هذا الموضوع محاوله لالقاء الضوء على كثير من المشكلات التى تعترض سبيلالطالب والتى قد تعوقه عن الوصول الى هدفه من التعليم الا وهو النجاح وليسالنجاح فقط ولكن النجاح الذى يصاحبه التفوق الباهر باذن اللهتعالى………..
الموضوع ينقسم الى ثلاثه اقسام:
القسم الاول
كيف تذاكر…)
المذاكره معناها العام : القراءه بامعان وتفكير وفهم
ويجب ان تشترك فى المذاكره كثيرمن ملكات العقل البشرى كالتذكروالتخيلواللمس والفهم والادراك والتصور هذا بالاضافه الى الحواس البشريهالخمس(نظر سمع لمس تحدث ….)
فالقراءه هى اولى طرق المذاكره وطرق القراءه هى:
مقومات المذاكره الناجحه:
لكى يحقق الطالب مذاكره مفيده ناجحه …يجب ان تتوفر له المقومات الاساسيه التاليه:
أولا)من حيث المكان:
يجب ان يتوفر فيها
ثانيا)الجلسه الصحيحه:
المهم من جلسه الطالب ان تكون جلسه صحيه بحيث لاتؤثر على الانحناء الظهروان يكون راسه منخفضا حتى يصل الى المخ اكبر قدر من الدماء مما يساعد علىانتباه العقل ولا يجوز ان يذاكر وهو مستلق على ظهره حتى لايدفعه ذلك الىالكسل والنوم ولا مانع من ان يقوم الطالب اثناء المذاكره لفترات طويلهانيحرك رقبته او ذراعيه من حين لاخر لان هذا يساعد على تنشيط الدورهالدمويهوزياده نسبه التركيز
ثالثا)الظروف الصحيه للطالب:
مما لاشك فيه ان صحه الطالب عامل هام لانها تساعده على التحصيل والاستيعابوعدم الشعور بالارهاق كما انها توفر الوقت والجهد لذلك يجب مراعاه:
ويجب ايضا ان ننصح الطالب بضروره المحافظه على وجبه الافطار حيث اثبتتالبحوث ان لها عاملا هاما ومؤثرا فى نشاط الطالب وقدرته على التحصيل فىفتره الصباح
رابعا) من حيث زمن المذاكره:
خامسا)جدول المذاكره :
وهناك العديد من جداول المذاكره مثل:
جدول مذاكره ليوم واحد
جدول مذاكره لاسبوع
جدول مذاكره لشهر
ويجب ان يراعى فيه الاتى:
طرق المذاكره للمواد الدراسيه المختلفه
ملحوظه هامه
ما اقدمه فى هذا الجزء من طرق المذاكره ليس بالضروره ان تتخذه قاعده لك بلالطريق مفتوح امامك لكى تعدل وتبدع وتبتكر اساليب وطرق متعدده اخرى………………
مذاكره النصوص؛الايات القرانيه؛المواد الشرعيه
هذا النوع من المذاكره يحتاج ليس الى مجرد الحفظ بل هو الحفظ عن ظهر قلب (صم) لذلك يجب ان تتبع الاتى:
مذاكره دروس(قواعد) النحو
وهى فى نظرى لاتخرج عن كونها اربع خطوات:
مذاكره دروس القراءه(المطالعه)
مذاكره ماده الرياضيات
يجب على الطالب ان يدرك عده حقائق عن الرياضه من اهمها:
ان مذاكره هذه الماده تحتاج الى قدر كبير من التركيز ولذلك فهى تحتاج الى صفاء ذهنى وتركيز تام
ان الرياضه ماده تراكميه فان ما درسته فى الابتدائى والاعدادى ستحتاجه فىالثانوى وعلى هذا الاساس فعلى الطالب ان يحتفظ فى ذهنه بكل ما هو مهم فىالسنوات السابقه وتتم مذاكرتها بالطريق التالى
مذاكره ماده العلوم
يقصد بها فى المرحلتين الابتدائيه والاعداديه(العلوم) وفى المرحلهالثانويه (الفيزياء والكيمياء والاحياء ) ويجب ان ندرك ان هذه الموادبدايه ونهايه تعتمد اعتمادا كليا على الفهم بل والفهم كل الفهم بجانبالحفظ والاستظهار وعند مذاكره هذه الماده نتبع الخطوات التاليه:
مذاكره اللغه الأجنبيه(E)
القسم الثانى(المشاكل المرتبطه بالمذاكره):
ويمكن تلخيصها فى الأتى:
أولا: مشكله السرحان
السرحان هو:انتقال فكر الطالب وابتعاده عن جو المذاكره الى مكان اخر وموضوع اخر يشغل تفكيره اكثر مما تشغله المذاكره .
ولاتظن اخى الطالب ان هذه المشكله هى مشكلتك وحدك بل يعانى منها كثير منالطلبه وقد تطول مده السرحان أو تقصر تبعا للموضوع الذى يشغل فكر الطالبواذا تعود الطالب على السرحان فترات طويله اصبحت مشكله تحتاج الى علاجحاسم لان اثار السرحان تنعكس على قدرات الطالب الذهنيه وتقلل من تحصيلهوتضيع وقته مما يدفع به الى هاويه الفشل او هبوط مستواه العلمى.
أسباب مشكله السرحااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااان:
علاج مشكله السرحاااااااان
ثانيا:مشكله النسيان
التذكر: هو القدره على استعاده ما اختزنه الانسان فى ذاكرته
وهناك علاقه وثيقه بين طول او قصر المده التى تفصل بين الحفظ والتذكر. اىالمده بين تخزين المعلومه واستعادتها فكلما قصرت هذه المده كلما ارتفعتنسبه التذكر وقلت نسبه النسيان والعكس صحيح
أسباب مشكله النسيان
علاج مشكله النسيااااااااااااااااااااان
فلست اخى الطالب اقل من زملائك الذين يحصدون المراكز المتقدمه كل عام فعليك ان تثق بنفسك وبقدراتك
ثالثا: مشكله بطء القراءه
يقصد بهذه المشكله (قله عدد الكلمات التى يقرؤها الطالب فى مده معينهولتكن خمس دقائق مثلا )مقارنه باقرانه ممن هو فى مثل سنه ومرحله تعليمه
أسباب بطء القراءه
علاج بطء القراءه
اخى الطالب
سأل احد العظماء ولده وكان نجيبا :
أى غايه تطلب فى حياتك يا بنى؟ وأى رجل من الرجال تحب أن تكون …..
فأجابه :أحب ان اكون مثلك يا ابى.
فقال:ويحك يا بنى لقد صغرت نفسك وسقطت همتك ..فلتبك على عقلك البواكى ..لقد قدرت لنفسى يا بنى –فى مبدأ نشأتى-أن اكون كعلى بن أبى طالب فمازلتاكد واكدح حتى بلغت المنزله التى تراها وبينى وبين على ما تعلم من الشانالبعيد والمدى الشاسع فهل يسرك وقد طلبت منزلتى ان يكون بينك وبينى منالمدى مثل ما بينى وبين على ؟
فيا طالب العلم كن عالى الهمه ولا يكن نظرك فى تاريخ العظماء نظرا يبعثعلى قلبك الرهبه والخوف فتتضائل وتتصاغر….كما يفعل الجبان حينما يسمعقصص الحروب وحذار…أن يملك عليك اليأس قوتك وشجاعتك فتستسلم فى خضوعاستسلام الخاضع العاجزوتقول من لى بسلم اصعد به الى السماااء مثل عظماءالرجال
يا طالب العلم!!!
انت لا تحتاج فى بلوغك الغايه التى بلغها النابهون امثالك الى خلق غير خلقك او جو غير جوك او سماء وارض غير سمائك وارضك ولكنك…
فى حاجه الى نفس عاليه كنفوسهم وهمه عاليه كهممهم وامل واسع كأملهم
فالتفوق داخلك انت والنجاح والتقدم بيدك وحدك فانت بامكانك ان ترفع من شأن نفسك او تنزلها الى حضيض الهوان …….
وختاما أرجو من الله ان اكون قد وفقت فى افادتكم ولو بشى ضئيل يساعدكم فى بلوغ الغايه والحصول على كل امنياتكم الدينيه والدنيويه
وصدق رسولنا (ص) اذ يقول (من سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له طريقا الى الجنه)
ولاتنسونا من دعائكم بظهر الغيب
والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
منقول منقوووووووووووووووووووووووول للافادة للجميع
الاسبوع.1 ……………المعجنات المثلثة الشكل
كتبت بواسطة asmaabhr 
تسلم الايادي ياعسل
