الوسم: المركز

– كيلو كنـآفه , زبده. ^^

حشوة الكنـآفه السريه / ثلآث اربآع حليب بودره , ربع كأس زيت , كأس سكـر , قشطه .

الوجه / حليب مركز محلىآ كبيــر ,
فستق .

/

.الطريقه ..
تذوب الزبده ..

وتخلط مع الكنآفه بع‘ـد تقطيع‘ـهآ حتى تتشرب الكنآفه بالزبده جيدآ ..
ثم يوضع نصف المقدآر في الصينيه ويضغط عليهآ برآحة اليد لتتمآسكْ .

نعمل الحشوه .

يحمس الحليب ع نآر هآدئه حتى يشقّر .. ثم يرفع عن النـآر

ويضآف لهـآ السكر والقشطه والزيت مع الخلط جيدآ حتى تتجآنس ^^

قبل ..

بعد ..

وتحشى بهآالكنـآفه ..

ثم تغطى ببآقي الكُنآفه ..

وتدخل الفرن حتىآ تحمّر من اسفل وآعلىآ .. ^^

– تسقى بالحليب المركز المحلى مبـآشره بعد اخرآجهـآ ^^..

ولآتنسين تزينينهآ بالفستق المجروووش

الشكل النهآئي .. ^^

/

وبالع‘ـآفيه ع تسبودكُـــم ..

ملــــــــطووووووش

فعلا طريقة رائعة

تسلم ايدك

** كان فى ولد اسمه هادى … ولكنه شقى جدا ..
وكان له صفات جميلة الا انه كان لا يهتم بنظافة الشارع ..
فكان دائما يأكل الحلوى ويرمى بالورق فى الشارع .. وكان يسبب لجيرانه المضايقات ..
لأنه كان يتسبب فى وجود الحشرات حول منازلهم ..
وكانت من أفضل الفواكه التى يفضلها هادى " الموز " وفى يوم من الأيام ..
أكل هادى اصبع من الموز ورمى به فى الشارع كعادته
وكان له جار عجوز يسير فى الشارع ومعه سلة من البيض .. ااااه اتدرون ماذا حدث ؟!
بالطبع تزحلق العجوز عندما مشى فوق الموزة
وظل هادى يضحك من هذا المشهد لأنه اعتقد انه يتسلى ويلعب ..
هل تعتقدون انه بهذة الطريقه يلعب ؟!
وحاول فى اليوم التالى ان يلقى بقشر الموز مرة اخرى فى الشارع …
فسمع بعد ذلك صوت اخته الصغيرة تبكى لأنها مشت فوق الموزة وبالطبع تزحلقت ..
ولكن ما كان يبكيها .. ليس انها تزحلقت ولكن ان الهدية التى اشترتها لأخوها هادى تكسرت ..
وعندما علم هادى بهذا الأمر حزن بشدة لكسر اللعبه التى اشترتها له اخوته ..
وتعلم من هذا الموقف ماذا ؟؟ الا يلقى بالقمامة فى الشارع مرة اخرى ..

((فليت هادى يصبح بعد هذا الموقف هادى ))

أم يوسف عزيزتى .. من بعض ما عندكم ..

بى هابى .. شكرا جزيلا لك .. والله لا يحرمنا من تشجيعكم ..

بس يلاّ استعدي …بدأ النقدددددددددددددددددد هي هي هي هييييييييي (ضحكة وحده شريرة)

كلمة شقي لا يجوز شرعا إطلاقها على الأطفال , لأن شقي الدنيا والآخرة تطلق على من لا حظ له في الهدى ….
عافا الله أطفالنا واطفال المسلمين جميعا …

ويمكن استبدالها بـ مشاغب أو مشاكس …. مثلا …

جزاك الله خيرا …

شكرا لردك أم نسيم .. وربنا يهدى أولادنا جميعا .

شكرا لردك أم و ريحانه … والله لا ابداع ولا حاجه ..كل ما فى الأمر اننى قرأت لأبنى كثيرا جدا وحاولت ان اشبك بعض الأحداث لأكون قصه غير موجودة مسبقا ..
شكرا لك يا اختى العزيزة على التشجيع ..

الجزيرة – عبدالله الفهيد:
بين قبول اختبارات «قياس» ورفضها، ظهرت أصوات إيجابيَّة تؤكد أن اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم ساهمت بشكل كبير جدًا في تحديد المسار والوجهة الأنسب لكل مستفيد، بالإضافة إلى تقليل معدلات التسرب من مقاعد الدراسة الجامعية، وهو الأمر الذي أكَّده مسؤولو القبول والتسجيل في عدد من الجامعات السعوديَّة خلال الأشهر القليلة الماضية.
ويبدو أن مستفيدي «قياس» الذين يبدون شعورًا إيجابيًّا تجاه المركز يولون اهتمامًا كبيرًا بعمليات الربط بين التحصيل الدراسي والقدرات الخاصَّة لكل طالب، وهو الأمر الذي لم يشكل أيّ عائق في طريقهم عندما أرادوا تحديد وجهاتهم المستقبلية، عقب تخرجهم من المرحلة الثانوية.
وعطفًا على هذه التطوُّرات، يَرَى د. عمر بن عبد الله السويلم عميد القبول والتسجيل بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن أن الاختبارات المقننة الموحدة كالقدرات والتحصيلي، التي يقوم المركز الوطني للقياس والتقويم على تنفيذها تُعدُّ معيارية النتائج، وتمتاز بالمصداقية والموثوقية فيما يتعلّق بقياس أداء الطالب، ما يُؤدِّي بالنهاية إلى تحقيق العدالة في قبول الطلاب بالجامعات والمعاهد والمؤسسات التعليميَّة المختلفة، كما يشكل معيارًا جيّدًا لتحقيق المواءمة بين قدرات الطالب الخاصَّة، وتحصيله ومجال دراسته المستقبلية.
وأشار الدكتور عمر السويلم إلى العلاقة الترابطية التي تجمع بين مستوى التعلم والتحصيل الفعلي للطالب في دراسته ما قبل الجامعية، وبيَّن نتائج الطالب في القدرات والتحصيلي، وكذلك أدائه الجامعي، مؤكِّدًا أهمية الاختبارات المؤهلة لدخول الجامعات التي يجريها مركز قياس في تجسير تلك الفجوة الحاصلة عادة بين مستوى التعلم، والنتائج النهائية عند التخرّج، ما يعني قدرة الاختبارات على تقليل الخسائر المعنوية والمادِّية من جراء تلك الفجوة، ما يصب بالنهاية في صالح الوطن، ويسهم في تقليل نسب البطالة بين شباب الخريجين.
وأوضح عميد القبول والتسجيل بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن أن نتائج اختبارات قياس يمكن التعويل والاعتماد عليها في معرفة الواقع الفعلي لمستوى الطالب الذي يخضع لها، كونها مبنية في العادة على دراسات موضوعية للعلاقة بين مستوى الطالب ونتائجهم من خلال تتبع أداء الطلاب والطالبات بصفة عامة بعد التحاقهم بالجامعات، ما يُؤدِّي إلى حصول الدراسات التي تستهدف هذا الجانب على نتائج مرضية وواقعية، يمكن تطبيقها على الطلاب الآخرين، مع الوضع بالاعتبار الفروقات المنطقية في الأمر.
على الصعيد الطلابي لا ترى الطالبة نورة الحمد في اختبارات المركز الوطني للقياس ما يمكن وصفه بالصعوبة أو استحالة التعاطي معها، كما تقرأ ذلك أحيانًا في وسائل الإعلام المختلفة، مشيرة إلى أن الاختبارات تعتمد على المهارات، وليس الحفظ فقط، ما يعني أنها تخاطب العقل، ولذا فهي ليست صعبة، بل يلزمها بعض الاستعداد، وتصفية الذهن، وفهم نوعية الأسئلة، ومقصدها قبل الإجابة عليها.
ويؤكد الطالب ناصر العيسى أن اختبارات «قياس» لم تشكّل في يوم من الأيام أيّ عائق أمامه، وقال: «على العكس نتائجي في قياس ساعدتني كثيرًا في دخول كلية الطب، وهو الأمر الذي كنت أحلم فيه منذ أن كنت على مقاعد الدراسة، ولا أعتقد أن هنالك ما يمكن وصفه بالعائق في اختبارات قياس».
ولفت العيسى إلى أن «قياس» يسهم بشكل كبير جدًا في تحديد الوجهات الصحيحية للطلبة الخريجين من مرحلة الثانوية، لافتًا إلى أن المستقبل المشرق لأيِّ طالب لا بد أن يبنى على تحديد علمي، مضيفًا «ألاحظ أن الطلبة المقبولين في الجامعة يكملون دراستهم بنسبة كبيرة جدًا عقب قياس، وهو الأمر الذي يفيد بإنخفاض معدلات التسرب».
الجدير بالذكر أن التقرير السنوي للمركز الوطني للقياس والتقويم للعام الماضي كشف عن ارتفاع وتيرة الخدمات التي يقدمها المركز للمستفيدين، حيث تضم هذه الخدمات إلى جانب المقاييس، خدمات الاستفسار عبر وسائل الاتِّصال والرسائل الإلكترونية ووسائل الاتِّصال الحديثة، وإصدار بطاقات دخول الاختبار، إضافة إلى التسهيلات المقدمة للمتقدمين والمتقدمات في عملية التسجيل في اختبارات المركز، والرسائل التوعوية والتذكيرية.
ويقدم المركز الوطني للقياس والتقويم تسهيلات للمتقدمين والمتقدمات في عملية التسجيل في الاختبارات الخاصَّة به، مستثمرًا في ذلك شراكته مع الجهات ذات العلاقة لتوفير قاعدة البيانات الخاصَّة بالمتقدمين والمتقدمات لتسهيل عملية تسجيلهم، حيث لا تتطلب عملية التسجيل سوى المعلومات الأساسيَّة للمتقدم، فيما يجري التأكَّد من بياناته آليًّا من خلال الربط الآلي مع شركة «العلم».
وفيما يخص ذوي الاحتياجات الخاصَّة، فإنَّ المركز يعفي المتقدم الكفيف من الاختبار، كما يتم إعفاء ذوي الاحتياجات الخاصَّة والمسجلين في الضمان الاجتماعي والجمعيات الخيريَّة من المقابل المالي، مع تسهيل إجراءات التسجيل وأداء الاختبار.
وأشار التقرير السنوي إلى أن المركز قام بإرسال 3 ملايين رسالة SMS توعوية وتذكيرية إلى المتقدمين والمتقدمات، وذلك لتسهيل وتأكيد عملية التسجيل، إضافة إلى التوعية بمواعيد وأماكن الاختبار، وموقع التهيئة والتدريب، وغيرها من الخدمات التي يقدمها.
وكشف التقرير السنوي لقياس أنَّه تَمَّ توزيع مليون و400 ألف نشرة تعريفية على المدارس السعوديَّة في الداخل والخارج، لتعريفهم وتوعيتهم بالاختبارات، وإرشادات التسجيل، ودليل للاختبارات، كما تَمَّ توزيع 5000 بوستر على 2240 مدرسة، لتوضيح آلية التسجيل ومقرات الاختبار، وكذلك مواعيد ومراحل الحملات التوعوية التي يقوم بها المركز.

رابط مخالف
حذف

اتمنى انكم تكونوا بأتم صحه وسلامه,

يوجد الحليب المركز في اغلب الحلويات وبدل مانشتريه من السوق اليكم هذي الطريقه في عمله

وهي سهله ولذيذه .

المقادير :
كاس حليب نيدو____كاس سكر ___ نص كاس ماء ( نفس كاس السكر والحليب )

علبة جبن مثلث

الطريقه:
ضعي الحليب والماء والسكر على النار وتركيه يغلي لمدة ثلاث دقائق وبعدين ضعيه في الخلاط

هو والجبن وخلطيهم … وبهذا يكون عندنا حليب مركز جاهز وبالعافيه:::

لول الجاهز أرخص بكتير

تسلم ايدك الحلوة غاليتى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
مابي اطول بالكلام بدخل على طول عندي لكم كيكه لذيذذذذذذذذذه جدا وانصحكم تجربونها والله ماراح تندمون باعطيكم المقادير:
3بيضات اواربع
كاس سكر وممكن تقللي شوي
3حبات جبن كيري
ملعقه صغيره فانيلا
نصف كاس حليب سايل
ربع كاس زيت
1كاس طحين
ملعقه كبيره باكنج بودر
التغطيه:
علبة جبن كرافت صغير
علبه صغيره حليب مركز (نستله)
الطريقه:
نخلط السكر مع الجبن الكيري بالمضرب ثم نضيف البيض واحد تلو الاخرى حتى يتجانس الخليط
نضيف الزيت والحليب والفانيلا ونخلط حتى نحصل على خليط لين ثم نضيف الدقيق والباكنج بودر
ناخد صينيه تيفال وندهنها بالزيت ونسكب فيها الخليط
ندخل الصينيه الفرن من اسفل ثم من اعلى
ملاحظه هامه :
اذا مانضجت الكيكه من الوسط نغطيها بالقصدير ونخلها الفرن من اعلى مدة عشر دقائق الى ربع ساعه
بعد كذا نبشر الجبن على وجه الكيكه ونغطي الصينيه حتى يذوب الجبن بحرارة الكيكه
بعد كذا نضع عليها الحليب المركز ونغطيها قليلا حتى تتشرب الحليب ثم نقوم بتقطيعها وبالهناء والعافيه

ربي يعطيك العافيه

بسبوسة بالحليب المركز

المقادير

21/2كوب سميد

1أصبع زبدة

باكنج باودر ملعقة صغيرة

علبة حليب مركز كبيرة

علبة واحدة قشطة

الطريقة

يتم خلط جميع المقادير مع بعضهل ماعدا الزبدة

بعد الخلط يضاف أصبع الزبدة بعد إذابتة على النار

يو ضع في صينية ثم يدخل في فرن متوسط الحرارة لمدة 20 دقيقة

يمكن أن ترش بالشير

مع تحيات بارعــــــــــه

منقول

تسلمين