طلبت منكم مساعده ……………والكتاب مبين من عنوانه
ولدي بصف الثاني أبتدائي …………..كلش مو جريئ بس متفوق ………….المدرسات(( نظام نسائي في الكويت لمدار الأبتدائية لا تستغربون )) يشتكون من الحياء عنده وعدم مشاركته رغم معرفته لإجابه …………………
المهم
أبي أخليه جريئي
ولو أنه بالبيت مزعج وحركي …………….بس يخاف لو أصرخ ولا أرف أيدي على طول يبكي ويسكت …………………….بس تراه طيب القلب ……….وينفع أكثر من أخوانه ……..
تسلممممممممممممممممممون
الصراحة بنتي صغيرة واخواني مزعجين فما عندي خبرة للي يستحون
ممكن هذا طبعه صعب يغيره
يمكن اذا كبر يتغير
جدا خجوله نادتني الاختصاصيه عندهم في المدرسه وتناقشنا في الموضوع
وطلعنا بان لازم اعطيها اهميه في البيت يعني حنان زياده
اخلي ابوها يعطيها شوي اهميه
ودايم كل ما طلعت وياها لسوبرماركت اخليها تدفع
واعزم صديقاتها عندها هذا بدء يقوي في شخصيتها
ولا تنسين المدرسه بدت الاختصاصئيه ومدرستها يشركونها في اذاعة المدرسه
والانشطه ……وصدقيني يباله جهد كبير بس استمري وبتشوفين النتيجه
المساله محتاجه صبر
انا اعتقد ان الطفل كل ما اعطي شحنات من الثقة في النفس ومحاولة الاعتماد عليه في امور نعرف مسبقا انه لن يفشل فيها فندفعه للاعتماد على نفسه فيما يستطيع
كل ما زادت ثقته بنفسه
ولو نظرنا لتربية اخوانا المصريين او غيرهم نجد انهم يعطون الطفل الثقة في نفسه
ويوكلون اليه الكثير من الامور منها مثلا الجراءة في الحديث وابداء الراي حتى وان كان الموضوع يتناقشه الكبار
فمشكلتنا نحن اننا نوبخ الطفل اذا ما قام بابداء رايه فنكسر نفسه ونحرمه من التعبير عما في نفسه ومن ثم نجد اننا نعاني من خجله واستحياءه الزائد
فاعتقد اننا كما قلت سلفا نحتاج لتربية انفسنا اولا : بان ندرب انفسنا على الصبر معهم وعدم توبيخهم على اي امر
وان نفسح المجال لارائهم واصواتهم بالظهور والاهتمام بها كذلك
فلايكفيان نسمع دون اهتمام ولو مجاملة وذلك بمناقشة الامر معه بهدوء
فان كان رايه فيه شيء من الصواب نثني عليه
وان كان فيه خطأ ما نبين لنا راينا ونوضحه له
فيزيد هذا الامر من ثقتة ويزيد من كبر عقله وتفكيره
هذا ما عندي وارجو ان يكون صوابا
كتبت بواسطة درة الوجود 
:W
مسابقه هذا ذوقى
انتظر مشاركاتكم اخواتى الغاليات واتمنى التوفيق للجميع