في المراحل الاولي من السلم التعليمي.

لاكي

ثانيا :_حسن معاملة التلاميذ

ان المعلم لا يتمنك من تعليم تلاميذه دون الصلة الطيبة بهم وتقوم هذه الصلة علي عدة عناصر:_

لاكي

(أ) حب المعلم للتلاميذ، عطفه عليهم واهتمامه بامورهم ولا شك ان هذا يشعر التلميذ بمتعة الصحبة مع معلمه، علي ان ذلك لا يقتضيه التخلي عن مواقف الشدة حين تكون في صالح التلميذ.

لاكي

(ب) الميل الي البشاشة والظرف، فهذه الروح تستميل التلاميذ الي المعلم وتحلق فيهم الاقبال علي درسه والانتفاه به، علي ان المعلم يجب الا يتمادي في ذلك الي المدي الذي يحمله علي الشخرية ببعض التلاميذ من اجل اخطائهم التي تثير الذحك، فالمرح الذي لا يخرج بالدرس عن الجدية والظرف الذي لا يجور علي شعور التلاميذ ولا يجرح احساسهم يشيع في الفصل حياة تساعد علي توثيق الروابط، ومن ثم يعود بالنفع والاثر الفعال علي المواقف التعليمية.

لاكي

(ج) عدالة المعاملة، فالتلاميذ لديهم حساسية غريبة نحو المعلم في هذه الناحية فعلي المعلم توزيع اهتمامه وعواطفة بينهم بالتساوي ، ويعاملهم معاملة موحدة حتي يحظي باحترامهم وتقديرهم.

لاكي

اتمني يكون الموضوع نال اعجابكم

ان شاء اللهلاكي والجزء الثاني

مصدر معلوماتي كتابي الجامعي

{محاضرات في المدخل الي العلوم التربوية}

اعداد الدكتور احمد محمود عياد

لاكي

جزيتِ خيراً على الفآئدة ~

كتآب جميل و مقتطف أجمل

لا تحرمينآ مثل هكذآ وأفضل

ودّي ()

بوركتِ أيا عطاء
لي عودَة بإذن المولى لاكي

مـاشـاء الله نقاط جد مهمة
و عودة رائعة سمسومتي
حماك الله
=)

ما شاء الله جزاكِ الله خيراً
موفقه بإذن الله ..
تحياتي و تقديري ..
موضووع راائع

ربي يديك العاافية

لاكي كتبت بواسطة الهِمَمْ ..~ لاكي
جزيتِ خيراً على الفآئدة ~

كتآب جميل و مقتطف أجمل

لا تحرمينآ مثل هكذآ وأفضل

ودّي ()

ميرسي غاليتي

والله خجلتني بكلامكِ الرقيق

لاكي

لاكي كتبت بواسطة الدّرَرْ..~ لاكي

بوركتِ أيا عطاء
لي عودَة بإذن المولى لاكي

نورتي يالغالية

في انتظاركِ دوما ياقمري
لاكي

لاكي كتبت بواسطة ملكة الإحسان لاكي
مـاشـاء الله نقاط جد مهمة
و عودة رائعة سمسومتي
حماك الله
=)

نورتي ياملوكتي

الله لايحرمني طلتكِ الحلوووووووووة

لاكي

لاكي كتبت بواسطة نجمه اليمن لاكي
ما شاء الله جزاكِ الله خيراً
موفقه بإذن الله ..
تحياتي و تقديري ..

ميرسي حبيبتي علي الدعوووة الرائعة ولكِ بالمثل

لاكي

الابناء وحب المعلم واحترامه 2024.

كيف نغرس في ابنائنا حب المدرس
منذ الصغر
طبعا كلنا نحب المدرسين سواء اخطو في حقنا او لا
تتذكرو واحنا لس صغار كنا نتظر أي فرصه لنعطي المعلم هديه تعبيرا عن
حبنا للعلم وطلبه خاصة في يوم المعلم لي وقفه.
لكن الاونه الاخيره للأسف نشاهد بعض التصرفات من بعض التلاميذ
نشأة من عدم الاهتمام من هذا الجانب من قبل الوالدين…
المعلم ليس كالأله القاء الدرس فقط نعم كما حضره يستهين بالطلبه لايمكن
من حسن اسلام المرء تركه مالايعنيه
ولكن للاسف نشاهد هناك من تتدخل في امور كثيره
تنسى ان التي امامها مدرسه تعبت من اجل ان تقف هذا الموقف
فلابد من اخذ والتماس العذر للمعلمه لان مايحدث منها بالتأكيد رغما عنها
اننا اليوم نسعى فقط من اجل طلب العلم ونيل الدرجات العلياء
بغض النظر عمايحدث حولنا من مضايقاتك شئنا ام ابينا …..
ويبقى عليك ايها الوالد ان تساعد ابنك على حب العلم والمعلمين.
والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والرسل سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم.

العلم والمعلم 2024.

العلم والمعلم
ان المعلم الذي اؤتمن على ابناءنا لتعليمهم وتربيتهم وتهذيبهم والذي اودعنا ابناءنا وفلذات اكبادنا لديه لهو القدوة الحسنة لهم وهو القادر على تنشأتهم النشأه الاسلاميه الصحيحه مادام رجلا تربويا وتعليميا
واليكم هذا الشعر
خذ من المعلم العلم والتاويلا****** وافهم القرأن ورتله ترتيلا

من معلم مبجل نبراسا مضيئا***** بالعلم كريما وليس بالبخيلا

واستعن بالله عن عثرات علم***** واصطبر عليه صبرا جميلا

لتكسب علما لك عـلم نافعا***** يكون سلاحا للأمد طــويلا

وارتقي بالعلم عنان السماء ***** واصنع به حــتى المستحيلا

_ _ _ _ _ _ _ _
للشاعر فهد صاله المهنا

_ _ _ _ _ _ _ _

الجليله
لاكي

رائعة القصيدة ……….جداً رائعه………….بارك الله فيكلاكي لاكي لاكي
جزاك الله خير…
كأنه يقصد بها معارضة لقصيدة شوقي..

أدوار المعلم" الجزء الثاني" 2024.

لاكي

لاكي

سبق وتناولت دور المعلم والتدريس وحسن معاملة تلاميذه واليوم نستكمل جزء آخر من الادوار
لاكي

ثالثا: اعداد الدروس
يجب علي المعلم اعداد الدروس التي يلقيها علي تلاميذه والتخطيط لها، واعداد الدروس من جانب المعلم والتخطيط الجيد له يمثل خطوه مهمة وضرورية سابقه علي الدرس نفسه داخل حجرة الدراسة ، وسيطرة المعلم علي الدرس يشعره بالثقة والطمأئنية أمام تلاميذه حتي لا ترتجل في الشرح.
لاكي
والاعداد الجيد للدرس يقتضي التفكير في الوسائل المعينة الملائمة لموضوع الدرس واعداده لها لا يقل في اهميته عن اعداد الدرس ذاته في شئ، اذ ما قيمة اعداد درس في الجغلرافيا الاقتصادية مثلا ما لم تتوافر خريطة تبين مناطق الانتاج والثروات وغيرها، وايضا ما قيمة اعداد درس في الكيمياء ما لم تتوفر الاجهزة والمحاليل التي تسهم في اجراء التجارب ومشاهدة التفاعل.
لاكي
المعلم الذي يأمل في النمو المهني لنفسه والنمو التعليمي لتلاميذه. يحتاج الي ساعات للإعداد والتخطيط للدرس أولاً بأول.
لاكي
ويتضمن الاعداد الجيد للدرس والتخطيط السليم والمرن له، خاتمة للدرس، اذا ان نبذة بسيطة عما ورد في الدرس تجمع النقاط الهامة… والأفكار الرئيسية يعد من الأمور المهمة والضرورية بشرط الأتكون مراجعة تامة لكل ما ورد في الدرس فالمعلم الماهر يعرف كيف ينتهي من الدرس في الوقت المحدد له.

لاكي

رابعا: البحث والاطلاع

يجب علي المعلم أن يتوفر علي القراءة والاطلاع في الثقافه العامه والمتخصصة فالمعلم مطالب بأن يقرأ ويطلع علي كل جديد في مادته الدراسيه وميدا تخصصة العلمي سواء في المحتوي او المضمون العلمي او في الوسيلة والطريقة التي يستخدمهافي التدريس.وهذا الاطلاع بالبحث المستمر يعين علي شرح درسه والاجابة علي أسئلة واستفسارات تلاميذه فالمعلم بين تلاميذه مصدر للعلم والمعرفة.

لاكي

خامساً: إمساك الدفاتر

يجب علي المعلم امساك مجموعة من الدفاتر الخاصة به واللازمة لعمله تعرف بدفاتر المعلم، ولا غرابة ان تحظي باهمية بالغة لدي إدراة المدرسة والموجهين والسلطات التعليمية عامة.
لاكي
وتعتبر هذه الدفاتر وسائل مهمة تعين المعلم علي تأدية وظائفة وتساعده علي تخطيط عمله وتنظيم دروسه،وتتعدد دفاتر المعلم وتتنوع وفق تنوع وظائفه.

لاكي

سادسا: حفظ النظام المدرسي

يعتبر حفظ النظام من الواجبات المنوطة بالمعلم، فلا يستطيع المعلم أن يؤدي واجبه في جو ملئ بالصخب والضجيج داخل حجرة الدراسة، فلا بد من ضبط الفصل وحفظ النظام فيه قبل القيام بعملية التدريس، والنظام المدرسي يدرب التلاميذ علي احترام النظام العام خارج المدرسة وحسن السلوك وان ممارسة التلاميذ للنظام يكون أثراً ونتيجة لتأثير المعلم ووجوده بين تلاميذه.

لاكي
اتمني يكون الموضوع نال اعجابكم

ان شاء اللهلاكي والجزء الثالث

مصدر معلوماتي كتابي الجامعي

{محاضرات في المدخل الي العلوم التربوية}

اعداد الدكتور احمد محمود عياد

لاكي


:
مشكورة..

وبالتوفيق..
:

لاكي كتبت بواسطة ناعمة صغيرة لاكي
:
مشكورة..

وبالتوفيق..
:

العفو حبيبتي

مشكورة علي المرور

لاكي

بارك اللهُ فيكِ سمسمة .. لاكي
بس حابّة أستفسر هل محتوى الموضوع كامل من الكتاب ؟
أم هنالك إضافات منكِ ؟

لاكي كتبت بواسطة الدّرَرْ..~ لاكي

بارك اللهُ فيكِ سمسمة .. لاكي
بس حابّة أستفسر هل محتوى الموضوع كامل من الكتاب ؟
أم هنالك إضافات منكِ ؟

نورتي غاليتي

هذا الموضوع من كتابي الجامعي دون اضافة مني

اخاف ان احدث خلل باضافتي

افضل ان يكون الموضوع الذي اكتبه اما من كتابي دون اضافة او تعبيرا عن رأيي الخاص وخبرتي المتواضعة من دراستي او اسرتي او ما اكتسبه من اي مصدر

احيانا اختصر لطول الفقرة دون الاخلال بالمعني

ولذلك اكتب المصدر

لاكي

جزاك الله خير حبيبتي
و بالتوفيق ان شاء الله
تحيتي و تقديري~

لاكي كتبت بواسطة ملكة الإحسان لاكي
جزاك الله خير حبيبتي
و بالتوفيق ان شاء الله
تحيتي و تقديري~

ميرسي حبيبتي علي دعوتكِ الحلووووة ولكِ بالمثل

الله يوفقكِ ويحقق امنياتكِ

لاكي

بارك الله فيكى
مشكورة
موضووع راائع

ربي يديك العاافية

أها سسمسم .. لاكي
اشكركِ على التوضيح وعلى أمانتكِ ..،
انتظريني بالتقييم بإذن الله

مشاركتى فى مسابقة اخلاقيات المعلم 2024.

لاكي

لاكي

بوركتي ملاذ
رائعة صفحاتك ومشاركتك ماشاء الله عليها
وفقكي الله لما فيه الخير ياغالية

~~
…..()

شكرا لمرورك شهودة ده من بعض ما عندكم

ماشاء الله جزاك الله خيرا

::

بارك الله فيك أختي ،،

وفقك الله

..~

ام يوسف والسهى اسعدنى مروركن

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
بارك الله فيك غاليتى
بالتوفيق

مرورك اسعدنى درة السنة

،،،

اللهم صل وسلم وبارك علي سيدنا محمد

جزاك الله خير.

بالتوفيق حبوبة

،،،

اسعدنى مرورك ملكة بنقابى

مهام المعلم 2024.

أن يكون أبا لتلاميذه وأن يعلمهم ابتغاء مرضاة الله تعالى
*يوجه تلاميذه بالحكمة والموعظة الحسنة
*التقليل من الاندفاع الزائد نحو سرعة التعلم
*مواكبة التطور في العملية التعليمية
*عدم توجيه اللوم الزائد الذي يجعل التلميذ عنيدا
*أن يكون مؤمنا برسالته نحو طلابه ..
منقووووووووووول
جزاك الله خير يا اختي مسامرة على النقل

والله التعليم مسؤولية عظيمة …
فالمعلم مسؤول أمام الله عما يقدمه لتلاميذه خصوصا و هم في هذا السن فهم يعتبرونه القدوة
أنا أتذكر أنني من شدة حبي لمعلمتي قررت مرة أن أخرج بخمار فوق رأسي لأنها كانت متحجبة لاكي
يمكن الناس ما تعطي اهمية كبيرة للمعلم و لكن …
أنا أعتقد أنه تأثيره على الطفل أكبر من الوالدين لأنه يقضي طول يومه في القسم
تحياتي لك اختي لاكي

يعطيك العافية أخت زهرة النسرين … والله يوفق كل معلم للقيام بواجبه خير قيام …